2022-2023學年山東省煙臺市八年級（上）期中生物試卷（五四學制）

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于水螅的表述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．水螅的觸手和口周圍有刺細胞分布

  B．水螅的體壁由三個胚層構(gòu)成

  C．水螅的身體呈輻射對稱

  D．水螅體內(nèi)由內(nèi)胚層圍成的結(jié)構(gòu)叫消化腔
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析

• 2．蛔蟲和日本血吸蟲都是寄生在人或動物體內(nèi)的動物，不屬于它們共同特征的是（　　）

  A．生殖器官發(fā)達，繁殖能力強

  B．運動器官退化，運動能力弱

  C．消化器官結(jié)構(gòu)簡單

  D．體表都有角質(zhì)層，可以保護自己的身體不被寄主消化
  組卷：23引用：4難度：0.5

  解析

• 3．唐代詩人杜甫“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句中，描述昆蟲的行為分別是（　?。?/h2>

  A．攻擊行為、覓食行為	B．防御行為、繁殖行為
  C．覓食行為、繁殖行為	D．覓食行為、防御行為
  組卷：93引用：4難度：0.6

  解析

• 4．下列關(guān)于幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蚯蚓有肌肉，運動能力比蛔蟲強

  B．水螅和渦蟲比蛔蟲低等，是因為沒有肛門

  C．沙蠶靠肌肉和疣足配合運動

  D．扁形動物大多營寄生生活，所以人類可以消滅扁形動物
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 5．關(guān)于下列三種動物，描述正確的是（　　）
  

  A．都有貝殼保護	B．都生活在水中
  C．都對人類有害	D．都具有外套膜
  組卷：48引用：5難度：0.4

  解析

• 6．下列都屬于學習行為的一組（　　）

  A．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏

  B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌

  C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥

  D．狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

• 7．按照蜜蜂所屬類群進行排序，由小到大依次為（　?。?br />①植物
  ②動物
  ③脊椎動物
  ④無脊椎動物
  ⑤節(jié)肢動物
  ⑥環(huán)節(jié)動物
  ⑦甲殼類
  ⑧昆蟲類

  A．①④⑥⑧

  B．②④⑤⑧

  C．⑧⑤④②

  D．⑥⑦②④
  組卷：29引用：3難度：0.5

  解析

• 8．在收藏衣服的柜子里，放些樟腦球有助于驅(qū)逐蟑螂。蟑螂能夠感知樟腦球中的揮發(fā)性氣味的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．氣管

  B．鼻孔

  C．觸角

  D．氣門
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

• 9．下列關(guān)于動物身體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．蜥蜴體表有甲，適于陸地相對干燥的環(huán)境

  B．鯽魚有鰓，適于生活在水中

  C．蚯蚓用體壁呼吸，適于生活在濕潤的土壤中

  D．家鴿的前肢變成翼，適于空中飛行
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 10．將活的河蚌放入盆中，可見其后端（較尖的一端）上下并列著兩個小孔，上為出水孔，下為入水孔。在孔周圍滴幾滴紅墨水，可見紅墨水隨水流由入水孔進入，過一會兒，又從出水孔流出。下列對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）

  A．河蚌需要不停地喝水

  B．水流利于河蚌完成氣體和物質(zhì)交換

  C．水流利于河蚌的呼吸

  D．水流利于河蚌的身體調(diào)節(jié)體溫
  組卷：27引用：4難度：0.5

  解析

二、非選擇題（本題共6道小題，滿分50分。請將正確答案寫到答題卡的相應(yīng)位置上）

• 30．閱讀材料，完成填空：
  材料一：雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣1.5小時后隨糞便排出。綠頭鴨吃進的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣0.5小時后隨糞便排出。雀形類的鳥一天所吃的食物，相當于自身體重的10%～30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，一晝夜能吃掉800～1000克肉。
  材料二人與鳥的心臟占體重的百分比及每分鐘心搏次數(shù)的比較如下表。
  

  比較項目	占體重的百分比/%	每分鐘心搏次數(shù)/次
  人	0.42	72
  鴿	1.71	135～244
  金絲雀	1.68	514
  蜂鳥	2.37	615

  （1）材料一說明，鳥消化的特點是食量

   

  ，消化食物的時間

   

  ，及時排出糞便。
  （2）材料二說明，鳥的心臟占體重的百分比

   

  ，每分鐘心搏次數(shù)

   

  。
  （3）鳥獲取的營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)被分解利用的過程是通過細胞內(nèi)的

   

  過程進行的。鳥的消化特點和心臟的特點有利于飛行過程中獲得充足的

   

  。
  （4）鳥類的遷徙分晝遷和夜遷兩種，長山列島歷來是我國東部地區(qū)候鳥遷徙的重要通道和停歇地，但通過對長島鳥類的環(huán)志普查發(fā)現(xiàn)，2000年以前每年環(huán)志猛禽3000～4000多只，2000年以后逐年減少，到2016年環(huán)志猛禽減至600～800只。長島壯士斷腕，果斷采取措施，截至2017年12月20日，將80臺陸域風力發(fā)電機全部拆除，并將陸續(xù)完成風機點位修復工作。
  你對這一事實有何感悟？

   
  組卷：21引用：2難度：0.7

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• 31．興趣小組開展“訓練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。隨機選取四只（A、B、C、D）經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠，在如圖甲所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗。實驗處理及結(jié)果如下表，請據(jù)此回答問題：
  

  1月齡 小鼠	小鼠找到食物所用時間/s
  	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
  A	106	88	80	60	30
  B	111	98	59	51	49
  C	97	77	72	32	28
  D	155	95	48	53	33
  平均值	117.3	89.5	64.8	49.0	35.0

  
  （1）剛出生的小鼠即可吮吸乳汁或吃食物，從行為獲得的途徑來看，該行為屬于

   

  性行為。
  （2）隨著訓練次數(shù)的增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用時間

   

  ，說明此類行為可通過訓練得以

   

  （填“強化”或“弱化”），該行為的建立，提高了小鼠適應(yīng)

   

  環(huán)境的能力。
  （3）四只小鼠經(jīng)過5次訓練后找到食物的時間

   

  （填“相同”或“不同”），說明此類行為存在個體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境中，請推測小鼠

   

  （填小鼠編號）獲取食物的能力可能最差。
  （4）為減少個體差異對結(jié)果的影響，用多只小鼠做實驗，計算

   

  。分別得到1月齡和2月齡小鼠走迷宮所需時間曲線圖（圖乙），該結(jié)果說明：1月齡小鼠找到食物所用時間比2月齡小鼠

   

  （填“多”或“少”）。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析