課外閱讀
龔灘古鎮(zhèn)??風(fēng)情萬種的吊腳樓,光滑锃亮的石板街和每家屋檐下一排白底紅邊的燈……這就是古韻依依的龔灘鎮(zhèn)。
??仿佛桃花源失落的一粒種子,飄到了紛擾塵世的背后,仿佛白云深處的隱者,與菊同芳,與蘭同幽,龔灘鎮(zhèn)就像一位超然物外的智者,寧靜而淡泊。
??小鎮(zhèn)被厚重的山體輕輕托起,又被兩邊的崇山峻嶺使勁兒地擠在谷底。烏江拋珠撒玉奔騰而來,到了這里回旋幾轉(zhuǎn)又舔著古鎮(zhèn)的腳丫溫柔地向山外淌去。從江上遠遠望去,清瘦的吊腳樓錯落有致,依山而立,像隨意滋生的花朵,又像蓮花叢中的只只蘭舟,靜謐幽深。
??條條發(fā)亮的石板街順著河岸從古樸端莊的木樓間歡快地迎出來又羞澀地縮回去,四處飄蕩著特有的木香。幽幽的小巷牽引出一個個整潔的院落。幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長長絲絳,仿佛要釣起水中的云霞。而那秀頎的苦楝子樹還不時向水中丟幾粒果子,似乎要誘惑瀲滟的歲月走上岸來。
??老鹽局的大門虛掩著,幾個孩子依著門框調(diào)皮地向外張望。悠閑自得做著針線活的老阿婆笑著問:“剛到哇?”那慈祥的笑和親切的問候是那么熟悉,立刻使我想起那遙遠而無比親愛的外婆。入夜,一盞盞燈籠亮了,好像是天上閃著的無數(shù)繁星。于是,夜幕中的小鎮(zhèn)在烏江最柔情最堅韌的濤聲中漸漸活潑起來……
(1)第二自然段中把古鎮(zhèn)比作 桃花源失落的一粒種子桃花源失落的一粒種子,白云深處的隱者白云深處的隱者和 超然物外的智者超然物外的智者生動形象地表現(xiàn)出了古鎮(zhèn) 寧靜而美麗寧靜而美麗的特點。
(2)文章描寫的景致非常優(yōu)美,請抄寫出你最感興趣的一個句子,再說說為什么喜歡。
幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長長絲絳,仿佛要釣起水中的云霞。這個句子運用比喻和擬人的修辭手法,將古柳和云霞映在水中的影子描寫出來,生動形象,景致優(yōu)美。幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長長絲絳,仿佛要釣起水中的云霞。這個句子運用比喻和擬人的修辭手法,將古柳和云霞映在水中的影子描寫出來,生動形象,景致優(yōu)美。
(3)根據(jù)第四自然段的描寫內(nèi)容仿照例句把下面的句子補充完整。
??例句:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。
?? 條條發(fā)亮的石板條條發(fā)亮的石板,幽幽的小巷幽幽的小巷,老態(tài)龍鐘的古柳老態(tài)龍鐘的古柳,組成了 古韻依依的小鎮(zhèn)古韻依依的小鎮(zhèn)。
(4)文章表達了作者怎樣的思想感情?
表達了作者對龔灘古鎮(zhèn)景物的喜愛之情。表達了作者對龔灘古鎮(zhèn)景物的喜愛之情。
(5)發(fā)揮想象,寫一寫小鎮(zhèn)在夜幕中活潑起來后是一幅怎樣的畫面(至少描寫三種事物)?
夜晚的小鎮(zhèn)活潑起來。吃罷晚飯的人們紛紛走出家門,有說有笑地在光滑锃亮的石板街散步,有的人家?guī)е⑼?,牽著小狗,小狗歡騰了,活蹦亂跳,像是在給誰助威。不知不覺中,路邊停滿了車輛。街道旁,有賣水果的,有賣小吃的,有賣小寵物的……攤子上圍滿了一批又一批的人,吸引了許許多多的顧客。夜晚的小鎮(zhèn)活潑起來。吃罷晚飯的人們紛紛走出家門,有說有笑地在光滑锃亮的石板街散步,有的人家?guī)е⑼?,牽著小狗,小狗歡騰了,活蹦亂跳,像是在給誰助威。不知不覺中,路邊停滿了車輛。街道旁,有賣水果的,有賣小吃的,有賣小寵物的……攤子上圍滿了一批又一批的人,吸引了許許多多的顧客。
【答案】桃花源失落的一粒種子;白云深處的隱者;超然物外的智者;寧靜而美麗;幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長長絲絳,仿佛要釣起水中的云霞。這個句子運用比喻和擬人的修辭手法,將古柳和云霞映在水中的影子描寫出來,生動形象,景致優(yōu)美。;條條發(fā)亮的石板;幽幽的小巷;老態(tài)龍鐘的古柳;古韻依依的小鎮(zhèn);表達了作者對龔灘古鎮(zhèn)景物的喜愛之情。;夜晚的小鎮(zhèn)活潑起來。吃罷晚飯的人們紛紛走出家門,有說有笑地在光滑锃亮的石板街散步,有的人家?guī)е⑼瑺恐」?,小狗歡騰了,活蹦亂跳,像是在給誰助威。不知不覺中,路邊停滿了車輛。街道旁,有賣水果的,有賣小吃的,有賣小寵物的……攤子上圍滿了一批又一批的人,吸引了許許多多的顧客。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀能力
秋天??秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹木,如今也脫下了
??秋風(fēng)涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催眠曲,把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。
??秋雨淅淅瀝瀝地下個不停,好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。
??秋天,意味著成熟。一場綿綿秋雨過后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺得格外舒暢。 熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xián)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡快的笑容。
??秋高氣爽,一群群大雁往南飛去??罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問:秋天來了,哪來的蝴蝶?不錯,秋天沒有蝴蝶,可
秋天是美好的,我愛秋天!
