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試題詳情
課外閱讀。
茶杯為什么會(huì)滑動(dòng) 英國物理學(xué)家瑞利平時(shí)很注意觀察各種事物。
有一天,瑞利家來了很多客人。瑞利的母親非常熱情好客,她一邊招呼客人們落座,一邊忙不迭地沏茶倒水,然后將茶杯放在一個(gè)大托盤上,端到客人面前。可她一不留神,茶杯在托盤上一滑,茶灑了出來,濺到了客人的衣服上。
“哎呀,真是不好意思!”瑞利母親歉疚地說,連忙找來一條手帕給客人擦衣服。瑞利想幫忙,可母親不讓。當(dāng)母親拿著手帕幫客人擦衣服時(shí),瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn),這時(shí)候母親托著的盤子雖然傾斜得比剛才厲害,但茶杯卻一動(dòng)不動(dòng),好像粘在盤子上似的。這是怎么回事呢?
客人剛走,瑞利就急忙拿起母親剛才用過的托盤仔細(xì)琢磨起來。看到兒子對(duì)著那只托盤又摸又看,母親好生奇怪:“咦,難道這托盤上還有什么科學(xué)不成?”瑞利笑了,說:“這可難說,說不定這上面有大名堂呢!”
瑞利通過反復(fù)思考,并動(dòng)手實(shí)驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了托盤上的茶杯動(dòng)與不動(dòng)的原因。原來,茶杯和托盤的表面總有點(diǎn)油,很容易滑動(dòng)。但是灑了熱茶之后,油受熱便消融了,茶杯在盤子里就變得不大容易滑動(dòng)了。
由此,瑞利發(fā)現(xiàn)了油的潤滑作用。后來,人們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)明了潤滑油。一個(gè)在平常人看來再簡單不過的小細(xì)節(jié),有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。
(1)連一連。
觀察 | 原因 |
招呼 | 事物 |
發(fā)現(xiàn) | 客人 |
找到 | 實(shí)驗(yàn) |
動(dòng)手 | 問題 |
思考 | 靈感 |
當(dāng)母親拿著手帕幫客人擦衣服時(shí),瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn),這時(shí)候母親托著的盤子雖然傾斜得比剛才厲害,但茶杯卻一動(dòng)不動(dòng),好像粘在盤子上似的。
當(dāng)母親拿著手帕幫客人擦衣服時(shí),瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn),這時(shí)候母親托著的盤子雖然傾斜得比剛才厲害,但茶杯卻一動(dòng)不動(dòng),好像粘在盤子上似的。
(3)瑞利發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因了嗎?用“ ”畫出來。
(4)找出文章的中心句,抄下來,并說說你的感受。
一個(gè)在平常人看來再簡單不過的小細(xì)節(jié),有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。生活中我們要善于觀察、善于思考,做一個(gè)生活的有心人。
一個(gè)在平常人看來再簡單不過的小細(xì)節(jié),有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。生活中我們要善于觀察、善于思考,做一個(gè)生活的有心人。
(5)讀了選文,你覺得瑞利是個(gè)怎樣的人?
瑞利是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問題、善于思考和具有鍥而不舍的精神的人。
瑞利是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問題、善于思考和具有鍥而不舍的精神的人。
【答案】當(dāng)母親拿著手帕幫客人擦衣服時(shí),瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn),這時(shí)候母親托著的盤子雖然傾斜得比剛才厲害,但茶杯卻一動(dòng)不動(dòng),好像粘在盤子上似的。;一個(gè)在平常人看來再簡單不過的小細(xì)節(jié),有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。生活中我們要善于觀察、善于思考,做一個(gè)生活的有心人。;瑞利是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問題、善于思考和具有鍥而不舍的精神的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:11引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3