自行車的誕生與發(fā)展 ①自行車雖然誕生于歐洲，但20世紀(jì)卻在亞洲獲得了前所未有的普及和發(fā)展。就拿中國來說，中國的自行車產(chǎn)量、消費(fèi)量、出口量均居世界第一。中國老百姓擁有5億多輛自行車，年出口達(dá)到2000萬輛。隨著共享單車的流行，大街小巷，自行車更是處處可見。從某種意義上來說，中國是一個自行車王國。每天清晨和日落時分，滾滾車流在中國的城市中移動，這既是最為壯觀的一道風(fēng)景，又是一條流動的長城。
②你可知道嗎？自行車誕生已經(jīng)200多年了！讓我們一起穿越回200多年前，瞧瞧最初的自行車長啥樣吧！
③1817年，德國的一個名叫德萊斯的看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子。多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果能有輪子，那不就走得更快了嗎？于是，德萊斯在兩個木輪之間架上了一個橫梁，并裝上座椅，制作出了一輛在當(dāng)時絕對另類的兩輪車。雖然在車頭處安裝了車把，可以控制方向，但是它只能靠人的兩只腳蹬著地往前走。因此，當(dāng)?shù)氯R斯騎著這輛“小木馬”上路試驗(yàn)時，還遭到了不少人的嘲笑呢！可誰能想到，就是這輛靠腳行走的“小木馬”，將來會演變成改變?nèi)藗兩畹淖孕熊嚹兀?br /> ④1839年，蘇格蘭的冶鐵匠麥克米倫在“小木馬”的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，可以用雙腳交替踩動裝在前輪上的踏板，以此來帶動輪子滾動。如此一來，人的雙腳終于離開地面了，這可是自行車發(fā)展史上的里程碑呢！
⑤1861年，法國的米肖父子在兩輪車的前輪上安裝了能轉(zhuǎn)動的腳踏板，腳蹬板轉(zhuǎn)動一圈，就能帶動著前輪也轉(zhuǎn)一圈。為了讓車輪轉(zhuǎn)得更快，所以這輛兩輪車的前輪就設(shè)計(jì)得特別大，而車座就安裝在前輪上方，后輪呢，小得可憐！米肖父子給這輛大小輪車正式起名為“自行車”。不過，這家伙特別難操作，一不小心就會從車座上掉下來，沒點(diǎn)技術(shù)還真不敢騎呢！
⑥大小輪的自行車太難騎，很難普及，于是英國人羅松在1874年又接著改進(jìn)自行車。他在自行車上（別出心裁 別開生面） 別出心裁別出心裁地裝上了鏈條和鏈輪，用后輪的轉(zhuǎn)動來推動車子前進(jìn)。這么一來，自行車的兩個車輪終于可以造得差不多大了，自然也就更好騎了！
⑦老式自行車都是用木頭或者金屬做輪子的，騎著費(fèi)勁兒，又非常顛簸。1888年，愛爾蘭的一位獸醫(yī)約翰?鄧祿普（異想天開 突發(fā)奇想） 突發(fā)奇想突發(fā)奇想，把自家用來澆水的橡膠管粘成圓環(huán)，并打足氣裝在車輪上，制成了最早的充氣輪胎。從此以后，自行車的模樣就基本定型了！
（1）用“√”在第⑥、⑦自然段的括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）認(rèn)真閱讀短文，想一想自行車的發(fā)展過程是怎樣的，照樣子填一填。
| 1888年，愛爾蘭約翰?鄧祿普 |
充氣輪胎的自行車 充氣輪胎的自行車
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1874年，羅松 1874年，羅松
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帶鏈條和鏈輪的自行車 |
| 1861年，法國米肖父子 |
大小兩輪的自行車 大小兩輪的自行車
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1839年，麥克米倫 1839年，麥克米倫
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踩動踏板自己跑的兩輪車 |
| 1817年，德國德萊斯 |
依靠人腳行走的“小木馬” 依靠人腳行走的“小木馬”
|
C
C
。A.麥克米倫在“小木馬”的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)。
B.這輛車是在1839年發(fā)明的。
C.這輛車有了腳踏板，能帶動輪子滾動，使人的雙腳終于離開地面了。
D.“踩動踏板自己跑的兩輪車”比“小木馬”先進(jìn)。
（4）讀短文，判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
| ①自行車的誕生已經(jīng)有200多年了。 |
√ √ （判斷對錯） |
| ②米肖父子發(fā)明的自行車前后輪一樣大，很好騎。 |
× × （判斷對錯） |
√
√
（5）讀了這篇短文，你還有什么不懂的問題？你嘗試用什么辦法解決？
我的問題：
為什么現(xiàn)在的自行車和短文中描述的自行車不一樣？