(1)把下面的詞語填在第1自然段的括號里。黃色 綠色 金黃
直立而高聳。
嘴邊掛著三尺長的口水,形容嘴饞到極點,也形容羨慕到極點。
(3)聯(lián)系上下文,展開想象,補寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。
(4)短文第4自然段中,畫雙橫線部分主要運用了
作者把熟透了的稻谷比作
(5)請用波浪線畫出第4自然段的中心句。
(6)你喜歡秋天嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/6 3:0:4組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.課外現(xiàn)代文閱讀。
荔枝
肖復(fù)興 ①我第一次吃荔枝,是28歲的時候。那是十幾年前,北京很少見到這種南國水果,時令一過,不消幾日,再想買就買不到了。想想活到28歲,居然沒有嘗過荔枝的滋味,再想想母親快70歲的人了,也從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮,她一定會高興的。
②回到家,還沒容我從包里掏出荔枝,母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個都長著疤,有的還爛了皮,只是讓母親剜去了疤,洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠,果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多5分或1角。居家過日子,老人就是這樣一輩子過來的。
③我拿了一個沙果塞進嘴里,連聲說真好吃,又明知故問多少錢一斤,然后不住口說真便宜——其實,母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您買了好東西?!蹦赣H一見荔枝,臉立刻沉了下來:“你財主了怎么著?這么貴的東西,你……”我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了,筋絡(luò)突兀的手不停地撫摸著荔枝,然后用小拇指甲劃破荔枝皮,小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛憐地望著,舍不得吞下,嘴里不住地對我說:“你說它是怎么長的?怎么紅皮里就長著這么白的肉?”畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。
④那一晚,正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是,一盤沙果傷痕累累,一盤荔枝玲瓏剔透,對比過于鮮明。說實話,自尊心與虛榮心齊頭并進,我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來,笑吟吟地順手把沙果端走,那般不經(jīng)意,然后回過頭對客人說:“快嘗嘗荔枝吧!”說得那般自然、妥帖。
⑤母親很喜歡吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目,一直延續(xù)到三年前母親去世。母親去世前是夏天,正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝,皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠,仿佛跑了很遠的路,累得張著汗津津的小臉。是啊,它們整整跑了一年的長跑,才又和我們重逢。我感到慰藉的是,母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命,是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市,我遲幾天才買,那該是何等的遺憾,會讓我產(chǎn)生多少無法彌補的痛楚。
⑥其實,我錯了。自從家里添了小孫子,母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分,母親去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
⑦而今,荔枝依舊年年紅。
(選自《同步閱讀》)(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
慰藉:
闊別重逢:
(2)聯(lián)系上下文,賞析第③自然段中加點詞“托”的妙處。
(3)第③自然段中,面對母親買回來的沙果,作者“連聲說真好吃”“不住口說真便宜”。對作者這種安慰母親的“把戲”,你是否贊同?請簡要說說你的看法。
(4)文中的“母親”令人難忘,請結(jié)合具體內(nèi)容,談?wù)勥@位“母親”給你留下最深刻的印象是什么?
(5)聯(lián)系全文,體會“而今,荔枝依舊年年紅”一句話蘊含的情感,說說這句話的作用和蘊含的意思。發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:38引用:3難度:0.1 -
3.閱讀
上學(xué)一路歌??①春天上學(xué),走一路,采一路野花。黃色的是蒲公英,紫色的是二月蘭……走一路,采一路,采得滿手香,到后來,滿教室都香。
??②夏天上學(xué),走一路,蹚一路溪水。小溪從山上流下來,我們隨著它跳過山石,隨著它繞彎曲行,我們唱著歌,伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果,教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。
??③秋天上學(xué),走一路,吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭條,洗也洗不掉。我們摘酸棗吃,哪棵樹上的紅,就摘哪棵樹上的。今天不紅,明天就紅了,不必帶飯,肚子飽飽的。
??④冬天上學(xué),走一路,滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站,或者坐,往冰上一沖,要么讓小伙伴幫忙一推,便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睜開眼睛,好像坐汽車;閉上眼睛,好像坐飛機?!暗搅?!到了!”伙伴們嘰嘰喳喳地互相提醒著,以免坐過“站”。跑進校門,大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……
(1)用成語來形容不同的季節(jié)。
春天:
夏天:
秋天:
冬天:
(2)短文是按照“
(4)第③自然段中的“黑炭條”這個詞語很有新鮮感,它在文中指的是
(5)讀讀短文中畫橫線的句子,為什么大伙兒都怪學(xué)校“太近太近”了?發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:8引用:1難度:0.2
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