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小麻雀拜師      小麻雀對(duì)老鷹說:“先生,您可愿收我為學(xué)生?”老鷹高興地回答:“行??!”小麻雀又問:“飛行苦不苦?”老鷹認(rèn)真地回答:“苦!我們天天要搏擊風(fēng)雨,翱翔藍(lán)天啊!”小麻雀為難了,低聲說:“那我可不敢學(xué)了?!?br />      小麻雀又找到鴕鳥:“先生,我想拜您為師可以嗎?”鴕鳥愉快地回答:“好!我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?!毙÷槿负ε聵O了:“我不想學(xué)了?!?br />      小麻雀后來又想跟鴨子學(xué)游泳,跟百靈鳥學(xué)唱歌,都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽]有學(xué)成。
      小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒有學(xué)會(huì)。他只能貼著地面低飛,只會(huì)在地上蹦來蹦去,嘰嘰喳喳地叫上幾聲。
(1)小麻雀分別向
老鷹
老鷹
、
鴕鳥
鴕鳥
鴨子
鴨子
百靈鳥
百靈鳥
拜師求學(xué)。
(2)“小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒有學(xué)會(huì)”,是因?yàn)?
怕累怕苦
怕累怕苦
。
(3)我覺得小麻雀是一只
不能吃苦
不能吃苦
的麻雀。
(4)你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)?
我們?cè)趯W(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)要不怕吃苦,不怕受累,只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)要不怕吃苦,不怕受累,只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)。

【答案】老鷹;鴕鳥;鴨子;百靈鳥;怕累怕苦;不能吃苦;我們?cè)趯W(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)要不怕吃苦,不怕受累,只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/13 11:0:1組卷:184引用:5難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀。
    鞋屋
    讀了題目,我預(yù)測(cè)這篇文章講的是A的故事。
    最近,藍(lán)狐貍一心想發(fā)財(cái),他眼珠子一轉(zhuǎn),就冒出一個(gè)主意:收集舊鞋子,把它們改造成一座座鞋屋。
    藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌,上面寫著:出售鞋屋,歡迎光臨!
          想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋,急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個(gè)居民是一只青蛙,他用蓮蓬換了一個(gè)雨鞋屋……因?yàn)榕麓蠹一ハ啾确孔?,藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知:附近有大壞蛋,大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話,青蛙可待不住,他滿世界亂闖。
          青蛙在鞋屋附近逛來逛去,發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋(暖和 涼快)
     
    ,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋(暖和 涼快)
     
    。這雨鞋屋夏天悶,冬天冷,缺點(diǎn)真是太多了。青蛙氣得肚皮鼓鼓的,他張開嘴巴呱呱呱地叫了起來。
          小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。
    讀到這里,我預(yù)測(cè)小動(dòng)物們會(huì)說:“B”。
    他們都來找藍(lán)狐貍,藍(lán)狐貍撓撓耳朵說:“唉,看來我的發(fā)財(cái)美夢(mèng)做不成啦!退回吧!退回吧!”
          可是小鳥、灰鼠和青蛙都說:“我們都不愿意退呀。請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦子,幫我們改造一下,我們需要房子?!?bdo class="mathjye-underline">藍(lán)狐貍高興極了  連忙承諾  我一定會(huì)想辦法改造  讓大家滿意的
    (1)在文中括號(hào)里選擇正確的詞語,畫上“√”。
    (2)給下面這個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    藍(lán)狐貍高興極了
     
    連忙承諾
     
    我一定會(huì)想辦法改造
     
    讓大家滿意的
     

    (3)一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容,可以幫我們更好地理解文章的意思,請(qǐng)你寫出文中方框里的預(yù)測(cè)。
    A:
     

    B:
     

