興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)選取四只(A、B、C、D)經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠,在如圖甲所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)此回答問題:
1月齡 小鼠 |
小鼠找到食物所用時(shí)間/s | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 |
C | 97 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 155 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.3 | 89.5 | 64.8 | 49.0 | 35.0 |
(1)剛出生的小鼠即可吮吸乳汁或吃食物,從行為獲得的途徑來看,該行為屬于
先天
先天
性行為。(2)隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間
減少
減少
,說明此類行為可通過訓(xùn)練得以 強(qiáng)化
強(qiáng)化
(填“強(qiáng)化”或“弱化”),該行為的建立,提高了小鼠適應(yīng) 復(fù)雜
復(fù)雜
環(huán)境的能力。(3)四只小鼠經(jīng)過5次訓(xùn)練后找到食物的時(shí)間
不同
不同
(填“相同”或“不同”),說明此類行為存在個(gè)體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境中,請(qǐng)推測(cè)小鼠 B
B
(填小鼠編號(hào))獲取食物的能力可能最差。(4)為減少個(gè)體差異對(duì)結(jié)果的影響,用多只小鼠做實(shí)驗(yàn),計(jì)算
平均值
平均值
。分別得到1月齡和2月齡小鼠走迷宮所需時(shí)間曲線圖(圖乙),該結(jié)果說明:1月齡小鼠找到食物所用時(shí)間比2月齡小鼠 多
多
(填“多”或“少”)。【答案】先天;減少;強(qiáng)化;復(fù)雜;不同;B;平均值;多
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.5
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次數(shù) 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的時(shí)間 26秒 18秒 9秒
(2)倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物。晚上較活躍,還是“獨(dú)行俠”,適合一鼠一籠,按行為獲得的途徑來看,這屬于
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把倉(cāng)鼠換成烏龜做實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)烏龜很難在短時(shí)間內(nèi)找到食物。通過分析該實(shí)驗(yàn)表明:動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:1引用:2難度:0.7
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