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按課文內容填空。
(1)《宿新市徐公店》中作者描寫兒童在花叢中捕捉蝴蝶的歡樂情景的詩句是
兒童急走追黃蝶
兒童急走追黃蝶
,
飛入菜花無處尋
飛入菜花無處尋
。《清平樂?村居》中描寫孩子頑皮、淘氣的詩句是
最喜小兒亡賴
最喜小兒亡賴
,
溪頭臥剝蓮蓬
溪頭臥剝蓮蓬
。課外我還積累一些描寫兒童的詩句,如:
兒童相見不相識,
兒童相見不相識,
,
笑問客從何處來
笑問客從何處來

(2)它到院子里來了。院中的花草可
遭了殃
遭了殃
。它在花盆里
摔跤
摔跤
,抱著花枝
打秋千
打秋千
,所到之處,
枝折花落
枝折花落
。你見了,絕不會
責打
責打
它,它是那樣
生氣勃勃
生氣勃勃
,天真可愛!

【考點】課文理解;古詩文默寫
【答案】兒童急走追黃蝶;飛入菜花無處尋;最喜小兒亡賴;溪頭臥剝蓮蓬;兒童相見不相識,;笑問客從何處來;遭了殃;摔跤;打秋千;枝折花落;責打;生氣勃勃
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:55引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.琥珀都要有兩只蟲子。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:79引用:2難度:0.7
  • 2.按課文內容填空。
    課文(《草船借箭》)是按照事情發(fā)展順序寫的,先寫了
     
    ,接著寫了
     
    ,著重寫了
     
    ,最后寫了
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:36引用:1難度:0.7
  • 3.(《蜜蜂》)填寫表格。(在括號內填上序號,把橫線上的話補充完整)
    實驗目的 實驗步驟 實驗結論
    驗證蜜蜂是
    否有辨認方
    向的能力
    第一步:
     

    第二步:
     

    第三步:
     
    蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是
     
    ①檢查蜂窩,仔細清點飛回的蜜蜂數(shù)量。
    ②捉蜜蜂,放在紙袋里。
    ③讓小女兒等在蜂窩旁,自己走四公里路,打開紙袋,做上記號,再放飛蜜蜂。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:156引用:5難度:0.5
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