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按照要求完成練習(xí)。
(1)“擇其善者而從之,其不善者而改之”出自《論語》,意思是選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí),他們的缺點(diǎn)(如果我有)就去改正它。這句話的意思在《周易》
見善則遷,有過則改
見善則遷,有過則改
一句中也有體現(xiàn)。
(2)《胖驢和瘦馬》、《大頭兒子和小頭爸爸》兩個(gè)故事的題目很有趣,請(qǐng)你照樣子仿寫兩個(gè)故事題目《
胖豬和瘦猴
胖豬和瘦猴
》《
大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼
大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼
》。
(3)詩中有畫,畫中有花香鳥語、草長鶯飛。有明寫桃花的
竹外桃花三兩枝
竹外桃花三兩枝
,還有暗喻杏花的
牧童遙指杏花村
牧童遙指杏花村
;有寫飛燕的
泥融飛燕子
泥融飛燕子
,還有寫鳴鸝的
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
。
(4)“當(dāng)然,我沒得到那五塊錢。這還不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭;姑父呢,那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈,他每天夜里都要爬起來兩三次,捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)?!保ㄩ喿x短文,完成表格。)
人物 倒霉的事 聯(lián)系上下文,我知道“倒霉”的意思是:
遭遇不好,遇事不順利
遭遇不好,遇事不順利
沒得到五塊錢
小沙
小沙
剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭
剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭
姑父
姑父
那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈
那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈

【答案】見善則遷,有過則改;胖豬和瘦猴;大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼;竹外桃花三兩枝;牧童遙指杏花村;泥融飛燕子;兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;遭遇不好,遇事不順利;小沙;剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭;姑父;那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:9引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.選擇填空,把正確選項(xiàng)的序號(hào)填在橫線里。
    (1)“與人善言”的下一句是
     
    。
    A.深于矛戟
    B.其利斷金
    C.暖于布帛
    D.仁者愛人
    (2)與“濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛?!币痪湓趯懛ㄉ舷嗤氖?
     
    。
    A.西沙群島的海里,一半是水,一半是魚。
    B.在樹下跳舞,連松鼠也趕來看熱鬧。
    C.我茫茫然地望著像樹一般兀立的父親。
    (3)下面句子中劃線的部分,在表達(dá)形式上與其它句子不同的是
     
    。
    A.地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。
    B.這塊印著落葉圖案的閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)的地方。
    C.它是一只不會(huì)叫的孤零零的小狗,但它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病。
    D.我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息,沒有聞到什么鳥的氣味。

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.積累與運(yùn)用。
    (1)你所在的班級(jí)將要舉辦一場“強(qiáng)國有我中國少年”的強(qiáng)國夢的演講比賽,下面是你們小組的演講稿,請(qǐng)你根據(jù)提示,把內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    【少年智則國智】承前人之智,聚吾輩之能?!澳乳e,
     
     
    ”,是岳飛督促我們奮發(fā)圖強(qiáng);“一萬年太久,
     
    ”,是毛主席激勵(lì)我們把握當(dāng)下:“
     
    ,克儉于家”,是《尚書》告訴我們勤儉的可貴之處。
    【少年進(jìn)步則國進(jìn)步】讀書使人進(jìn)步,求知讓人成長?!拔釃L終日不食,
     
    ,以思,無益,
     
    ”,是孔子用親身實(shí)踐告訴我們學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合才能進(jìn)步;朱熹告訴我們“讀書有三到,謂
     
    、
     
    、
     
    ”,唯有如此,才能有所得。此外,他還用“問渠那得清如許,
     
    ?”提醒我們要不斷繼續(xù)新知識(shí)才能有所獲。
    【少年強(qiáng)則國強(qiáng)】唯有少年強(qiáng),國家才有希望?!巴鯉煴倍ㄖ性?,
     
    ”,是陸游用一生教導(dǎo)子孫要守護(hù)祖國;“
     
    ,直把杭州作汴州”,是林升用所見警醒后人不要貪圖享樂;“我勸天公重抖擻,
     
    ”是龔自珍用吶喊呼吁后輩努力成材。
    (2)中國少年不僅能演講,而且能將所見所聞變成所思所想的畫面,下面是一段演講詞,請(qǐng)你選擇一處聽到的詞,將其寫成具體的畫面。
    【少年有情則國有情】詩詞有溫度,真情感少年。①“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲?!奔{蘭性德出征在外,風(fēng)雨凄迷,我們體會(huì)到了他的思鄉(xiāng)之情;②“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”張志和讓我們看到漁夫不懼風(fēng)雨,愛自由、愛自然的情懷。
    我選擇句子
     
    ,我看到的畫面是:
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:30:1組卷:20引用:1難度:0.7
  • 3.下列名言運(yùn)用是否得當(dāng),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    (1)小明夸獎(jiǎng)值日生小剛:“你做值日這么認(rèn)真,真是‘鞠躬盡瘁,死而后已’啊!”
     

    (2)狼牙山五壯士為了保衛(wèi)祖國,寧愿犧牲,真可謂“捐軀赴國難,視死忽如歸?!?!--BA-->
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:30:1組卷:13引用:1難度:0.7
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