人教部編版八年級上冊《第二單元 遵守社會規(guī)則》2023年單元測試卷（13）
發(fā)布：2024/8/15 10:0:1
一、選擇題
-
1．乘車時要自覺排隊，依次上車：觀看電影、戲劇時，不要高聲交談、喧嘩。以上說明（ ?。?/h2>
組卷：69引用：36難度：0.7 -
2．“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓”。人類形成一系列社會規(guī)則來規(guī)范自己的行為，是為了（ ?。?br />①維護有序的社會環(huán)境
②最大限度的限制人類的活動自由
③保證每個社會成員都不受任何限制的生活
④維護自身利益，促進(jìn)社會發(fā)展組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．有一個景點在山上，景點規(guī)定，游客必須從右邊上山，左邊下山。同學(xué)們到這個景點參觀時恰逢上山的人多，下山的人少。小文想先睹為快，就打算從左邊上山，剛登上了幾級臺階，景點的管理人員就出面制止并批評了他。這給我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：5難度：0.7 -
4．小到亂扔垃圾、插隊搶座，在公共場所大聲喧嘩，開車不遵守交通規(guī)則，大到企業(yè)經(jīng)營不守規(guī)矩，什么昧心錢都敢賺：政府部門的人靠潛規(guī)則辦事等等。要根治這些亂象，必須（ ?。?br />①宣傳規(guī)矩，減少“無知者無畏”現(xiàn)象的發(fā)生
②培養(yǎng)規(guī)矩意識，提升守規(guī)矩的文明素養(yǎng)和習(xí)慣
③加大立法力度，把道德義務(wù)都認(rèn)可為法律規(guī)范
④把刑罰落到實處，讓不守規(guī)矩者付出必要代價組卷：18引用：2難度：0.7 -
5．心理學(xué)中有一個觀點，認(rèn)為“自尊=自我抱負(fù)×社會尊重”，這意味著健康的自尊除了自我認(rèn)可的結(jié)果外，更是社會尊重的結(jié)果。強調(diào)他人、社會的尊重對于個體自尊的積極意義在于（ ?。?br />①能夠增強個體的自尊自信，使其產(chǎn)生良好的心理體驗
②有利于維系良好的人際關(guān)系，是文明社會的重要特征
③生活中自尊、尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
④每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人的尊重組卷：55引用：6難度：0.7 -
6．如圖宣傳圖片體現(xiàn)出的秩序是（ ?。?br/>
組卷：5引用：5難度：0.7
二、材料分析題
-
18．【斑馬線上的變化】
曾幾何時，“中國式過馬路”司空見慣；而如今，“禮讓斑馬線”已逐漸成為一道城市風(fēng)景。
（箭頭處文字：開展專項整治行動；增設(shè)監(jiān)控抓拍設(shè)備；罰款扣分媒體曝光；張貼海報志愿者勸導(dǎo)）
（1）有人說，“斑馬線上的變化”首先是“人的變化”，你認(rèn)為“人的變化”主要表現(xiàn)在哪些方面？
（2）“禮讓斑馬線”給社會生活帶來怎樣的影響？
（3）解讀并提煉箭頭處文字信息，談?wù)劇岸Y讓斑馬線”這道城市風(fēng)景是如何形成的？組卷：28引用：6難度：0.5
三、分析說明題
-
19．材料一：傍晚放學(xué)的時候，某中學(xué)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己。但擁擠的車輛、人群將學(xué)校門口堵得水泄不通，下雨時情況更加糟糕。
材料二：馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車，鄰座的一位男子不聽地大聲打電話，旁若無人，引得乘客們不斷側(cè)目相望。馬女士原以為男子很快就會結(jié)束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，最終把孩子驚醒了，哇哇直哭……
（1）校門口的這種混亂狀況說明了什么？
（2）運用所學(xué)知識對男子的行為進(jìn)行評析。
（3）為了改變上述狀況，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方法。組卷：13引用：14難度：0.4