恰到好處的掌聲      1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著9歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢?？墒牵缸觽z一無關(guān)系、二無背景，僅憑著對音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)將兒子送進(jìn)了一家小學(xué)。”
      兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導(dǎo)課。第一天，鋼琴師只教了兒子一段簡單樂譜，就搖起了腦袋：這孩子，腦子比一般人笨，反應(yīng)也慢，肯定上不了中央音樂學(xué)院的，趁早改行吧！結(jié)果，性格倔強(qiáng)的兒子當(dāng)場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。
      看著不爭氣的兒子，父親心里一陣難過：“這些年，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來上中央音樂學(xué)院嗎？你現(xiàn)在卻成了這個樣子……”兒子的倔勁又上來了，說  爸  我再也不學(xué)琴了  我想回沈陽     經(jīng)過又一場爭執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。
      在父子倆動身的當(dāng)天，接到了一個意外的通知：兒子所在的小學(xué)辦晚會，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！幾位老師都很奇怪：彈得好好的，怎么說不彈就不彈了？不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學(xué)琴的嗎？然而，____老師們怎么做工作，兒子____表示再也不再摸琴了。
      他們的爭執(zhí)引來了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來，令兒子感動的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了：彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺下的聽眾們?nèi)绨V如醉，掌聲四起，經(jīng)久不息。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定；我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！
      憑著過人的自信加努力，兩年后，幾子以第一名的成績考入中央音樂學(xué)院附小；10年之后，他成了中央音樂學(xué)院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽(yù)為百年不遇的鋼琴天才郎朗。
      成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學(xué)時那場特殊的晚會，提及激勵自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動情地寫道：這些掌聲，是對草根藝術(shù)的肯定。盡管它們不是出自名人大腕，但卻在關(guān)鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。
（1）聯(lián)系上下文解釋成語的意思。
背井離鄉(xiāng)：

離開自己的故鄉(xiāng)，到外地生活。

離開自己的故鄉(xiāng)，到外地生活。

經(jīng)久不息：

意思是持續(xù)很長時間，停不下來。

意思是持續(xù)很長時間，停不下來。

（2）在下面句子的橫線內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
然而，

無論

無論

老師們怎么做工作，兒子

都

都

表示再也不再摸琴了。
（3）給短文第4自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)符號。
兒子的倔勁又上來了，說

：“

：“

爸

，

，

我再也不學(xué)琴了

！

！

我想回沈陽

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（4）短文題目《恰到好處的掌聲》的含義應(yīng)是

③

③

①這個掌聲恰好合適。
②這個掌聲是郎朗成功的秘訣。
③這掌聲肯定了郎朗的藝術(shù)才華并鼓勵著他走向成功。
④這掌聲肯定了鋼琴藝術(shù)，拯救了郎朗。
（5）這篇短文使你受到哪些啟發(fā)？請試著寫一寫。

當(dāng)別人遇到挫折時，我們要鼓勵他，給他前進(jìn)的動力。當(dāng)自己遇到挫折時，不要?dú)怵H，不要輕易放棄，要戰(zhàn)勝困難，勇敢前行。家長對我們可謂用心良苦，我們要珍惜機(jī)會，要懂得感恩。

當(dāng)別人遇到挫折時，我們要鼓勵他，給他前進(jìn)的動力。當(dāng)自己遇到挫折時，不要?dú)怵H，不要輕易放棄，要戰(zhàn)勝困難，勇敢前行。家長對我們可謂用心良苦，我們要珍惜機(jī)會，要懂得感恩。