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小華和小軍在老師辦公室看到一個如圖甲所示的儀器,用一根銅線和一個有兩排孔的平板玻璃制成,銅線依次穿過相鄰的孔繞成一個線圈。老師告訴他這是螺線管。于是,在老師的指導(dǎo)下,他和同學(xué)們一起把螺線管接入電路,探究其特點(diǎn)。
(1)他們把一個小磁針放在桌面上,小磁針靜止時指向南北方向。將螺線管通電后靠近該小磁針,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
,說明通電螺線管周圍存在磁場。
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(2)接著,小華將細(xì)鐵屑均勻地灑在玻璃板上,輕輕敲擊玻璃板后,細(xì)鐵屑的排列情況如圖乙所示。
①觀察發(fā)現(xiàn)靠近螺線管兩端的地方鐵屑分布比較密集,說明螺線管兩端磁場比較
強(qiáng)
強(qiáng)
(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
②小華繼續(xù)仔細(xì)觀察細(xì)鐵屑的整體分布情況,發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部的磁場分布與我們學(xué)過的
條形
條形
磁體的磁場分布情況相似。
③隨后小軍在未通電的螺線管外部放置了八個小磁針,閉合開關(guān)磁針指向如圖丙所示,放入小磁針是為了顯示
磁場的方向
磁場的方向
(選填“磁場方向”或“磁場強(qiáng)弱”)。

【答案】偏轉(zhuǎn);強(qiáng);條形;磁場的方向
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:1難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在探究“通電螺線管的外部磁場”的實(shí)驗(yàn)中,小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。
    (1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場與
    的磁場相似。
    (2)小明改變通電螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動180°,南北極發(fā)生了對調(diào),由此可知:通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中
    方向有關(guān)。
    (3)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究,并按圖乙連接電路,他先將開關(guān)S接a,觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目;再將開關(guān)S從a換到b,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目,此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了
    ,來探究
    的關(guān)系。

    發(fā)布:2024/12/24 5:0:1組卷:910引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在探究通電螺線管外部磁場的方向時,玻璃板上均勻地撒鐵屑,閉合開關(guān),輕敲玻璃板,鐵屑的分布情況如圖所示。鐵屑在玻璃板上的分布與
    的磁場分布非常相似。若把連接電源正負(fù)極的接線對調(diào),在閉合開關(guān),輕敲玻璃板,此時鐵屑的分布情況
    (改變/不變),小磁針N、S極的指向
    (改變/不變)。

    發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:471引用:21難度:0.7
  • 3.為了探究磁場,小科同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    【探究磁體周圍的磁場】
    (1)在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑,再將玻璃板放在條形磁體上方,然后輕敲玻璃板,觀察鐵屑的分布情況.鐵屑在磁場中次磁化成一個個小磁針,從而在磁場中有序地排列起來,如圖甲所示。
    (2)再在玻璃板上放一些小磁針,小磁針靜止時的情況如圖乙所示,黑色一端表示磁體的N極,某點(diǎn)小磁針北極所指的方向就是該點(diǎn)的
    方向。
    請?jiān)u價用鐵屑和小磁針研究磁場,分別有什么優(yōu)點(diǎn)?

    【探究通電螺線管周圍的磁場】
    (3)把小磁針放在通電螺線管四周,通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖丙所示,對比圖乙,我們可得到結(jié)論是:
    。

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:5引用:0難度:0.7
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