收易拉罐的小男孩
星期天我去美國友人家里玩，喝完飲料，順手將空罐扔進了垃圾袋?！安唬?，別丟掉，放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天，他們會來收的?！迸笥颜f。“誰？”“兩個男孩子?！?br />??過了大約一小時，有人敲門，一個男孩的聲音：“可以進來嗎？”朋友應（yīng yìng） yìngyìng聲道：“進來吧。”聽見他們熟門熟路地進了雜物間，又聽到叮叮當當一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天，全然不介意小家伙們在雜物間里折（zhē zhé） zhēzhē騰。
??十分鐘光景孩子們在外屋喊了聲謝謝啦再見接著傳來輕輕的關門聲我忍不住好奇，走進了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了一個摞（luò）一個地放得整整齊齊。
??我推開大門，路上走著那兩個小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車；那個小的大約只有10歲，在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆，就住在附近，每個星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經有一年多了，無論是刮風下雨，還大雪紛飛，次次不落（luò là） làlà。
??“這易拉罐能賣多少錢？”我知道回收這種空罐子不會比在中國更賺（zhuàn zhàn） zhuànzhuàn錢。
??“是賣不了多少錢，可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車。”賣易拉罐買汽車？這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠?！斑@能行嗎？”“不知道。”他把一個剛喝完的易拉罐放進了一個硬紙箱，“他們說是仔細算過的，哥哥達到法定駕駛車齡時就能買上車了。”
??哥兒倆還在路上走著，那小的拉了條繩子在前面拖，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。
??突然，我涌上一個念頭，追上這哥兒倆，沖著他們說：“嗨，男子漢們，將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’吧！”
（1）認真讀短文，用“√”畫出文中帶點字的正確讀音。
（2）這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠”中的“中間的距離”指 BB
A.從月球到地球的距離
B.從收易拉罐賣錢到攢夠錢買上車的距離
C.從小男孩家到朋友家的距離
D.從現在到哥哥達到法定駕齡的距離
（3）“將來你們那輛車就叫‘易拉罐號’吧！”如果讓你來取名字，你還會怎么選擇？下列命名不恰當的一項是 BB
A.夢想號
B.童年號
C.奮斗號
D.自立自強號
（4）品讀文中畫“____”的 部分，體會加點字詞的意思，完成下面的填空。
①從加點字詞中，我感受到哥兒倆 非常認真地看待存錢買汽車的事非常認真地看待存錢買汽車的事。
②他們可能仔細算過 一倆汽車需要多少錢一倆汽車需要多少錢；還仔細算過 每天要收集多少空易拉罐每天要收集多少空易拉罐。從中我感受到哥兒倆 小小年紀就樹立夢想，自強自立，樂觀積極小小年紀就樹立夢想，自強自立，樂觀積極。
（5）你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什么？
兩個小家伙小小年紀就樹立夢想，并付諸自己的行動去慢慢實現這個遙遠的目標，堅持不懈地努力回收變賣易拉罐，我從中體會到了做任何事情要自強自立、樂觀積極，只要堅持下去，不半途而廢，就有可能獲得成功。兩個小家伙小小年紀就樹立夢想，并付諸自己的行動去慢慢實現這個遙遠的目標，堅持不懈地努力回收變賣易拉罐，我從中體會到了做任何事情要自強自立、樂觀積極，只要堅持下去，不半途而廢，就有可能獲得成功。
【答案】yìng；zhē；là；zhuàn；B；B；非常認真地看待存錢買汽車的事；一倆汽車需要多少錢；每天要收集多少空易拉罐；小小年紀就樹立夢想，自強自立，樂觀積極；兩個小家伙小小年紀就樹立夢想，并付諸自己的行動去慢慢實現這個遙遠的目標，堅持不懈地努力回收變賣易拉罐，我從中體會到了做任何事情要自強自立、樂觀積極，只要堅持下去，不半途而廢，就有可能獲得成功。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4難度：0.5
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1．延伸閱讀。
有趣的太空生活??航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都和我們在地面上的方式是不一樣的。
??在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊“飛”到那邊。
??航天員吃的東西像糨糊（jiàng hu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進嘴里去吃，不讓食物到處亂飛。
??為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。
??……
??太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
（1）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
①在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。
②航天員在太空中可以泡方便面吃。
③文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。
（2）句式練習，仿寫。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!是多么的漂亮啊!是多么的！發(fā)布：2025/1/10 16:30:2組卷：15引用：3難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習。
小諾（nuò）貝爾 諾貝爾是瑞典（ ruì diǎn）著名的發(fā)明家，他從小就喜歡做一些小實驗，是個愛動腦筋的孩子。
一次，小諾貝爾上街買鹽（yán），回來的路上和幾個小伙伴在沙灘上玩了起來。一個小伙伴不小心把鹽包弄破了，鹽撒了，他急得不知怎么辦才好。小諾貝爾想了想，說：“沒關系，我有辦法。”他把臟（zāng）鹽收了起來。
回到家，小諾貝爾不慌不忙地把臟鹽倒在水中，鹽溶（róng）在了水里；接著他用紗網過濾（lǜ）鹽水，沙子留在了紗網上；最后，他又把過濾干凈的鹽水放在鍋里煮，水蒸發(fā)以后，鍋底出現了白花花的鹽。小伙伴佩服地說：“諾貝爾，你真行！”
（1）這篇文章一共有個自然段。
（2）照樣子，寫詞語。
不慌不忙 不不不不
（3）在小伙伴把鹽撒了后，諾貝爾做了些什么？用“﹏”在文中畫出來。
（4）填一填。
諾貝爾是（國家）著名的。他從小就喜歡做一些，是個愛動的孩子。發(fā)布：2025/1/10 16:30:2組卷：26引用：1難度：0.6 -
3．閱讀短文，完成練習。
找駱駝 從前有個商人，走失了一頭駱駝。他找了好多地方都沒有找到，心里很著急。
這時候，他看見一位老人在前面走，就趕上去問：“老人家，您看見一頭駱駝嗎？”
老人說：“你問的那頭駱駝是不是左腳有點兒跛？”
“是的?！?br />“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”
“不錯?！?br />“是不是缺了一顆牙齒？”
“對極了，您看見它往哪兒去了？”
老人說：“那可不知道。”
商人忿忿地說：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來了。要不，你怎么會知道得這樣詳細？”
老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說吧。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點兒跛。我又看見路的左邊有些蜜，右邊有一些米。我想駱駝馱的一定是這兩樣東西，我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應該順著它的腳印去找?！?br /> 商人聽了，照老人的指點一路找去，果然找到了走失的駱駝。
（1）老人看見駱駝的腳印右邊深，左邊淺，知道它。
（2）老人看見，知道駱駝馱的一定是這兩樣東西。
（3）老人看見，知道。
（4）根據短文內容，簡單談談你的看法。發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：27引用：2難度：0.8
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