試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀《太陽的話》,回答問題。
太陽的話
艾  青
打開你們的窗子吧
打開你們的板門吧
讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去
進(jìn)到你們的小屋里

我?guī)е瘘S的花束
我?guī)е珠g的香氣
我?guī)е凉夂蜏嘏?br />我?guī)е鴿M身的露水

快起來,快起來
快從枕頭里抬起頭來
睜開你的被睫毛蓋著的眼
讓你的眼看見我的到來

讓你們的心像小小的木板房
打開它們的關(guān)閉了很久的窗
子讓我把花束,把香氣,把亮光
溫暖和露水撒滿你們心的空間
(1942年1月14日)(1)詩歌要用意象來表達(dá)情感,本詩所描繪的是
太陽
太陽
的形象,寄托著詩人
追求真理,向往光明、理想,熱烈追求美好生活
追求真理,向往光明、理想,熱烈追求美好生活
的思想感情。
(2)詩的第2小節(jié)運(yùn)用了
排比
排比
的修辭手法,寫出了太陽所給予人們的美好事物,其中露水可以滋潤萬物,
花束
花束
、
香氣
香氣
能使人神清氣爽,
亮光
亮光
能讓人感受到光明,溫暖可以為人驅(qū)除寒冷。
(3)本詩標(biāo)題是“太陽的話”,運(yùn)用了
擬人、比喻
擬人、比喻
的修辭手法。而且詩中運(yùn)用
第一
第一
人稱、
第二
第二
人稱,這樣寫的好處是
親切自然,便于抒發(fā)情感
親切自然,便于抒發(fā)情感

(4)從“太陽”對人們所說的話里,我們可以看出它具有怎樣的性格?
(5)下列說法錯誤的一項(xiàng)是
B
B

A.在這首詩中,詩人運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予了太陽人的語言和思想。
B.“讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去”是祈使句,要讀出命令的語氣。
C.艾青,原名蔣正涵,現(xiàn)代文學(xué)家、詩人。
D.本詩用第一人稱和第二人稱,親切自然,便于抒發(fā)情感。

【答案】太陽;追求真理,向往光明、理想,熱烈追求美好生活;排比;花束;香氣;亮光;擬人、比喻;第一;第二;親切自然,便于抒發(fā)情感;B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外拓展,完成問題。
    不幸襲來的時(shí)候
    汪國真
    不幸襲來的時(shí)候
    意志是一面無言的墻
    可又有什么
    能阻擋花朵的芳香
    我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水
    總是很短很短
    我們?yōu)轷r花流的淚水
    卻是好長好長
    (1)詩人說“可又有什么/能阻擋花朵的芳香”,請你聯(lián)系全詩,說一說“花朵的芳香”在詩中指什么。
    (2)這首詩在表達(dá)思想的方式上和《假如生活欺騙了你》雖有不同,但所抒發(fā)的對人生的感悟卻有相通之處,請你在《假如生活欺騙了你》一詩中找一找與“我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長好長”有異曲同工之妙的詩句。
    (3)生活中,我們難免會遇到挫折。請聯(lián)系生活實(shí)際,說一說你閱讀這首小詩后的感悟。

    發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:8引用:3難度:0.4
  • 2.閱讀下列詩歌,完成各題。
    你住在哪里?
    我住在萬年的深山里
    我住在萬年的巖石里
    你的年紀(jì)
    我的年紀(jì)比山的更大
    比巖石的更大
    你從什么時(shí)候沉默的
    從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
    從地殼第一次震動的年代
    你已死在過深的怨憤里了么?
    死?不,不,我還活著
    請給我以火,給我以火
    (選自艾青詩集《煤的對話》)
    (1)這首詩的意象是什么?其有什么特點(diǎn)?
    (2)這首詩通過什么方式來表現(xiàn)意象的特點(diǎn)?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
    (3)聯(lián)系《艾青詩選》整本書內(nèi)容,請你舉例說說《艾青詩選》全詩有哪幾個(gè)主題。

    發(fā)布:2024/11/22 11:30:1組卷:359引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀下面的詩歌,完成下面題目。
    煤的對話
    你住在哪里?
    我住在萬年的深山里
    我住在萬年的巖石里
    你的年紀(jì)——
    我的年紀(jì)比山的更大
    比巖石的更大
    你從什么時(shí)候沉默的?
    從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
    從地殼第一次震動的年代
    你已死在過深的怨憤里了么?
    死?不,不,我還活著——
    請給我以火,給我以火!
    1937年春(1)結(jié)合這首詩的主旨,說說詩人為什么以煤作意象。
    (2)有人評價(jià)這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)說:“強(qiáng)烈的反差,激起讀者感情的波瀾?!睂Υ耍闶窃鯓诱J(rèn)識的?

    發(fā)布:2024/11/9 7:30:2組卷:227引用:7難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正