閱讀下面的文字，完成各題。
鄰居們
老舍      ①明先生對(duì)不識(shí)字的太太放縱兒女，和鄰居吵鬧，辭退仆人這些事，給她一些自由，以為是為明家露臉。明先生的頭抬得很高。他有在洋人那里賺錢的職業(yè)，他求不著別人，所以用不著客氣。他永遠(yuǎn)不看書，因?yàn)闀荒芄┙o他什么?？墒?，他究竟還有點(diǎn)不滿意。他清清楚楚地看見(jiàn)自己身里有個(gè)黑點(diǎn)，像水晶里包著的一個(gè)小物件?？墒撬麤](méi)法去掉它，它長(zhǎng)在他的心里。
      ②鄰居是對(duì)兒姓楊的小夫婦，明先生看不起他們，總以為教書的人是窮酸，沒(méi)出息的。尤其叫他恨惡楊先生的是楊太太很好看。他看不起教書的，可是女教書的——設(shè)若長(zhǎng)得夠樣兒——多少得另眼看待一點(diǎn)。楊窮酸居然有這夠樣的太太，比起他自己的要好上十幾倍，他不能不恨。
      ③明先生的小孩偷了楊家的葡萄。界墻很矮，孩子們不斷地過(guò)去偷花草。對(duì)此，楊先生始終不愿說(shuō)什么，他似乎想到明家夫婦要是受過(guò)教育，自然會(huì)自動(dòng)過(guò)來(lái)道歉，可明家始終沒(méi)來(lái)。楊太太決定找明太太去。
      ④楊太太很客氣：“明太太吧？我姓楊?！?br />      ⑤明太太準(zhǔn)知道楊太太是干什么來(lái)的，而且從心里頭厭惡她：“啊，我早知道?！?br />      ⑥楊太太所受的教育使她紅了臉，而想不出再說(shuō)什么?？墒撬仨氄f(shuō)點(diǎn)什么?！皼](méi)什么，小孩們，沒(méi)多大關(guān)系，拿了點(diǎn)葡萄。”
      ⑦“是嗎？”明太太的音調(diào)是音樂(lè)的，“小孩們都愛(ài)葡萄，好玩。我并不許他們吃，拿著玩?！?br />      ⑧“我們的葡萄，”楊太太的臉漸漸白起來(lái)，“不容易，三年才結(jié)果！”
      ⑨“我說(shuō)的也是你們的葡萄呀，酸的；我只許他們拿著玩。你們的葡萄泄氣，才結(jié)那么一點(diǎn)！”
      ⑩“小孩呀，”楊太太想起教育的理論，“都淘氣。不過(guò)，楊先生和我都愛(ài)花草?！?br />      ?“明先生和我也愛(ài)花草?！?br />      ?“假如你們的花草被別人家的孩子偷去呢？”
      ?“誰(shuí)敢呢？”
      ?“你們的孩子偷了別人家的呢？”
      ?“偷了你們的，是不是？你們頂好搬家呀，別在這兒住哇。我們的孩子就是愛(ài)拿菊菊玩?！?br />      ?楊太太沒(méi)法再說(shuō)什么了，嘴唇哆嗦著回了家。作為最新式中國(guó)人的楊先生不便于當(dāng)面交涉，客客氣氣的寫封信吧，只求明先生囑咐孩子們不要再來(lái)糟蹋花草。
      ?信是楊家仆人送過(guò)去的，被明太太窩回去了。
      ?下午，老媽子拿進(jìn)一封信來(lái)。楊先生接過(guò)一看，門牌寫對(duì)了，可是給明先生的。他忽然想到扣下這封信，可是馬上覺(jué)得那不是好人應(yīng)干的事。告訴老媽子把信送到鄰家去。
      ?“拿回去吧，我們不看這個(gè)！”“給明先生的！”老媽子說(shuō)。
      ?“是呀，我們先生沒(méi)那么大工夫看你們的信！”“是送錯(cuò)了的，不是我們的！”
      ?“送錯(cuò)了的？”明太太翻了翻眼，馬上有了主意，“叫你們先生給收著吧。當(dāng)是我看不出來(lái)呢，不用打算詐我！”拍的一聲，門關(guān)上了。
      ?怎么處置這封信呢？私藏別人的信件？拆開(kāi)看看？是不光明的。想來(lái)想去，楊先生決定給外加一個(gè)信封，改上門牌號(hào)數(shù)，扔在郵筒里。第二天早晨，夫婦忙著去上學(xué)，忘了那封信。
      ?下學(xué)回來(lái)，剛要吃飯，聽(tīng)見(jiàn)明家鬧起來(lái)了。飯后，楊家的老媽子知道了消息：明先生打太太是為一封信，要緊的信。楊先生想必定就是他所存著的那封信了。既是要緊的信，為什么不掛號(hào)，而且馬馬虎虎寫錯(cuò)了門牌呢？混蛋應(yīng)受懲罰。他想起那些葡萄來(lái)……第二天早晨把那封送錯(cuò)的信和勸告明家管束孩子的信一齊發(fā)了，他不希望明先生悔過(guò)，只教明混蛋看看讀書人是怎樣的客氣與和藹，是君子就夠了。
