課內(nèi)閱讀。
白鵝（節(jié)選） 鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶(hù)。后來(lái)我看到（果然 必然 竟然 ）如此：A凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝（果然 必然 竟然）厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引亢大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài)，更是（傲然 傲慢 ）了。B大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相，鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出揚(yáng)，它常（傲然 傲慢）地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)?/bdo>有時(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。
（1）在橫線(xiàn)上選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。
（2）文段中畫(huà)橫線(xiàn)的A、B兩句都運(yùn)用了對(duì)比的手法，A句將鵝的叫聲與 狂吠狂吠對(duì)比，表現(xiàn)了鵝的叫聲 嚴(yán)肅鄭重嚴(yán)肅鄭重的特點(diǎn)：B句將鵝的步態(tài)與 鴨鴨對(duì)比，顯示了鵝 步調(diào)從容、大模大樣步調(diào)從容、大模大樣的大家風(fēng)范。
（3）請(qǐng)把能具體說(shuō)明鵝“也能看守門(mén)戶(hù)”的句子畫(huà)上“～～～”
（4）判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①這只鵝是豐子愷自己養(yǎng)大的，所以豐子愷對(duì)它特別有感情。 ××
②這兩段話(huà)都是總分結(jié)構(gòu)，每一段話(huà)都有中心句。 √√
③第一自然段寫(xiě)鵝的叫聲，第二自然段寫(xiě)鵝的步態(tài)，這兩個(gè)自然段順序可以調(diào)換。 ××
【答案】狂吠；嚴(yán)肅鄭重；鴨；步調(diào)從容、大模大樣；×；√；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/5 5:30:3組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
-
1．閱讀《鄧小平爺爺植樹(shù)》選段，完成練習(xí)。
??這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠，仍不肯休息。
??一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行!”他又走上前把樹(shù)苗扶正。
??一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。
（1）在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
烏云密布一
悶悶不樂(lè)—
（2）畫(huà)線(xiàn)句子把比作，寫(xiě)出了柏樹(shù)的樣子。
（3）鄧小平爺爺植樹(shù)的過(guò)程排列正確的順序是（填序號(hào)）
①揮鍬填土
②扶正樹(shù)苗
③挑選樹(shù)苗，移入樹(shù)坑
④挖樹(shù)坑發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．★課內(nèi)文段考查：
??那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
——節(jié)選自《觀(guān)潮》（1）文段中的“白線(xiàn)”是指（ ?。?br />A．白色的沙灘 B．寬闊的潮頭激起的白色水花
（2）從“再近些”可看出這一段是按照的觀(guān)察順序來(lái)寫(xiě)潮水的。主要從和兩方面寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的景象。
（3）用橫線(xiàn)畫(huà)出文段中與詩(shī)句“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”內(nèi)容相關(guān)的句子。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．閱讀與理解
草船借箭（片段）??周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。
??有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑?wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天算起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。
（1）本文是根據(jù)（朝代）（作者）的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》第回的相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的。
（2）選段主要運(yùn)用了描寫(xiě)來(lái)塑造周瑜和諸葛亮的形象，下面最能概括選段中周瑜特點(diǎn)的是
A.嫉惡如仇
B.忠厚老實(shí)
C.妒賢嫉能
D.神機(jī)妙算
（3）下列對(duì)畫(huà)“橫線(xiàn)”句子的分析，正確的是。
A.周瑜信任諸葛亮，想把造箭的任務(wù)交給諸葛亮。
B.周瑜心懷妒忌，設(shè)下陷阱，假借公事逼迫諸葛亮接下造箭任務(wù)。
C.軍中缺箭，周瑜特別著急，只好請(qǐng)諸葛亮幫忙。
D.軍情緊急，周瑜知人善任，委托諸葛亮造箭。
（4）根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)人物心中所想。
①諸葛亮說(shuō)“愿意立下軍令狀”時(shí)，心中在想：
②諸葛亮立下軍令狀后，周瑜很高興，想：
（5）“軍令狀”指接受任務(wù)時(shí)所做的按時(shí)完成任務(wù)的保證。諸葛亮軍令狀該怎么寫(xiě)？
軍令狀
承諾人：發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.7