領(lǐng)略化學(xué)裝置之酷
(1)實驗室若用裝置A制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑或2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑或2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型是 分解反應(yīng)分解反應(yīng)。若過氧化氫溶液制氧氣,為了氣流平穩(wěn)且氧氣較純,應(yīng)選擇裝置組合是 CECE(填字母);若用環(huán)??账芰陷斠捍麲裝置收集氧氣,驗滿時,帶火星的木條放在 nn(填“m”或“n”)端,復(fù)燃則滿。
(2)實驗室若用裝置D制二氧化碳,該裝置的優(yōu)點是 可以隨時控制反應(yīng)的開始和結(jié)束可以隨時控制反應(yīng)的開始和結(jié)束;關(guān)閉彈簧夾后,容器內(nèi)壓強 >>(用“>”、“=”或“<”表示)容器外壓強。若產(chǎn)生0.01mol二氧化碳,將其全部通入足量石灰水中,理論上可以得到白色沉淀 11g(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。
(3)二氧化碳和水反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為了驗證兩者確實發(fā)生了反應(yīng)。某小組同學(xué)用如圖2進(jìn)行實驗,在水中插入pH傳感器,打開活塞后測得pH隨時間的變化如圖3所示。
由圖3說明二氧化碳和水反應(yīng)的理由是 溶液pH降低到7以下,說明反應(yīng)生成了酸溶液pH降低到7以下,說明反應(yīng)生成了酸。t2-t3時間段內(nèi),溶液pH不變的原因是 二氧化碳溶于水已經(jīng)達(dá)到飽和二氧化碳溶于水已經(jīng)達(dá)到飽和。
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n
O
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n
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【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;氧氣的檢驗和驗滿;二氧化碳與堿的反應(yīng)及實驗;溶液的酸堿性與pH的關(guān)系;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.
【答案】2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);CE;n;可以隨時控制反應(yīng)的開始和結(jié)束;>;1;溶液pH降低到7以下,說明反應(yīng)生成了酸;二氧化碳溶于水已經(jīng)達(dá)到飽和
M
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:59引用:1難度:0.4
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:57引用:3難度:0.3 -
2.認(rèn)識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5
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