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短文閱讀。
    翠湖
,
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多么令人心曠神怡
!
碧綠的湖水
,
碧綠的草地
,
碧綠的浮萍
,
,
碧綠的樹木
,
,
!
!
簡直是碧綠的世界
!
我不禁想起了古人的詩句:“春風又綠江南岸”。那一個綠字用得多好呀!那充滿活力的“綠”,那象征青春的“綠”,給大地帶來了無限生機,給人們帶來了新春的歡樂。
      一天下午,我再次來到翠湖,信步走過石拱橋,來到西邊湖堤的石凳上坐下。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品,玲瓏剔透,翠色欲滴。幾朵小黃花舒展地躺在上面,遠遠望去,好像一塊雜花盛開的草地。我情不自禁想著:要是能躺在上面,枕著綠色的“草地”,參加到小黃花的行列里,一塊兒仰望藍天白云,該多么快樂啊!
      調轉視線,我遠遠地望見蔥蔥郁郁的樹叢掩映著紅墻、角亭。在陽光的照射下,它那碧綠的琉璃瓦發(fā)出了耀眼的光輝,宛如一幅幽靜的水彩畫。這可把我吸引住了,于是我便向那兒走去。原來那是一個新修的亭園。大門兩邊有一副對聯(lián):“城市別開佛山界,樓臺秒在水云鄉(xiāng)?!边@里的確是“仙境”?。∥以谙删持新?,觀賞湖水、花草、噴泉、游魚,一切都是那么和諧,那么賞心悅目。特別是長長的回廊,十柱一亭臺,五步一曲回,雕梁畫棟,五光十色。
      我又走進水月軒,這里有一片荷塘。通過清澈的湖水,可以看見湖底的水草綠茵茵的,像一塊地毯;而碧玉盤似的荷葉,像繡在綠色地毯上的花卉。微風吹來,荷葉輕輕地搖晃,像是對我說:多美呀,這個綠色的世界!
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
情不自禁--
指感情自然流露而無法控制自己。
指感情自然流露而無法控制自己。

雕梁畫棟--
指房屋的華麗的彩繪裝飾。
指房屋的華麗的彩繪裝飾。

(2)給帶點的字選擇恰當?shù)囊馑肌?br />信步走過石拱橋  
①確實  ②信用  ③相信  ④聽憑  ⑤信息
(3)給第一自然段缺標點的地方加標點。
(4)這篇文章主要寫了哪里的景色?
(5)文章主要寫了翠湖的什么特點?
(6)這篇文章表達了作者怎樣的思想感情?

【考點】散文
【答案】,;!;,;,;,;,;?。唬。恢父星樽匀涣髀抖鵁o法控制自己。;指房屋的華麗的彩繪裝飾。;④
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.天窗      老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開設在光線不足的臥房。對于我們小孩來說,天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。
          夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時可以看到明月高懸遠天之上,透過天窗,瀉下輕輕柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫過母親的衣櫥,在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼,低低地絮語。
          因有這一扇天窗,臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風便一絲絲地滑過肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風,一邊給我猜各樣的謎語:“開嘛開白花,結嘛結四牛角?!蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時,她會不由自主地抬頭凝望天窗外,一顆兩顆水星般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身,溢進我的心坎。
          記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細節(jié)還那么清晰。
    “一竅仰穿,天光下射?!弊咴跁r光的深處,生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時、何地、何境,都別忘了開一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩意的雨聲,讓婉轉的鳥鳴……都一一灑進心房。
    (1)短文以
     
    為題,交代寫作對象,作為線索貫穿全文;天窗既指
     
    ,也指
     
    ,內涵豐富,耐人尋味。
    (2)文章圍繞“天窗”,寫了哪幾件事情來體現(xiàn)母愛
     
    。(多選)
    A.母親陪我看星月
    B.為我扇扇子
    C.給我猜謎語,講故事
    (3)判斷下列說法是否正確。正確的打“√”,錯誤的打“×”。
    ①第2自然段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
     

    ②第3自然段“涼風便一絲絲地滑過肌體”中,“滑”字既寫出風的輕柔,又表現(xiàn)母愛的溫馨。
     

    ③文章情景交融,對天窗下的景物進行描寫,抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。
     

    發(fā)布:2025/3/12 14:0:1組卷:63引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀下面的文章,回答問題。
    紫藤蘿瀑布(節(jié)選)
    宗璞
          從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
          這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
    “我在開花!”它們在笑。
    “我在開花!”它們嚷嚷。
          每一穗花都是上面的盛開,下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一片張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
          但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑,關于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
          這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    佇立——(
     
    凝望——(
     
    寧靜——(
     
    (2)“每一朵盛開的花像是一片張滿了的小小的帆”,這個
     
    句把
     
    比作
     

    (3)作者是怎樣描寫紫藤蘿開得盛的?在文中找一找,用“           ”畫出來。
    (4)看到開得這樣熱鬧的紫藤蘿,作者有了怎樣的感受?結合選文談一談。
     

    發(fā)布:2025/3/12 13:30:2組卷:51引用:2難度:0.8
  • 3.秋天的味道      秋天的風,卷起了片片黃葉,在街道和巷子里吹。又到家家戶戶儲存秋菜的季節(jié)了。大白菜、土豆、蘿卜、冬瓜……堆滿了菜店的棚子。有著特殊香味的秦艽花,街上仍有人在賣。每到這個時候,我就想起鄉(xiāng)下田野里那好聞的氣味。紅薯地都翻過了,玉米秸已砍倒,摘完棉花的花棵立在地里。經過秋霜的紅薯秧,葉黑黑的,一團團堆在地頭,發(fā)出一種甘甜的味道。村莊周圍彌漫著煮新糧而生成的炊煙,使你不禁產生一種親切、幸福的感覺。
          秋天是收獲的季節(jié)。谷粟瓜果,都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。秋與冬,正暗暗地交接。
          我想把院子里的葡萄架收拾一下以便過冬。忽然,我在一堆半枯黃的藤葉片后面發(fā)現(xiàn)了一小串葡萄!中秋節(jié)前一個月,葡萄便成熟了,節(jié)日吃的幾串還是特意保護下來的呢!不知怎么竟遺漏了一小串在這里。這串葡萄只有五粒,每粒都碩大無比,閃著鮮艷的紫紅色。我小心地摘下,在手上細細品玩了一番。那色、香、態(tài)引你饞涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破,表面一層白霜,任何翡翠瑪瑙都不及這大自然的結晶真實鮮活!我迫不及待地摘下一粒送入口中,頓時,一股甘甜清香使我醉倒了!我嘗過那么多的果品,卻從來沒有享受過如此純正、濃烈的滋味!那香、那甜久久不去,令人腦清目明,為之一振……這時,我自然想到了“滿足”這個詞。
          這一小串葡萄吸收了整個秋天的精華,當然就蘊涵著濃濃的秋香。
    (1)整篇短文共
     
    個自然段。
    (2)理解詞語的意思。
    饞涎欲滴:
     

    蘊涵;
     

    (3)照樣子從文中找相同結構的詞語。
    千千萬萬  
     
       神清氣爽
     

    (4)讀了文章你覺著秋天是什么味道?
     

    發(fā)布:2025/3/12 13:30:2組卷:13引用:1難度:0.4
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