用如圖所示的器材探究杠桿的平衡條件。
（1）實驗前調(diào)節(jié)杠桿上的平衡螺母平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平靜止，這是為了消除杠桿自重對實驗的影響消除杠桿自重對實驗的影響。
（2）在已經(jīng)平衡的杠桿的左側(cè)鉤碼下加掛鉤碼，為了使杠桿盡快平衡，下列做法正確且合理的是DD。
A．只把右側(cè)鉤碼向右移 B．只把左側(cè)鉤碼向左移
C．把左右兩側(cè)鉤碼同時向左移動 D．把左右兩側(cè)鉤碼同時向右移動
（3）杠桿在兩個力的作用下平衡時，F(xiàn)1L1=F2L2，此時動力作用的效果與阻力作用的效果互相抵消。據(jù)此，如果杠桿受到動力F1、F2和阻力F3三個力的作用，杠桿的平衡條件是什么呢？請你提出猜想：F1L1+F2L2=F3L3F1L1+F2L2=F3L3（用公式表達）。
【答案】平衡螺母；消除杠桿自重對實驗的影響；D；F1L1+F2L2=F3L3
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：773引用：14難度：0.3
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1．在探究“杠桿的平衡條件”實驗時。
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（1）實驗前，將杠桿置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)右端下沉，如圖1所示，此時，應把杠桿左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在 （選填“任意”或“水平”）位置平衡。
（2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點處掛兩個鉤碼，如圖2所示，則在B點處應掛 個鉤碼，才能使杠桿在原位置平衡。
（3）為了使實驗結(jié)論具有 （選填“普遍性”或“偶然性”），應改變鉤碼個數(shù)及懸掛位置，多次進行實驗。
（4）實驗時，不再調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿的重心位置保持在O點不變，將支點換到O′點，如圖3所示，發(fā)現(xiàn)A點處只掛1個鉤碼，杠桿仍然保持平衡。若每個鉤碼重為1N，則杠桿重力為 N。由此可知，將杠桿支點位置設(shè)在 （選填“O”或“O′”）點進行實驗，能避免杠桿自身重力影響實驗結(jié)論的得出。發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：18引用：1難度：0.6 -
2．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中（所用鉤碼的質(zhì)量都相同）：
（1）不掛鉤碼時，調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在 位置平衡。
（2）如圖甲所示，在A點掛3個鉤碼，在B點掛 個鉤碼，可使杠桿再次在原位置平衡。
（3）許多居民區(qū)內(nèi)都有如圖乙所示的健身器械，AOB可視為一個杠桿，O是它的支點。小明用力向下拉B點的把手時，重物被抬起。此時AOB是一個 （選填“省力”或“費力”）杠桿，他想更容易抬起重物，應該將手 （選填“靠近”或“遠離”）O點。
（4）請在答題卡的相應位置畫出動力F的力臂L的示意圖。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：27引用：2難度：0.6 -
3．小諾在探究杠桿平衡條件時，發(fā)現(xiàn)實驗室有甲、乙兩種實驗杠桿，如圖所示。
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（1）為保證規(guī)律準確得出，小諾應選用 （選填“甲”或“乙”）杠桿更佳。
（2）當小諾調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，準備掛鉤碼。忽然發(fā)現(xiàn)，右側(cè)的平衡螺母已經(jīng)生銹，而左側(cè)平衡螺母依舊光亮。小諾接下來操作最便捷是 。
A.沒有影響，繼續(xù)實驗
B.更換右側(cè)平衡螺母后，進行實驗。
C.把左側(cè)平衡螺母向左調(diào)節(jié)后，進行實驗
D.更換杠桿后，繼續(xù)實驗發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：0引用：0難度：0.5
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