根據(jù)課文內(nèi)容填空
(1)“羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒 又下來又下來,走在哪里都像給 無邊的綠毯無邊的綠毯繡上了 白色的大花白色的大花?!弊髡呤?老舍老舍,他被稱為“人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”。
(2)愛國的名言有很多,請(qǐng)你寫出你最喜歡的、印象最深刻的一句:捐軀赴國難,視死忽如歸捐軀赴國難,視死忽如歸。
(3)《少年閏土》一文選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)》。課文一共講了 雪地捕鳥雪地捕鳥、沙灘拾貝沙灘拾貝、看瓜刺猹看瓜刺猹、看跳魚兒四件事,刻畫了一個(gè) 機(jī)智勇敢、聰明能干機(jī)智勇敢、聰明能干的農(nóng)村少年的形象。
(4)北方農(nóng)家的諺語說:“六月六六月六,看谷秀?!庇终f:“處暑不出頭處暑不出頭,割谷喂老牛割谷喂老牛?!?br />(5)《七律?長征》一詩是圍繞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑萬水千山只等閑”這兩句話展開敘事抒情的。詩中“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸烏蒙磅礴走泥丸”采用的修辭手法是對(duì)偶、比喻比喻、夸張夸張。
(6)寫出日常生活中使用的與戲曲有關(guān)的詞語:亮相亮相、唱白臉唱白臉、唱念做打唱念做打、壓軸壓軸。
(7)我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹,江清月近人江清月近人”的空曠與幽靜,體會(huì)了“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船白雨跳珠亂入船”的奇特與歡快,也感受到詩人春日里那份“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春萬紫千紅總是春”的美好情懷。
(8)“黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒?!边@句話不僅寫出了雨之 大大,來勢(shì)之 猛猛,也為下文山洪暴發(fā)作了鋪墊。讀到此處,我還想到幾個(gè)描寫雨大的四字詞語,它們分別是 大雨傾盆大雨傾盆、狂風(fēng)驟雨狂風(fēng)驟雨。
(9)本學(xué)期我學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法。讀小說時(shí),留意人物語言、動(dòng)作動(dòng)作、心理活動(dòng)心理活動(dòng)可以幫助我們深入理解人物形象。在描寫場(chǎng)面時(shí),我知道運(yùn)用 點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合的方法。
(10)發(fā)揮想象,照樣子把句子補(bǔ)充完整。
??生活中處處有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶露珠的小草是風(fēng)景,校園里一聲親切的問候是風(fēng)景,公園里孩子們燦爛的笑容公園里孩子們燦爛的笑容是風(fēng)景,陽光下一群奔跑的孩子陽光下一群奔跑的孩子是風(fēng)景,寒風(fēng)中一朵傲然開放的梅花寒風(fēng)中一朵傲然開放的梅花是風(fēng)景。
【答案】又下來;無邊的綠毯;白色的大花;老舍;人民藝術(shù)家;捐軀赴國難,視死忽如歸;故鄉(xiāng);雪地捕鳥;沙灘拾貝;看瓜刺猹;機(jī)智勇敢、聰明能干;六月六;處暑不出頭;割谷喂老牛;紅軍不怕遠(yuǎn)征難;萬水千山只等閑;烏蒙磅礴走泥丸;比喻;夸張;亮相;唱白臉;唱念做打;壓軸;江清月近人;白雨跳珠亂入船;萬紫千紅總是春;大;猛;大雨傾盆;狂風(fēng)驟雨;動(dòng)作;心理活動(dòng);點(diǎn)面結(jié)合;公園里孩子們燦爛的笑容;陽光下一群奔跑的孩子;寒風(fēng)中一朵傲然開放的梅花
【解答】
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發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
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1.我會(huì)背,我會(huì)填。
(1)小雞畫
(2)向著國旗,我們
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(4)百發(fā)布:2025/3/1 20:30:1組卷:0引用:1難度:0.7 -
2.美文回放。(請(qǐng)你按課文填空)
(1)我以
(2)八千多日子已經(jīng)從我手中發(fā)布:2025/3/1 17:30:1組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.打開你的語言積累寶庫,根據(jù)具體的語言環(huán)境填空。
(1)花是畫家的愛物,也是詩人的愛物。古詩中有不少以花為描寫對(duì)象的佳句:如蘇軾的“
(2)和平,是人類共同的向往。詩人王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),
(3)根據(jù)給出的上句或下句補(bǔ)充名言。
他山之石,
往者不可諫,
見微以知萌,發(fā)布:2025/3/1 17:30:1組卷:24引用:1難度:0.6