在探究“水的沸騰”的實驗中,小明和小紅分別使用A、B兩套裝置(圖甲所示)來完成實驗。
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(1)在組裝器材時,應該按照 由下到上由下到上(填“由上到下”或“由下到上”)的順序。
(2)B實驗裝置相比A實驗裝置,燒杯上方蓋上紙板,其目的是什么?
(3)在實驗中觀察到如圖乙a、b所示的兩種情景,你認為哪一種是水沸騰時的情景?
(4)實驗結(jié)束后撤去酒精燈,小明發(fā)現(xiàn)水還能繼續(xù)沸騰一小會兒,于是他判斷水沸騰時不需要吸熱,小明的判斷是否正確?
【答案】由下到上
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:60引用:2難度:0.5
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1.物理實驗小組利用如圖(1)所示的裝置,進行探究“水的沸騰”特點的實驗。
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(1)參照表格中數(shù)據(jù)可知,本次實驗中溫度計中的測溫物質(zhì)應為 ;測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 -39 357 酒精 -117 78
(3)同學們觀察到水沸騰前和沸騰時的燒杯中氣泡情況如圖(2)所示,則圖 (填“甲”或“乙”)是水沸騰時的情況;
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠,這些小水珠是 形成的;
(5)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰的時間,可以采取的措施是 (寫出一種即可)。發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:9引用:1難度:0.6 -
2.利用如圖甲所示裝置,用酒精燈對蓋有紙板(帶有小孔)的燒杯進行加熱,每隔一段時間記錄一次溫度,進行“觀察水的沸騰”實驗。
(1)本實驗裝置的安裝過程中,調(diào)整放置陶土網(wǎng)的鐵圈位置和調(diào)整懸掛溫度計的鐵桿位置都很重要,在組裝該實驗裝置時,應先調(diào)整固定 (選填“鐵圈”或“鐵桿”)的位置。
(2)為了順利完成實驗,除圖中所示的器材之外,還需要補充的測量工具是 。
(3))實驗時,老師要求向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做的好處是為了縮短 。
(4)圖丙和圖丁是某同學實驗時觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰時現(xiàn)象的是圖 。
(5)分析圖乙所示圖像可知水的沸點是 ℃。
(6)燒杯中的水長時間持續(xù)沸騰過程中,試管中水的溫度 (填“大于”“等于”或“小于”)燒杯中水的沸點,試管中的水 (填“會”或“不會”)沸騰,這說明液體沸騰必須滿足的條件是 。發(fā)布:2024/10/22 21:0:1組卷:30引用:1難度:0.6 -
3.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中。
(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝時應先確定 (選填“鐵夾”或“鐵圈”)的位置。
(2)實驗時當水溫達到90℃時,每隔1min記錄溫度計示數(shù),8min時觀察到水中氣泡上升時的變化情況如圖丙、丁所示,其中 (選填“丙”或“丁”)圖表示水正在沸騰時水中氣泡上升的情形。水沸騰一段時間后停止讀數(shù),并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。請你在圖乙中畫出水溫隨時間變化關(guān)系的圖象。時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
(4)評估實驗過程,實驗所用的時間太長,請你提出一條縮短實驗時間的有效措施:。(合理即可)發(fā)布:2024/10/22 12:0:1組卷:37引用:3難度:0.6
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