2022年浙江省金華市中考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共有5小題，每小題3分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
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1．2021年一群亞洲象一路北上“逛吃逛喝”，人們對(duì)它們的愛護(hù)與寬容繪就了一幅人與自然和諧相處的美好畫卷，讓世界看到了守護(hù)自然生態(tài)、維護(hù)生物多樣性所貢獻(xiàn)的中國(guó)智慧。下列做法不符合保護(hù)生物多樣性這一主題的是（ ）
組卷：148引用：12難度：0.5 -
2．植物豆腐柴（如圖），其葉子是制作金華特色小吃“觀音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生長(zhǎng)在山坡、溪溝兩側(cè)的灌叢中，四月發(fā)芽，五月開花結(jié)果。豆腐柴所屬的植物種類是（ ?。?/h2>組卷：96引用：3難度：0.5 -
3．四月份，金華人民齊心協(xié)力，又一次有效地防控了新冠肺炎疫情的蔓延。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：2難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共有1小題，共6分）
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9．5月31日為“世界無煙日”，項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組決定開展探究香煙煙霧危害性活動(dòng)，取得實(shí)證后便于開展“無煙日”宣傳。
【實(shí)驗(yàn)材料及用具】：同種健康的四齡及五齡家蠶、氣體收集裝置（如圖1）、飼養(yǎng)盒（19cm×12.5cm×7.5cm）（注：四齡、五齡家蠶是指分別蛻皮過3次和4次的家蠶。）
【實(shí)驗(yàn)過程】
Ⅰ.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
設(shè)置A、B兩大組，每大組四齡、五齡家蠶各30只，平均分成3個(gè)小組，A大組的3個(gè)家蠶飼養(yǎng)盒中分別注入120毫升空氣，B大組的3個(gè)家蠶飼養(yǎng)盒中分別注入120毫升含有香煙煙霧的空氣（如圖2），密封觀察20分鐘。
Ⅱ.收集事實(shí)與證據(jù)
注入氣體后觀察家蠶變化：A大組的家蠶沒有出現(xiàn)明顯異常變化；B大組的絕大部分家蠶先是煩躁不安，然后胸部膨大，頭胸昂起向后彎曲，隨后吐出大量綠色或褐色的液體……，最后收集數(shù)據(jù)如表所示。
香煙煙霧對(duì)不同蠶齡家蠶毒性的比較實(shí)驗(yàn)記錄表
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：組別 蟲齡（只數(shù)） 死亡只數(shù) 死亡率 平均死亡率 A 1 四齡（ 10只） 0 0% 四齡0%
五齡0%五齡（ 10只） 0 0% 2 四齡（ 10只） 0 0% 五齡（ 10只） 0 0% 3 四齡（ 10只） 0 0% 五齡（ 10只） 0 0% B 1 四齡（ 10只） 4 40% 四齡33.3%
五齡0%五齡（ 10只） 0 0% 2 四齡（ 10只） 3 30% 五齡（ 10只） 0 0% 3 四齡（ 10只） 3 30% 五齡（ 10只） 0 0%
（1）家蠶屬于昆蟲發(fā)育過程的階段（選填“幼蟲期”或“成蟲期”）；
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是組；（選填“A”或“B”）；
（3）該實(shí)驗(yàn)中哪些設(shè)置可以減小實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性？（寫出一點(diǎn)即可）；
（4）有同學(xué)只根據(jù)表中五齡家蠶的死亡率都為0%得出“香煙煙霧對(duì)五齡家蠶沒有危害”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論合理嗎？請(qǐng)做出判斷并說明理由。組卷：106引用：1難度：0.4
四、解答題（本大題共有1小題，共8分）
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10．國(guó)家提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，將鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)共同富裕。某地依托農(nóng)田、魚塘等自然資源打造集人工濕地、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游觀光一體化的田園綜合體（如圖1）。其中人工濕地具有收集、蓄存雨水，凈化生活污水實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用，為野生動(dòng)物提供棲息地等功能（如圖2）。
某校學(xué)生到該生態(tài)園游學(xué)，科學(xué)老師布置了研學(xué)作業(yè)，請(qǐng)一起完成下列作業(yè)：
（1）人工濕地內(nèi)的蘆葦、藻類植物、浮游動(dòng)物、微生物等所有生物共同組成了一個(gè)；
（2）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物物質(zhì)和能量的有（寫出兩種）；
（3）為了增強(qiáng)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議；
（4）圖3是科研人員對(duì)人工濕地內(nèi)某條食物鏈“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ”中的各級(jí)生物含有的能量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果。結(jié)合圖3信息完成案例分析：“荒島求生”競(jìng)賽游戲中，假如某人所剩食物除了水，就只有一袋玉米以及兩只雞（雞除了玉米外沒有其他食物來源）。以下提供的兩個(gè)方案中，哪個(gè)方案可以使他生存更久。
A.先吃雞，后吃玉米
B.先吃玉米，雞養(yǎng)到最后吃組卷：99引用：3難度：0.2