5月31日為“世界無煙日”,項目學習小組決定開展探究香煙煙霧危害性活動,取得實證后便于開展“無煙日”宣傳。
【實驗材料及用具】:同種健康的四齡及五齡家蠶、氣體收集裝置(如圖1)、飼養(yǎng)盒(19cm×12.5cm×7.5cm)(注:四齡、五齡家蠶是指分別蛻皮過3次和4次的家蠶。)
【實驗過程】
Ⅰ.設(shè)置對照實驗
設(shè)置A、B兩大組,每大組四齡、五齡家蠶各30只,平均分成3個小組,A大組的3個家蠶飼養(yǎng)盒中分別注入120毫升空氣,B大組的3個家蠶飼養(yǎng)盒中分別注入120毫升含有香煙煙霧的空氣(如圖2),密封觀察20分鐘。
Ⅱ.收集事實與證據(jù)
注入氣體后觀察家蠶變化:A大組的家蠶沒有出現(xiàn)明顯異常變化;B大組的絕大部分家蠶先是煩躁不安,然后胸部膨大,頭胸昂起向后彎曲,隨后吐出大量綠色或褐色的液體……,最后收集數(shù)據(jù)如表所示。
香煙煙霧對不同蠶齡家蠶毒性的比較實驗記錄表
組別 | 蟲齡(只數(shù)) | 死亡只數(shù) | 死亡率 | 平均死亡率 | |
A | 1 | 四齡( 10只) | 0 | 0% | 四齡0% 五齡0% |
五齡( 10只) | 0 | 0% | |||
2 | 四齡( 10只) | 0 | 0% | ||
五齡( 10只) | 0 | 0% | |||
3 | 四齡( 10只) | 0 | 0% | ||
五齡( 10只) | 0 | 0% | |||
B | 1 | 四齡( 10只) | 4 | 40% | 四齡33.3% 五齡0% |
五齡( 10只) | 0 | 0% | |||
2 | 四齡( 10只) | 3 | 30% | ||
五齡( 10只) | 0 | 0% | |||
3 | 四齡( 10只) | 3 | 30% | ||
五齡( 10只) | 0 | 0% |
(1)家蠶屬于昆蟲發(fā)育過程的
幼蟲期
幼蟲期
階段(選填“幼蟲期”或“成蟲期”);(2)該實驗設(shè)置的對照組是
A
A
組;(選填“A”或“B”);(3)該實驗中哪些設(shè)置可以減小實驗的偶然性,使實驗結(jié)論更具普遍性?
每個實驗組采用多只家蠶(或采用多組實驗取平均值)
每個實驗組采用多只家蠶(或采用多組實驗取平均值)
(寫出一點即可);(4)有同學只根據(jù)表中五齡家蠶的死亡率都為0%得出“香煙煙霧對五齡家蠶沒有危害”的結(jié)論,你認為該結(jié)論合理嗎?請做出判斷并說明理由
不合理,比較A、B兩大組實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知,香煙煙霧對家蠶有危害,蠶齡小的受到危害更大,蠶齡大的受到傷害更小
不合理,比較A、B兩大組實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知,香煙煙霧對家蠶有危害,蠶齡小的受到危害更大,蠶齡大的受到傷害更小
。【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】幼蟲期;A;每個實驗組采用多只家蠶(或采用多組實驗取平均值);不合理,比較A、B兩大組實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知,香煙煙霧對家蠶有危害,蠶齡小的受到危害更大,蠶齡大的受到傷害更小
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:106引用:1難度:0.4
相似題
-
1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實驗計劃:
(4)實施計劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
相關(guān)試卷