最棒的玉米??①有一個(gè)老爺爺,種了一大片玉米。
??②快到收獲的季節(jié)了?!耙欢ㄊ亲钕日依?,因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最棒的玉米!”一個(gè)長(zhǎng)得圓圓胖胖的、穿著好幾層漂亮的黃綠色外衣的玉米驕傲地說(shuō)。
??③“噢,你確實(shí)很棒?!敝車挠衩滓捕箭R聲贊美它。
??④收獲的第一天,那個(gè)最棒的玉米沒(méi)有被摘走?!捌婀盅剑趺床话盐艺吣??一定是老爺爺?shù)难劬Σ缓?,沒(méi)注意到我。明天他一定會(huì)把我摘走的!”最棒的玉米自我安慰著。
??⑤第二天,老爺爺朝那個(gè)最棒的玉米看了一眼,卻摘走了別的玉米。
??⑥“明天一定會(huì)摘我的?!弊畎舻挠衩撞⒉换倚摹?br />??⑦就這樣,別的玉米一一被摘走了,而那個(gè)最棒的玉米還在那里。它的果實(shí)開(kāi)始一粒一粒地變硬。它覺(jué)得被收獲的希望越來(lái)越小了。
??⑧秋風(fēng)吹過(guò)田野,長(zhǎng)著最棒的玉米的那棵玉米稈兒,非常顯眼地站在空空的玉米稈兒中間,讓最棒的玉米感到非常孤獨(dú)。曾在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的深褐色的胡須,現(xiàn)在已干透變白;曾水靈靈地?cái)D在一起的果實(shí)變得就像石頭一樣硬,一粒一粒的,像是要裂開(kāi)了似的。“我一直以為自己最棒,而實(shí)際上卻是一個(gè)最差的玉米。自負(fù)過(guò)頭了,就一定會(huì)受到懲罰,現(xiàn)在只有被火熱的太陽(yáng)_____,被風(fēng)_____,被雨_____,直到爛掉為止了?!庇衩赘械绞謧暮徒^望,便昏昏睡去。
??⑨第二天清晨,一縷柔和的陽(yáng)光照到玉米的臉上,它抬起頭來(lái),睜開(kāi)眼睛,看到老爺爺正滿面笑容地站在面前:“你是今年地里最棒的玉米呀,結(jié)出了這么棒的種子。明年一定會(huì)長(zhǎng)出更多更棒的玉米來(lái)?!?br />??⑩聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?,玉米才明白一直沒(méi)有被摘走的原因?!昂?,我明年一定要長(zhǎng)得比今年還要棒。老爺爺,謝謝您?!痹谟衩紫脒@些的瞬間,老爺爺伸手把這個(gè)最棒的玉米輕輕地摘了下來(lái)。
(1)第⑧自然段,填入橫線內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是 AA
A.烤 吹 打
B.曬 吹 淋
C.照 吹 淋
(2)對(duì)最棒的玉米心理發(fā)生的變化,下列最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 AA
A.驕傲——并不灰心——傷心絕望——恢復(fù)自信
B.驕傲——并不灰心——恢復(fù)自信——傷心絕望
C.驕傲——恢復(fù)自信——傷心絕望——并不灰心
(3)對(duì)①~⑦自然段,下列概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 BB
A.快到收獲的季節(jié)了,最棒的玉米驕傲地認(rèn)為老爺爺一定先摘他。
B.最棒的玉米一開(kāi)始認(rèn)為自己最先被摘走,可是慢慢地他覺(jué)得希望變小了。
C.別的玉米被摘走了,而那個(gè)最棒的玉米還在那里。
(4)下面說(shuō)法,與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是 AA
A.雖然最棒的玉米很出色,但是老爺爺眼睛不好,所以一開(kāi)始沒(méi)注意到。
B.雖然最棒的玉米開(kāi)始水靈靈的,可是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)后,變得干巴巴的了。
C.最棒的玉米明白了成功要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)信自己明年一定長(zhǎng)得更棒。
(5)玉米“一直沒(méi)有被摘走的原因”,你覺(jué)得理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 CC
A.因?yàn)樵茸约禾载?fù)了,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,所以老爺爺摘走了他。
B.因?yàn)樽约阂呀?jīng)長(zhǎng)得夠老了,再不摘去,就會(huì)在風(fēng)雨中爛掉。
C.因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得最棒,留作種子,明年長(zhǎng)出很多更棒的玉米來(lái)。
【答案】A;A;B;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3