某次技術(shù)考試后進行成績處理,學生信息包括姓名、班級、成績,要按班級從小到大,同一班級按成績從高到低進行排序。按上述要求,編寫一個VB程序,功能如下:在列表框List1中顯示排序前的數(shù)據(jù),單擊“排序”按鈕Command1,在列表框List2中顯示排序后結(jié)果,程序運行界面如圖所示。
(1)將數(shù)組元素temp1(1)到temp1(500)分為10段,每段剛好存儲一個班的學生成績,10個班
的學生數(shù)如下表所示。從數(shù)組temp1第1個元素開始依次存儲這10個班的學生成績,如1班學生成績存儲在temp1的第1個元素到第50個元素,則3班學生成績存儲在temp1的第個到第個元素(填數(shù)字)。
班級 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 | 5班 | 6班 | 7班 | 8班 | 9班 | 10班 |
人數(shù) | 50 | 45 | 50 | 51 | 49 | 55 | 50 | 48 | 52 | 50 |
Constn=500'總學生數(shù)
Constm=10'總班級數(shù)Dimscore(1Ton)AsInteger
Dimstu_name(1Ton)AsIntegerDimclass(1Ton)AsIntegerDimtemp1(1Ton)AsIntegerDimtemp2(1Ton)AsIntegerDimtemp3(1Ton)AsIntegerFunctionadj(sAsString)
'本函數(shù)在字符串s前添加若干空格,實現(xiàn)右對齊,代碼略
EndFunction
PrivateSubForm_Load ( ?。?br />'本過程讀取學生姓名、班級和成績數(shù)據(jù)分別存儲在數(shù)組stu_name,class和score中,'并在List1中顯示,代碼略
EndSub
PrivateSubCommand1_Click ( )
DimiAsInteger,jAsInteger,kAsInteger,t1AsInteger,t2AsStringDimc(0Tom+1)AsInteger
Fori=0Tomc(i)=0
Nexti
Fori=1Ton
①
c(k)=c(k)+1
Nexti
Fori=1Tom
c(i)=c(i)+c(i-1)Nexti
Fori=nTo1Step-1k=class(i)
temp1(c(k))=score(i)temp2(c(k))=stu_name(i)temp3(c(k))=class(i)
②
Nexti'處理完畢c(i+1)表示第i個班級的最后一個學生的存儲位置
c(m+1)=n
Fork=1Tom'對每一個班級學生成績進行排序Fori=c(k)+1Toc(k+1)-1
Forj=c(k+1)Toi+1Step-1If③Then
t1=temp1(j):temp1(j)=temp1(j-1):temp1(j-1)=t1t2=temp2(j):temp2(j)=temp2(j-1):temp2(j-1)=t2t1=temp3(j):temp3(j)=temp3(j-1):temp3(j-1)=t1
EndIfNextj
NextiNextk
Fori=1Ton
score(i)=temp1(i):stu_name(i)=temp2(i):class(i)=temp3(i)List2.AddItemadj(Str(stu_name(i)))&adj(Str(class(i)))&adj(Str(score(i)))
Nexti
EndSub
【考點】應(yīng)用程序的試運行和保存.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
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1.大部分社交軟件都有好友推薦的功能,當用戶 A 和用戶 B 的共同好友數(shù)量超過閾值 p 時,由系統(tǒng)向用戶 A 推薦用戶 B。
編寫 VB 程序,實現(xiàn)好友推薦功能。運行程序,列表框 Listl 中顯示用戶 id 及好友列表,在文本框 Textl 中 輸入推薦目標用戶 id,在文本框 Text2 中輸入閾值 p,點擊“推薦”按鈕,在列表框List2 中顯示用戶之間的關(guān)系,在標簽 Label5 中顯示向目標用戶推薦的好友列表。程序運行界面如圖:
(1)根據(jù)如圖所示數(shù)據(jù),若輸入用戶 id 為“3”,輸入閾值為“3”,則推薦好友為:
(2)實現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3 -
2.某學校開展了藝術(shù)節(jié)活動,數(shù)組a中存儲了n個節(jié)目的編號和得分數(shù)據(jù),數(shù)組存儲結(jié)構(gòu)如圖所示:
小明使用選擇排序思想對上述n個節(jié)目按得分進行降序排序(得分相同的按編號升序排列),并依據(jù)得分插入各個節(jié)目的排名信息,處理后數(shù)組a的存儲結(jié)構(gòu)如圖所示:
程序運行時,單擊命令按鈕Command1后讀取數(shù)據(jù)到數(shù)組a中并顯示在列表框List1中,單擊命令按鈕Command2后將節(jié)目按照上述規(guī)則進行排序,并將排名結(jié)果顯示在列表框List2中。
實現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請回答下列問題:
(1)已知窗體名稱為Forml,要使程序加載時,窗體標題自動顯示為“第15題程序”,則可在
(2)請在橫線處填入合適的代碼。
(3)加框處代碼有誤,請改正。發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3 -
3.小明用python語言中對大小為100*100像素的圖像“上.jpg”(如圖所示)進行簡單處理,部分代碼如圖:
程序執(zhí)行后的圖像效果是( )發(fā)布:2024/12/20 9:30:2組卷:3引用:5難度:0.4
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