小明用如圖的裝置探究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。做法如下：在裝置中裝入紅色的水，把燒瓶浸入熱水中，觀察細(xì)玻璃管中液柱的變化。
（1）在燒瓶口接一根細(xì)玻璃管的作用是CC。
A．只有玻璃管內(nèi)的水才會熱脹冷縮
B．玻璃管受外界溫度的影響較小
C．能更明顯地看到水的體積變化
（2）燒瓶內(nèi)裝紅水的作用是BB。
A．紅水比清水更容易膨脹
B．紅水看起來更清楚
C．紅水不容易漏出
（3）如果水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，預(yù)計實驗觀察到的現(xiàn)象是細(xì)玻璃管中的水位升高細(xì)玻璃管中的水位升高。
（4）把這個裝置浸入兩杯不同溫度的水中，發(fā)現(xiàn)液柱的高低是不同的，請判斷哪杯水的溫度高？AA
A．液柱高的水的溫度高
B．液柱低的水的溫度高
C．無法判斷
（5）小明把一個塑料瓶敞開蓋放在開水里燙一燙，然后蓋緊瓶蓋，再把塑料瓶從熱水里拿出來，放在冷水里，塑料瓶會BB。
A．膨脹
B．變癟
C．不變
【考點】液體的熱脹冷縮．
【答案】C；B；細(xì)玻璃管中的水位升高；A；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~