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(1)老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說:“鶯兒,你還小呢,不懂!”(改為轉(zhuǎn)述句)
老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說我還小,不懂。老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說我還小,不懂。
(2)石猴尋到了洞天福地。眾猴拜石猴為王。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子)
因?yàn)槭飳さ搅硕刺旄5?,所以眾猴拜石猴為王?/div>因?yàn)槭飳さ搅硕刺旄5?,所以眾猴拜石猴為王?/div>
(3)眾人把花園的門重修了,曹操見后非常高興。(改為反問句)
眾人把花園的門重修了,曹操見后怎能不高興呢?眾人把花園的門重修了,曹操見后怎能不高興呢?【考點(diǎn)】改寫句子;關(guān)聯(lián)詞.【答案】老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說我還小,不懂。;因?yàn)槭飳さ搅硕刺旄5?,所以眾猴拜石猴為王。;眾人把花園的門重修了,曹操見后怎能不高興呢?【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:3引用:2難度:0.7
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1.下面按要求寫句子,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:22引用:1難度:0.6
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2.按要求改寫句子。
(1)對(duì)照流程,用詳細(xì)的語句寫出植樹的過程。
挖坑→放樹苗→填土→澆水施肥
植樹節(jié)到了,我和冬冬一起到山坡上植樹。我們拿起鐵鍬 。
(2)它們有的獨(dú)自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。(用加點(diǎn)字仿寫句子)
(3)云南的夏天是一個(gè)美麗的地方。(修改病句)
(4)你怎么能獨(dú)自一個(gè)人去看電影呢?(改為陳述句)
(5)黑熊只好用自己舌頭舔著自己又肥又大的腳掌。(縮句)
發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:7引用:1難度:0.8
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3.按要求完成句子練習(xí)。
(1)老師對(duì)李明說:“學(xué)校讓你明天出席小學(xué)生座談會(huì)。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(2)明天下雨。明天正常上學(xué)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
(3)面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子,我們不能袖手旁觀。(改為反問句)
(4)五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美麗的圖案。(縮句)
(5)昨天的數(shù)學(xué)作業(yè),我大部分全做對(duì)了。(在原句上修改)
發(fā)布:2025/3/5 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.5
因?yàn)槭飳さ搅硕刺旄5?,所以眾猴拜石猴為王?/div>
(3)眾人把花園的門重修了,曹操見后非常高興。(改為反問句)
(3)眾人把花園的門重修了,曹操見后非常高興。(改為反問句)
眾人把花園的門重修了,曹操見后怎能不高興呢?
眾人把花園的門重修了,曹操見后怎能不高興呢?
【考點(diǎn)】改寫句子;關(guān)聯(lián)詞.
【答案】老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說我還小,不懂。;因?yàn)槭飳さ搅硕刺旄5?,所以眾猴拜石猴為王。;眾人把花園的門重修了,曹操見后怎能不高興呢?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:3引用:2難度:0.7
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1.下面按要求寫句子,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:22引用:1難度:0.6 -
2.按要求改寫句子。
(1)對(duì)照流程,用詳細(xì)的語句寫出植樹的過程。
挖坑→放樹苗→填土→澆水施肥
植樹節(jié)到了,我和冬冬一起到山坡上植樹。我們拿起鐵鍬
(2)它們有的獨(dú)自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。(用加點(diǎn)字仿寫句子)
(3)云南的夏天是一個(gè)美麗的地方。(修改病句)
(4)你怎么能獨(dú)自一個(gè)人去看電影呢?(改為陳述句)
(5)黑熊只好用自己舌頭舔著自己又肥又大的腳掌。(縮句)發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.按要求完成句子練習(xí)。
(1)老師對(duì)李明說:“學(xué)校讓你明天出席小學(xué)生座談會(huì)。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(2)明天下雨。明天正常上學(xué)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
(3)面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子,我們不能袖手旁觀。(改為反問句)
(4)五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美麗的圖案。(縮句)
(5)昨天的數(shù)學(xué)作業(yè),我大部分全做對(duì)了。(在原句上修改)發(fā)布:2025/3/5 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.5
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