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【我們與法律同行】
材料一:未成年保護的法律法規(guī)主要有未成年人保護法及預(yù)防未成年人犯罪法等。另外,目前《刑法》《民法典》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等許多法律法規(guī),都對保護未成年人作出了明確規(guī)定。保護未成年人合法權(quán)益需要家庭、社會及司法方面共同努力。
材料二:依法治國“從娃娃抓起”,就要創(chuàng)新學(xué)校法治教育課程設(shè)置,創(chuàng)新法治教育方式和模式,完善學(xué)校治理,優(yōu)化校園生活,讓法治意識、法治思維、法治精神成為教育的重要目標(biāo),從一開始就植根于每個孩子的頭腦深處。
(1)法律是公民的“保護傘”和“守護人”。作為青少年應(yīng)該怎樣學(xué)會依法辦事?
(2)根據(jù)材料二,請你分析“法治教育進課堂”活動有何意義?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:23引用:1難度:0.1
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  • 1.公民要不斷增強尊法學(xué)法守法用法的意識,提高依法辦事的能力。面對不法行為,以下做法值得提倡的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 0:0:2組卷:145引用:11難度:0.8
  • 2.我國古代有很多法治的思想和理念在今天仍有時代意義。下列與上述名言表達的意思最相契合的是(  )
    法令者,民之命也,為治之本也。——商鞅
    奉法者強則國強,奉法者弱則國弱?!n非子

    發(fā)布:2024/12/12 12:0:1組卷:141引用:20難度:0.8
  • 3.生活中的下列行為,能夠體現(xiàn)依法辦事的是( ?。?br />①車輛在斑馬線上禮讓行人
    ②將共享單車帶回家中以方便出行
    ③乘坐公共交通工具主動讓座
    ④外出游玩在景點刻畫自己名字以紀(jì)念

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:12引用:4難度:0.7
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