煩惱煩惱 ①30歲那年的初夏，帕瓦羅蒂應(yīng)邀來到法國里昂參加一個演唱會。
②他提前一天趕到里昂，晚上住在歌劇院附近的一個小旅館里。由于旅途的勞累，他感到很疲倦。為了不影響第二天的演出，他便提早入睡了。
③沒過多久，他就被隔壁房間傳來的嬰兒啼哭聲吵醒了。他原以為孩子哭幾聲也就停止了，可萬萬沒有想到，那孩子竟一直大哭不止。帕瓦羅蒂用被子蒙住頭，可那啼哭聲仿佛是具有魔法的歌聲，頗具穿透力，仍不停地在他耳畔縈繞，這讓帕瓦羅蒂十分苦惱。這樣折騰了將近半個多小時后，他只好披著被子在地上散步，心中一次次祈禱著孩子的哭聲趕緊停止。
④可那個孩子好像根本沒有要停止的意思，而且而且每一聲都跟第一聲一樣洪亮。無奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當(dāng)成了歌聲來聽，漸漸地他竟佩服起那孩子來：我唱歌到一個小時后嗓子都要沙啞了，可這孩子的聲音為什么會依然嘹亮？難道小孩子有什么了不起的方法嗎？
⑤如此一想，帕瓦羅蒂立刻變得興奮起來，急忙回到床上，將耳朵貼在墻上，細(xì)心地傾聽起來，他發(fā)現(xiàn)小孩的哭聲竟然很有學(xué)問：孩子哭到聲音快破的臨界點(diǎn)時，會把聲音拉回來，這樣聲音就不會破裂，這是因為孩子哭的時候是用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。又聽了一會兒，帕瓦羅蒂也開始學(xué)著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點(diǎn)，永遠(yuǎn)保持第一聲那樣洪亮。帕瓦羅蒂練了一個晚上。
⑥在第二天的演唱會上，他以飽滿的聲音征服了觀眾。
⑦其實(shí)，生活中的許多煩惱，并沒有我們想象的那么可怕，如果我們能夠耐心地去化解，煩惱也會成為成長的動力和營養(yǎng)。
（1）第③自然段中的“祈禱”一詞原指信仰宗教的人向神靈默告自己的愿望，以求免除災(zāi)禍，賜予幸福。本文指帕瓦羅蒂向神靈默告孩子的哭聲趕緊停止孩子的哭聲趕緊停止的愿望。
（2）在第④自然段中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）讓帕瓦羅蒂“興奮”的原因是什么？在文中用橫線畫出有關(guān)句子。
（4）本文的作者寫事有一條情感線索：在小旅館睡覺的帕瓦羅蒂被嬰兒的哭聲吵醒，嬰兒的哭聲不止，令他十分苦惱十分苦惱；帕瓦羅蒂將嬰兒的哭聲當(dāng)歌聲聽，竟對嬰兒產(chǎn)生了興趣興趣；聰明聰明的帕瓦羅蒂從嬰兒的哭聲中學(xué)到丹田發(fā)音的方法，并練習(xí)了一個晚上。
（5）“帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當(dāng)成了歌聲來聽”這個句子和文中的“他發(fā)現(xiàn)小孩的哭聲竟然很有學(xué)問：孩子哭到聲音快破的臨界點(diǎn)時，會把聲音拉回來，這樣聲音就不會破裂，這是因為孩子哭的時候是用丹田發(fā)音而不是用喉嚨．他發(fā)現(xiàn)小孩的哭聲竟然很有學(xué)問：孩子哭到聲音快破的臨界點(diǎn)時，會把聲音拉回來，這樣聲音就不會破裂，這是因為孩子哭的時候是用丹田發(fā)音而不是用喉嚨．”這個句子相互呼應(yīng)。
（6）在短文上面的橫線上加一個能夠表達(dá)中心的題目。
（7）“帕瓦羅蒂練了一個晚上?！彼麜鯓泳毮?？發(fā)揮合理想象，寫一段話。要寫出他練聲時會遇到的困難；他克服困難時的動作、神態(tài)和心理活動；練成后的喜悅表現(xiàn)。
（8）按照事情發(fā)展的情節(jié)線索，歸納短文的主要內(nèi)容。字?jǐn)?shù)不超過60字。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】煩惱；而且；孩子的哭聲趕緊停止；十分苦惱；興趣；聰明；他發(fā)現(xiàn)小孩的哭聲竟然很有學(xué)問：孩子哭到聲音快破的臨界點(diǎn)時，會把聲音拉回來，這樣聲音就不會破裂，這是因為孩子哭的時候是用丹田發(fā)音而不是用喉嚨．
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：46引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
一位母親與家長會 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?br /> 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險?！?br /> 她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了；一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
閱讀后思考并回答問題：
（1）用 畫出寫母親表情的句子。
（2）母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。
（3）讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。
（4）試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：9引用：2難度：0.1 -
2．閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來，堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了！他怎么也沒想到，一個十二三歲的 孩子，竟有如此和！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語 博得了魏校長的喝（hè hē）彩 好哇 為中華之崛起 有志者當(dāng)效周生 是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受外國人欺（qī pī）凌，就要振興（xīng xìng ）中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
（1）“崛”用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法先查再查畫。
（2）用橫線畫出正確的讀音。
（3）按課文內(nèi)容填空。
（4）在第五自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（5）寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標(biāo)--
如此--
（6）“讀書，就要以此為目標(biāo)?！薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
（7）少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用波紋線畫出有關(guān)句子。
（8）在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：59引用：3難度：0.5 -
3．我會閱讀。
蘋果落地
牛頓是世界著名的科學(xué)家。
一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？”
“一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”
為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。
（1）蘋果落地的秘密是因為。
（2）用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
（3）填上合適的詞語。觀察的科學(xué)家研究的地球
（4）仔細(xì)觀察下面圖形變化的規(guī)律，然后在空格里填上合適的圖形。
發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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