某校興趣活動小組利用學(xué)?？盏亟⒘艘粋€小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，同學(xué)們在園內(nèi)開展了一系列番茄的栽培及科學(xué)探究活動。請回答下列問題：
（1）番茄從開花到形成果實和種子必須經(jīng)過 傳粉傳粉和 受精受精兩個生理過程。
（2）在我們吃番茄的過程中，剝下的番茄表皮屬于 保護(hù)保護(hù)組織，將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條的筋絡(luò)，這些筋絡(luò)是 輸導(dǎo)輸導(dǎo)組織，番茄在結(jié)構(gòu)層次上屬于 器官器官。
（3）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)番茄產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們用生長發(fā)育狀況相同的番茄植株若干進(jìn)行了如下光合作用實驗（除表中條件不同外，其他條件相同且適宜）。請回答下列問題：
| 溫室號 | 1 | 2 | 3 |
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.3% | 0.3% |
| 溫度 | 15℃ | 15℃ | 20℃ |
二氧化碳濃度
二氧化碳濃度
對番茄植株光合作用強(qiáng)度的影響，溫室2和溫室3探究的是 溫度
溫度
對番茄植株光合作用強(qiáng)度的影響。②種植一段時間后，發(fā)現(xiàn)3號溫室中的番茄結(jié)的果實最多最大，2號溫室中的番茄結(jié)的果實較多較大，而1號溫室中番茄結(jié)的果實最少最小，因此人們可以在白天適度的提高溫度和
適度增加二氧化碳的濃度
適度增加二氧化碳的濃度
提高番茄植株的光合作用效率，從而提高產(chǎn)量。【答案】傳粉；受精；保護(hù)；輸導(dǎo)；器官；二氧化碳濃度；溫度；適度增加二氧化碳的濃度
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/3 0:0:8組卷：15引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖是被子植物從花發(fā)育成果實的過程，請回答問題。
（1）圖甲①中的花粉落到③上的過程叫做。和是從開花到結(jié)出果實必須經(jīng)歷的兩個重要過程。
（2）花粉落到柱頭上以后，萌發(fā)產(chǎn)生，穿過花柱直達(dá)胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，它跟來自花粉管的結(jié)合，形成受精卵。
（3）圖乙表示桃的果實其中A是由發(fā)育來的。發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．月季的花冠鮮艷、幽香四溢，月季花屬于（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/28 9:30:4組卷：120引用：2難度：0.7 -
3．如圖圖一為玉米的傳粉示意圖，圖二為玉米的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）玉米的花從花蕊的情況分析是，圖一中玉米的傳粉方式是．若在傳粉時節(jié)正好遇上連陰雨的天氣，為了提高產(chǎn)量，可以采用的方法．
（2）如果玉米果穗上共結(jié)出198粒玉米，則至少需要個花粉粒，每粒玉米都是由發(fā)育來的．
（3）圖一中的a是由圖二中的發(fā)育來的，市場上所賣的玉米淀粉主要取自玉米的．
（4）玉米種子萌發(fā)成幼苗，長成完整的植物體的過程中，有機(jī)物的變化是．發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：24引用：2難度：0.1
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