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【問(wèn)題情境】
課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問(wèn)題:
如圖①,△ABC中,若AB=10,AC=8,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
小明在組內(nèi)經(jīng)過(guò)合作交流,得到了如下的解決方法:延長(zhǎng)AD至點(diǎn)E,使DE=AD,連接BE.請(qǐng)根據(jù)小明的方法思考:
(1)由已知和作圖能得到△ADC≌△EDB,依據(jù)是
B
B

A.SSSB.SASC.AASD.HL
(2)由“三角形的三邊關(guān)系”可求得AD的取值范圍是
1<AD<9
1<AD<9

解后反思:題目中出現(xiàn)“中點(diǎn)”、“中線”等條件,可考慮延長(zhǎng)中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個(gè)三角形之中.
【初步運(yùn)用】
如圖②,AD是△ABC的中線,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.若EF=4,EC=3,求線段BF的長(zhǎng).
【靈活運(yùn)用】
如圖③,在△ABC中,∠A=90°,D為BC中點(diǎn),DE⊥DF,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF.試猜想線段BE、CF、EF三者之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【考點(diǎn)】三角形綜合題
【答案】B;1<AD<9
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/31 9:0:8組卷:646引用:5難度:0.2
相似題
  • 1.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)P為AC上一點(diǎn),點(diǎn)M為BC上一點(diǎn),線段AM,BP交于點(diǎn)E.
    (1)若BP為△ABC的角平分線.
    ①如圖1,已知AM⊥BC,求證:AE=AP;
    ②如圖2,已知AM⊥BP,求證:AP=PM;
    (2)如圖3,若BP為△ABC的中線,且AM⊥BP,試探究BP,AM,MP三條線段的數(shù)量關(guān)系是
    (直接寫(xiě)出答案).

    發(fā)布:2025/6/8 22:0:1組卷:90引用:3難度:0.3
  • 2.兩個(gè)頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的頂角的頂點(diǎn),并把它們的底角頂點(diǎn)連接起來(lái),則形成一組全等的三角形,把具有這個(gè)規(guī)律的圖形稱(chēng)為“手拉手”圖形.
    (1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):
    如圖1,若△ABC和△ADE是頂角相等的等腰三角形,BC,DE分別是底邊.求證:BD=CE;
    (2)解決問(wèn)題:
    如圖2,若△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A,D,E在同一條直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

    發(fā)布:2025/6/8 23:0:1組卷:1695引用:10難度:0.2
  • 3.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-3,0),B(2,0),C為y軸正半軸上一點(diǎn),且BC=4.
    (1)∠OBC=
    °;
    (2)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AB方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在邊BC上從點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:
    ①若點(diǎn)P的速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)Q的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)△PQB是直角三角形時(shí),求t的值;
    ②若點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)路程分別是a,b,當(dāng)△PQB是等腰三角形時(shí),求出a與b滿足的數(shù)量關(guān)系.

    發(fā)布:2025/6/8 23:30:1組卷:435引用:5難度:0.3
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