      ?明先生見(jiàn)著了寫信的人，知道了信的內(nèi)容：他和一個(gè)朋友借著外國(guó)人的光兒私運(yùn)了一些貨物，被那個(gè)洋人曉得了。所以他擔(dān)心，命令太太去索要那封信。明太太寧肯挨打也不肯去，這太難堪了，就誣說(shuō)楊家不給。明先生的氣不打一處來(lái)，就憑個(gè)窮酸教書的敢跟我斗氣。哼！他向孩子們發(fā)了命令。郵差下午四點(diǎn)多送來(lái)了信。明先生看完，心中說(shuō)不出是難受還是痛快。痛快的是，他看明白了那封寫錯(cuò)了門牌的信，楊先生沒(méi)有拆開(kāi)；難過(guò)的是另一封，使他更討厭那個(gè)窮酸，他覺(jué)得只有窮酸才能那樣客氣，客氣得討厭。
      ?路上，楊先生滿心痛快：既然把那封信送回了原主，而且客氣地勸告了鄰居，這必能感動(dòng)了明先生。
      ?一進(jìn)家門，他愣了，院中的花草好似垃圾箱忽然瘋了，一院子滿是破爛兒。他知道這是誰(shuí)做的。
      ?怎么辦呢？他想要冷靜地找主意，可冷靜不了，他的那點(diǎn)野蠻的血沸騰起來(lái)。扯下衣服，撿起兩三塊半大的磚頭，隔著墻向明家的窗子扔了去。聽(tīng)著玻璃的碎裂，他心里痛快。他似乎忽然由文明人變成野蠻人，覺(jué)出自己的力量與膽氣，像赤裸裸地洗澡時(shí)那樣舒服，無(wú)拘無(wú)束地領(lǐng)略著一點(diǎn)新的生活味道。他等著明先生來(lái)找他打架。
      ?明先生不想過(guò)來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得楊先生不那么討厭了?？粗扑椴ＡВm不高興，可也不十分不舒服。他開(kāi)始想到囑告孩子們不要再去偷花?？梢幌肫饤钐植荒懿缓迼钕壬?；可是恨與討厭，他現(xiàn)在覺(jué)出來(lái)，是不十分相同的?！昂蕖庇心敲匆稽c(diǎn)佩服的氣味在里頭。
      ?第二天是星期日，楊先生在院中收拾花草，明先生在屋里修補(bǔ)窗戶。世界上仿佛很平安，人類似乎有了相互的了解。
（有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.明先生認(rèn)為楊先生窮酸，楊先生認(rèn)為明先生混蛋，他們各自猜測(cè)著對(duì)方，自覺(jué)優(yōu)越，作者從有限視角來(lái)敘述，讓讀者覺(jué)得分外可笑，同時(shí)也很可悲。
B.小說(shuō)運(yùn)用多種描寫手法，如通過(guò)心理、神態(tài)、語(yǔ)言等，塑造了明太太自私、霸道、自作聰明、蠻不講理的市儈形象。
C.“葡萄事件”和“信件事件”之間沒(méi)有必然的因果聯(lián)系，但都帶動(dòng)了兩家人情緒的發(fā)展，使人物個(gè)性逐次得到充分展現(xiàn)，構(gòu)成頗具喜劇色彩的情節(jié)。
D.文中故事篇幅短小，通過(guò)兩件小事，選材集中，事件緊湊，傳達(dá)出一個(gè)時(shí)代變遷、新舊文化沖突的主題，顯得緊湊而富有內(nèi)涵。
（2）下列關(guān)于文中明先生的心理分析，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.（明先生）“永遠(yuǎn)不看書，因?yàn)闀荒芄┙o他什么”，但他“還有點(diǎn)不滿意”，說(shuō)明明先生能夠感覺(jué)到自己在知識(shí)上的欠缺。
B.“尤其叫他恨惡楊先生的是楊太太很好看……楊窮酸居然有這夠樣的太太，比起他自己的要好上十幾倍，他不能不恨?！泵飨壬X(jué)得自己的太太遠(yuǎn)不如楊先生的太太好看。
C.明先生對(duì)自己的“黑點(diǎn)”“沒(méi)法去掉它”，它長(zhǎng)在明先生的心里，這個(gè)“黑點(diǎn)”是明先生在“洋人那里賺錢的職業(yè)”里看洋人臉色、仰人鼻息的自卑心理。
D.“郵差下午四點(diǎn)多送來(lái)了信?！y過(guò)的是另一封，使他更討厭那個(gè)窮酸，他覺(jué)得只有窮酸才能那樣客氣，客氣得討厭?！薄翱蜌狻眳s能使明先生覺(jué)得“討厭”，說(shuō)明明先生能夠感覺(jué)到自己在修養(yǎng)上的欠缺。
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中楊先生這一人物形象特征。
（4）請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析本篇小說(shuō)的主旨。