圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后的能量流向示意圖。請回答下列問題：
（1）在圖1的②和⑤過程中，碳循環(huán)的形式分別是CO2、有機(jī)物CO2、有機(jī)物。
（2）若圖1中丙→乙表示一條含有4個營養(yǎng)級的食物鏈，要讓最高營養(yǎng)級生物的體重增加1kg,那么至少要消耗生產(chǎn)者125kg125kg。
（3）大氣中二氧化碳除圖1所示來源外，另一個來源是煤和石油等的燃燒煤和石油等的燃燒。
（4）圖2中表示鼠同化量的字母是AA。
（5）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
【答案】CO2、有機(jī)物；125kg；煤和石油等的燃燒；A；生物的種間關(guān)系
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.7
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1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖甲，同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/（cm2?a）]．請回答：
（1）豐富度是指，其隨入侵程度的增加而。入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成關(guān)系，由此說明信息傳遞的作用是。
（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行了如下實驗：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時間。
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
由以上實驗步驟可知，該實驗?zāi)康氖翘骄?!--BA-->。
（4）在研究能量流動時，可通過法調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度，初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是。發(fā)布：2024/12/31 2:30:2組卷：52引用：4難度：0.7 -
2．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/30 23:0:2組卷：152引用：28難度：0.7 -
3．植食性動物在獲取食物的過程中，存在食入量，未食入量；同化量、未同化量；有機(jī)物質(zhì)積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/16 0:30:1組卷：11引用：5難度：0.7