    (4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    小鳥的涼鞋屋的缺點(diǎn)是
     
    ;灰鼠的棉鞋屋的缺點(diǎn)是
     
    ;青蛙的雨鞋屋的缺點(diǎn)是
     
    。藍(lán)狐貍為了讓他的顧客滿意,最后決定
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:6引用:3難度:0.8
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    大家都有事要做      小鳥沒事做,想找個(gè)朋友一塊兒玩。
          他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飛走了。小鳥追上去問:“你忙什么?”蜜蜂說:“不要攔我。我忙得很,我要采蜜?!毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。
          小鳥去找螞蟻,想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻?zhàn)炖镢曋?,?duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,就走了。小鳥追上去問:“你忙什么?”螞蟻把泥放下,說:“不要攔我。我忙得很,我要修路。”小鳥只好讓螞蟻?zhàn)吡恕?br />      小鳥去找蠶,想和蠶一塊兒玩。蠶對(duì)他搖搖頭,一聲也不響。小鳥問:“你為什么不說話?”蠶說:“我沒有工夫說話?!毙▲B問:“為什么沒有工夫?”蠶說:“我忙得很,我要吐絲?!毙▲B只好走開了。小鳥找不到朋友,哭了。
          蚯蚓在地下挖泥,笑著說:“哭什么呢!你也去做點(diǎn)兒事,不好嗎?”
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容選一選動(dòng)物們都在做什么。
    ①修路
    ②采蜜
    ③吐絲
    ④挖泥
    蜜蜂
     

     

    螞蟻
     

    蚯蚓
     

    (2)小鳥為什么哭了?
     

    A.小動(dòng)物們都出門去了,都不在家。
    B.小動(dòng)物們都很忙,沒有時(shí)間陪他玩。
    C.小動(dòng)物們都不喜歡小鳥,不愿意理他。
    (3)讀了這個(gè)故事,我知道了
     

    A.不做事會(huì)很快樂。
    B.有事做才能感受到生活的意義,覺得快樂。
    (4)小鳥聽了蚯蚓的話,會(huì)去做點(diǎn)兒什么事呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫一寫。
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:0:1組卷:16引用:4難度:0.5
  • 3.喜鵲搭窩       ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會(huì)圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復(fù)比較,選擇適當(dāng)?shù)奈恢谩R坏┱覝?zhǔn)了“地形”,便開始施( shī ) 工。
          ②喜鵲搭窩很精細(xì)。它們先覓來一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼渲l,銜到樹梢間,搭起框架:再叼來濕潤的泥土加以粘(zhān )連,中間還放上柔軟的細(xì)細(xì)的荊(jīng)條;然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
          ③筑好一個(gè)窩,大約需要十天的時(shí)間。在這段時(shí)間里,喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時(shí),為了找到合適的枝條,常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它們起早貪黑,從不停歇(xiē)。據(jù)說,由于不停地忙碌(lù),十天下來,喜鵲的身子會(huì)瘦(shòu)很多,這真算是艱巨的勞動(dòng)了。
          ④一個(gè)新窩造好了,周圍的喜鵲紛紛飛來,熱鬧地叫喚(huán )一番(fān)。像是前來向友鄰道喜,慶賀“新房”的落成。
          ⑤喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固,有良好的抗震(zhèn)性,任憑(píng)風(fēng)吹而打,很少有塌(t?。┞涞?。要是遇到特大的風(fēng)。鵲窩遭(zāo)到破壞,喜鵲們就會(huì)很快在原地重新修筑,重建家園。
    (1)用“        ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
    (2)喜鵲搭窩是有順序的,從第②自然段中的
     
    、
     
    、
     
    這三個(gè)表示先后順序的詞就可以看出來。
    (3)第②自然段是圍繞哪句話寫的?用“        ”畫下來。
    (4)可以把第③自然段“艱巨的勞動(dòng)”中的“艱巨”替換成“
     
    ”這個(gè)詞語。
    (5)從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動(dòng)”?請(qǐng)你結(jié)合第③自然段中的一處語句來說明理由。
     
    。
    (6)判斷正誤。在正確的后面畫“√”,錯(cuò)誤的后面畫“×”。
    ①喜鵲搭窩正好需要十天的時(shí)間。
     

    ②喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固,從不塌落。
     

    ③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:37引用:3難度:0.5
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