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我們看海去
林海音
      因?yàn)榉艑W(xué)后要練習(xí)跳舞，今天回來得晚一點(diǎn)兒。在興華門的土坡上，我還是習(xí)慣地站了一會兒。城墻上面的那片天，是淡紅的顏色了，海在這時也會變成紅色的嗎？我又默默地背起“我們看海去！我們看海去！……金紅的太陽，從海上升起來……，”那么現(xiàn)在不可以說是“金紅的太陽，從天上落下去”嗎？對的，我將來要寫一本書，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，我要把瘋子和賊子分清楚，但是我現(xiàn)在卻是什么也分不清。
      我看見收買破爛貨的挑子又停在隔壁人家門口了。挑挑子的人呢？我不由得舉起腳步走向空草地那邊去。這時門前的空地上，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一個男人蹲在大槐樹底下，他沒有注意我。我邁進(jìn)破磚墻，撥開高草，一步步向里走。
      還是那個老地方，我看見了他！
“是你！”他也蹲在那里，嘴里咬著一根青草。他又向我身后張望了一下。招手叫我也蹲下來。我一蹲下來，書包就落在地上了。
“我猜你在這里。你該來了！”
“我該來了？你這話是什么意思？”他驚奇地問。
“沒有什么意思呀！”我也驚奇地回答，“你還有故事沒跟我講哪！不是嗎？”
“對對對，咱們得講信用?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭笑了。他靠坐在墻角，身旁有一大包東西，用油布包著，他就倚著這大包袱，好像宋媽坐在她的炕頭上靠著被褥垛那樣。
“你要聽什么故事兒？”
“你弟弟的，你的?！?br />“好，可是我先問你，我還不知道你叫什么名兒呢？”
“英子?！?br />“英子，英子、”他輕輕地念著，“名兒好聽。在學(xué)堂考第幾？”
“第十二名。”
“這么聰明的學(xué)生才考十二名？應(yīng)當(dāng)考第一呀！準(zhǔn)是貪玩分了你的心?！?br />      我笑了，他怎么知道我貪玩？我怎么能夠不玩呢！
      他又接著說：
“我就是小時候貪玩，書也沒念成，后悔也來不及了。我兄弟，那可是個好學(xué)生，年年考第一，有志氣。他說，他長大畢了業(yè)，還要飄洋過海去念書。我的天老爺，就憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀！奔窩頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒下頓呢！唉！”他嘆了口氣，“走到這一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的話嗎？”
      我似懂，又不懂，只是直著眼看他。他的眼角有一堆眼屎，眼睛紅紅的，好像昨天沒睡覺，又像哭過似的。
“我那瞎老娘是為了我沒出息哭瞎的，她現(xiàn)在就知道我把家當(dāng)花光了，改邪歸正做小買賣，她不知道我別的。我那一心啃書本的弟弟，更拿我當(dāng)個好哥哥?？刹皇?，我供弟弟念書，一心要供到讓他漂洋過海去念書，我不是個好人嗎？小英子，你說我是好人？壞人？嗯？”
      好人，壞人，這是我最沒有辦法分清楚的事，怎么他也來問我呢？我搖搖頭。
“我不懂什么好人，壞人，人太多了，很難分?！蔽姨ь^看看天，忽然想起來了，“你分得清海跟天嗎？我們有一課書，我念給你聽。”
      我就背起“我們看海去”那課書，我一句一句慢慢地念，他斜著頭仔細(xì)地聽。我念一句，他點(diǎn)頭“嗯”一聲。念完了我說：
“金紅的太陽是從藍(lán)色的大海升上來的嗎？可是它也從藍(lán)色的天空升上來呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！?br />“對，”他點(diǎn)點(diǎn)頭很贊成我，“小妹妹，你的頭腦好，將來總有一天你分得清這些。將來，等我那兄弟要坐大輪船去外國念書的時候，咱們給他送行去，就可以看見大海了，看它跟天有什么不一樣?！?br />“我們看海去！我們看海去！”我高興得又念起來。
“對，我們看海去，我們看海去，藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆……還有什么太陽來著？”
“金紅的太陽，從海上升起來……”
      我一句句教他念，他也很喜歡這課書了，他說：
“小妹妹，我一定忘不了你，我的心事跟別人沒說過，就連我兄弟算上。”
      什么是他的心事呢？剛才他所說的話，都叫做心事嗎？但是我并不完全懂，也懶得問。只是他的弟弟不知要好久才會坐輪船到外國去？不管怎么樣，我們總算訂了約會，訂了“我們看海去”的約會。
      他從口袋掏出一串珠子，但是我不肯接過來。
“你放心，這是我自個兒的，奶奶給我的玩意兒多啦！全讓我給敗光了，就剩下這么一串小象牙佛珠，不知怎么，扯在鏡柜上，就始終沒動過，今天正好送給你，這是咱們有緣。小英子，記住，我可不是壞人呀！”
      他的話是誠實(shí)的，很動聽，我就接過來了，繞兩繞，套在我的手腕上。
      幾天后，我和同學(xué)走進(jìn)新簾子胡同，也有幾個巡警向胡同里面走去。又是誰家丟了東西嗎？我的心跳了，忽然覺得有什么不幸。
      前面一個巡警手里捧著一個大包袱，??！是那個油布包袱！那么這一定是逮住他了，我拉緊了宋媽的衣角。
“小子不是做賊的模樣兒呀！人心大變啦！好人壞人看不出來啦！”
      一群人過來了，我很害怕，怕看見他，但是到底看見了，他的頭低著，眼睛望著地下，手被白繩子捆上了，一個巡警牽著。我的手滿是汗。
      我慢慢躲進(jìn)大門里，依在媽媽的身邊，很想哭。
      媽媽說：“小英子，看見這個壞人了沒有？你不是喜歡作文章嗎？將來你長大了，就把今天的事兒寫一本書，說一說一個壞人怎么做了賊，又怎么落得這么個下場。”
“不！”我反抗媽媽這么教我！
      我將來長大了是要寫一本書的，但決不是像媽媽說的這么寫。我要寫的是：
“我們看海去”。
（有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

B

B

A.小偷對英子心存戒備，但是向純真的英子傾訴自己的心事時，又表現(xiàn)出他友好、向善的一面。
B.他被抓前，英子從未意識到和她相約看海的人是小偷，所以英子看到他被抓后，感到很震驚。
C.小說語言獨(dú)特，用語考究，淡雅含蓄，人物對話用的是日常用語，與人物的年齡身份極為相符。
D.文章首尾呼應(yīng)，都寫到英子“要寫一本書”，但想寫的內(nèi)容不同，體現(xiàn)了英子的成長與堅強(qiáng)。
（2）本文以兒童視角敘述故事，請結(jié)合文章簡析其好處。
（3）小說反復(fù)引用《我們看海去》這篇課文，這樣寫有什么效果？