閱讀材料，回答問題。
材料一：生活中，有些人總喜歡把“你懂的”三個(gè)字掛在嘴邊。某人為孩子上學(xué)的事去找領(lǐng)導(dǎo)，臨行時(shí)朋友提醒，給領(lǐng)導(dǎo)的司機(jī)也帶一份土特產(chǎn)。“為啥？”“你懂的?！薄澳愣摹彪[藏的是一些人心照不宣卻又不去抵制的“潛規(guī)則”。
材料二：某市人民檢察院依法對(duì)一起未成年人危險(xiǎn)駕駛案件作出相對(duì)不起訴決定，予以當(dāng)事人小強(qiáng)不能參加當(dāng)年高考的處罰。法律無外乎人情，在天理國法、人情三者之間，司法機(jī)關(guān)作出了一個(gè)合情、合理、合法的選擇。但是這種處罰對(duì)小強(qiáng)個(gè)人來講并不輕。
材料三：一名女乘客在高鐵列車衛(wèi)生間內(nèi)使用防曬噴霧時(shí)，產(chǎn)生大量“煙霧顆?！庇|發(fā)煙感探頭報(bào)警系統(tǒng)，列車急停延誤3分鐘，后續(xù)列車也陸續(xù)受影響而晚點(diǎn)。據(jù)了解，《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》對(duì)禁止及限量攜帶的物品都作了明確規(guī)定，但是對(duì)防曬噴霧、花露水等日常生活用品并沒有作明確的規(guī)定。
（1）我們應(yīng)該抵制材料一中的“潛規(guī)則”嗎？為什么？
（2）材料二中的案例給了我們哪些警示？
（3）聯(lián)系材料三，談?wù)勗鯓硬拍茴A(yù)防或者減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。（答出兩點(diǎn)即可）