為什么現(xiàn)在的自行車和短文中描述的自行車不一樣？
解決辦法：
網(wǎng)上查找資料。
網(wǎng)上查找資料。
（6）米肖父子給他們改進(jìn)的那輛大小輪車正式起名為“自行車”，從此“自行車”的名字沿用至今。你覺得“自行車”這個名字起得是否合適？如果認(rèn)為合適，就結(jié)合上下文和生活實(shí)際，說說你的理由。如果覺得不合適，就請你大膽地給它起個新名字，并說說為什么要起這個名字。
我覺得這個名字不合適，因?yàn)樽孕熊嚥⒉皇擒囎幼约簞悠饋淼亩切枰ㄟ^人力進(jìn)行踩踏，所以我覺得“腳踏車”更合適。
我覺得這個名字不合適，因?yàn)樽孕熊嚥⒉皇擒囎幼约簞悠饋淼亩切枰ㄟ^人力進(jìn)行踩踏，所以我覺得“腳踏車”更合適。
【考點(diǎn)】說明文．
【答案】別出心裁；突發(fā)奇想；充氣輪胎的自行車；1874年，羅松；大小兩輪的自行車；1839年，麥克米倫；依靠人腳行走的“小木馬”；C；√；×；√；為什么現(xiàn)在的自行車和短文中描述的自行車不一樣？；網(wǎng)上查找資料。；我覺得這個名字不合適，因?yàn)樽孕熊嚥⒉皇擒囎幼约簞悠饋淼亩切枰ㄟ^人力進(jìn)行踩踏，所以我覺得“腳踏車”更合適。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/7 6:30:1組卷：27引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。
希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：3624人）
（1）請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所反映的問題。年 級 二 三 四 五 六 近 視 率 13% 19% 31% 42% 48%
（2）你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告？（12字以內(nèi)）發(fā)布：2025/3/9 20:30:1組卷：16引用：4難度：0.5 -
2．閱讀
趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6咪，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”3002趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
（1）概括這段文字的大意。選出正確答案，將它的字母填入括號內(nèi)
A．說明趙州橋非常雄偉。
B．說明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。
C．說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)巧，用料省，強(qiáng)度高，形式美。
D．說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示我國勞動人民的智慧和力量。
（2）作者以準(zhǔn)確而生動的語言解說事物特點(diǎn)，或打比方，或列數(shù)字，或引用古籍等。分析下邊的句子，指出它們各運(yùn)用哪一種說明方法？
①全長五十點(diǎn)八二米，兩端寬九點(diǎn)六米，中部略窄，寬九米。
②橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
③唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。
（3）要準(zhǔn)確地說明對象，必須用語準(zhǔn)確，講究分寸，下面句子中加黑詞語能否去掉？為什么？在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。發(fā)布：2025/3/9 20:30:1組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．類文閱讀。
閱讀下面的文字，完成下列各題。
大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂!”
（1）從文中找出表示聲音的詞語寫下來。
（2）在短文中找出下列詞語的近義詞。
雄偉--聚集--歡快--
（3）整篇文章是圍繞“”這句話來寫的，從、、這三個方面進(jìn)行了具體的描繪。
（4）文中畫橫線的句子用了的修辭手法，把比作。
（5）如果你同作者一塊兒走進(jìn)大自然，你還能聽到哪些美妙的聲音？試著寫一寫。發(fā)布：2025/3/9 19:30:1組卷：18引用：3難度：0.9
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