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此后過了很久，有一天，天氣晴朗，我和“星期五”A偶然偶然走上島東邊的那座小山頂。在那兒，也是在一個晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陸。當(dāng)時，“星期五”全神貫注地朝大陸方向B眺望眺望了一會兒，忽然出乎意外地手舞足蹈起來，還把我叫了過去，因?yàn)槲仪『貌辉谒磉叄x他還有幾步路。我問他是怎么回事。他說：“噢，真高興！真快活！我看到了我的家鄉(xiāng)，我看到了自己的部落了！”
這時，我只見他臉上現(xiàn)出一種異乎尋常的欣喜。他雙眼閃閃發(fā)光，流露出一種熱切興奮和神往的神色，仿佛想立刻返回他故鄉(xiāng)去似的。 看到他這種心情，我胡思亂想起來。我對“星期五”不由起了戒心，因而與他也不像以前那樣融洽了。我毫不懷疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但會忘掉他的宗教信仰，而且也會忘掉他對我的全部義務(wù)。他一定會毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說不定還會帶上一兩百他的同胞到島上來，拿我來開一次人肉宴。那時，他一定像吃戰(zhàn)爭中抓來的俘虜那樣興高采烈。
我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個可憐的老實(shí)人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒?，當(dāng)時我的疑慮有增無減，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實(shí)，他和從前一樣，既忠實(shí)，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實(shí)也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。他的這種品質(zhì)實(shí)在使我非常滿意。
（1）給文中A、B兩處各選擇一個合適的詞語，填在橫線上。
A：毅然 偶然 果然 居然
B：仰望 眺望 俯瞰 環(huán)顧
（2）在片段中找出下列詞語的近義詞。
聚精會神--全神貫注全神貫注 錯怪--冤枉冤枉 欣喜若狂--興高采烈興高采烈
（3）選文中說“我胡思亂想起來”，請你從文中找出“我”都想了什么。
我對“星期五”不由起了戒心，因而與他也不像以前那樣融洽了。我毫不懷疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但會忘掉他的宗教信仰，而且也會忘掉他對我的全部義務(wù)。他一定會毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說不定還會帶上兩百他的同胞到島上來，拿我來開一次人肉宴。那時，他一定會像吃戰(zhàn)爭中抓來的俘虜那樣興高采烈。我對“星期五”不由起了戒心，因而與他也不像以前那樣融洽了。我毫不懷疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但會忘掉他的宗教信仰，而且也會忘掉他對我的全部義務(wù)。他一定會毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說不定還會帶上兩百他的同胞到島上來，拿我來開一次人肉宴。那時，他一定會像吃戰(zhàn)爭中抓來的俘虜那樣興高采烈。
（4）選文中的畫線句子運(yùn)用了什么描寫手法？有什么作用？
運(yùn)用了神態(tài)描寫。生動形象地表現(xiàn)了“星期五”對家鄉(xiāng)熱切向往的心理。運(yùn)用了神態(tài)描寫。生動形象地表現(xiàn)了“星期五”對家鄉(xiāng)熱切向往的心理。
（5）請結(jié)合選文和名著的相關(guān)內(nèi)容，分析一下“星期五”是一個怎樣的人。
星期五是一個知恩圖報、忠誠有責(zé)任心的人，是魯賓遜忠實(shí)的仆人和朋友。星期五是一個知恩圖報、忠誠有責(zé)任心的人，是魯賓遜忠實(shí)的仆人和朋友。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】偶然；眺望；全神貫注；冤枉；興高采烈；我對“星期五”不由起了戒心，因而與他也不像以前那樣融洽了。我毫不懷疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但會忘掉他的宗教信仰，而且也會忘掉他對我的全部義務(wù)。他一定會毫不猶豫地把我的情況告訴他部落里的人，說不定還會帶上兩百他的同胞到島上來，拿我來開一次人肉宴。那時，他一定會像吃戰(zhàn)爭中抓來的俘虜那樣興高采烈。；運(yùn)用了神態(tài)描寫。生動形象地表現(xiàn)了“星期五”對家鄉(xiāng)熱切向往的心理。；星期五是一個知恩圖報、忠誠有責(zé)任心的人，是魯賓遜忠實(shí)的仆人和朋友。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：43引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)語段閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵（yóu yòu）票，（飄 漂）哇（飄 漂）哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ▃hāi zāi） 呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）認(rèn)真讀短文，在括號內(nèi)正確的拼音或漢字上打?qū)μ枴?br />（2）結(jié)合上下文，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）結(jié)合上下文說說“五彩繽紛”的意思。
（4）請認(rèn)真讀讀短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨還把什么顏色給了誰，仿照寫二句打比方的句子。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)語段閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
（1）按課文補(bǔ)寫句子。
①黃黃的葉子像②紅紅的楓葉像③田野像
（2）根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語連接起來。
（3）找出第一段的中心句：小喜鵲 挖個 樹枝 睡大覺 小松鼠 銜來 松果 造房子 小青蛙 找來 地洞 當(dāng)糧食 。
（4）把你最喜歡的句子抄下來吧。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：6引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
秋天的雨 ①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（飄哇飄哇 漂哇漂哇），郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（勾 鉤）住。
（1）在括號里正確的字詞上打“√”。
（2）①②段都是圍繞著一個關(guān)鍵句子的意思來寫的，把關(guān)鍵句子用“”畫出來。通過這兩個句子，我們知道選段寫了和兩個方面。
（3）第①自然段中，作者運(yùn)用比喻，把比作，寫得真形象；作者把橘子和柿子當(dāng)作人來寫，、這兩個詞語用得真生動。我會學(xué)著其中一種方法寫一句話：。
（4）作者觀察得真仔細(xì)，我發(fā)現(xiàn)他是用、的方法觀察的。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.3
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