現(xiàn)代文閱讀
一面（節(jié)選）??“先生，這本書多少錢？”對于同情中國的內(nèi)山老板，我總是帶著幾分敬意叫“先生”的。
??他殷勤地點頭，接過書翻了翻底頁：“一塊四。”
??我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋里只剩一塊多錢，那是我和一個同住的失業(yè)工友那幾天的飯費。我有些懊悔自己的莽撞了，紅了臉說：“貴了?！?br />??一個老人咬著煙嘴走了出來。他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。
??“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織的撫摩似的。
??“是的?！蔽业偷偷卣f。他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個字：鐵流。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧——這本比那一本好?！?br />??他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人進行那樣誠懇的勸告？我一進門的時候就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。
??我一翻那定價：一元八角!“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好?！耙粔K錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣?！拔屹u給你，兩本，一塊錢?！?br />??什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——
??“哦！您，您就是——”我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。
??他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！他帶著獎勵似的微笑，指著《鐵流》對我說明：這書本來可以不要錢的，但是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。
【閱讀鏈接】
??魯迅先生自公開發(fā)表詩文以來，使用過150多個不同的筆名。這些筆名大多具有某種寓意和象征，每一個筆名的取定都經(jīng)過他深思熟慮，這是由當時的環(huán)境所影響的。
??國民黨統(tǒng)治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產(chǎn)階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發(fā)表了許多具有強烈戰(zhàn)斗性的雜文。
（1）閱讀短文，結合【閱讀鏈接】，仿照示例，完成閱讀摘記。
示例：閱讀摘記
人物名稱：魯迅
閱讀感受：當“我”買書時，魯迅先生誠懇地推薦“我”買《鐵流》。我認識了一位平易近人、和藹可親的魯迅。
閱讀摘記
人物名稱：魯迅
閱讀感受：當 我讀了魯迅先生發(fā)表詩文我讀了魯迅先生發(fā)表詩文。我認識了 用筆桿子做武器與形形色色的反動派作斗爭用筆桿子做武器與形形色色的反動派作斗爭的魯迅。
（2）文中說“那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來?！?，聯(lián)系短文，結合閱讀鏈接，寫出你的理解。
這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個人的外貌以及言談舉止，“我”意識到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經(jīng)證實了。這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個人的外貌以及言談舉止，“我”意識到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經(jīng)證實了。
（3）我們準備設計一個“走近魯迅”紀念場館，結合短文，你認為下列哪個場館名比較合適？CC說說你的理由。
A.少年魯迅
B.他人眼中的魯迅
C.愛憎分明的魯迅
D.幽默的魯迅
理由：在國民黨統(tǒng)治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產(chǎn)階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發(fā)表了許多具有強烈戰(zhàn)斗性的雜文，與敵人作斗爭。在國民黨統(tǒng)治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產(chǎn)階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發(fā)表了許多具有強烈戰(zhàn)斗性的雜文，與敵人作斗爭。
（4）紀念場館落成，請結合文章及以前學過的課文，仿照示例，為這個場館寫一段前言。
示例：周恩來總理是我國偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家。他少年求學時期就曾立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。習近平總書記說：“周恩來同志是不忘初心、堅守信仰的杰出楷模?！?br />魯迅先生是著名文學家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞敢簧谖膶W創(chuàng)作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。青少年應該好好向魯迅先生學習。魯迅先生是著名文學家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞敢簧谖膶W創(chuàng)作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍?？迸c研究等多個領域具有重大貢獻。青少年應該好好向魯迅先生學習。
【答案】我讀了魯迅先生發(fā)表詩文；用筆桿子做武器與形形色色的反動派作斗爭；這句話是說，魯迅先生在“我”的腦海里早有印象，從這個人的外貌以及言談舉止，“我”意識到了他就是魯迅先生，還沒等“我”說出來，他的表情已經(jīng)證實了。；C；在國民黨統(tǒng)治時期，階級斗爭日趨激烈。為揭露形形色色的反動派，抨擊官僚資產(chǎn)階級，魯迅先生冒著被白色恐怖迫害的危險，用筆名發(fā)表了許多具有強烈戰(zhàn)斗性的雜文，與敵人作斗爭。；魯迅先生是著名文學家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞敢簧谖膶W創(chuàng)作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。青少年應該好好向魯迅先生學習。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：14引用：1難度：0.1
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
《橋》（節(jié)選）??水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
??老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
??小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
??木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
??水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
??小伙子推了老漢一把，說：“你先走。
??老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。
??突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
??老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
??一片白茫茫的世界。
??五天以后，洪水退了。
??一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
??她來祭奠兩個人。
??她丈夫和她兒子。
（1）用“橫線”畫出文中的一句擬人句，再仿寫一句擬人句。
（2）“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。”從這句話中的“躥、舔”這些詞中我們能夠感受到，這種感受還可以從文中的另外一句體會出來：。
（3）文中兩次寫老漢“吼道”，請你聯(lián)系上下文體會老漢當時的心理活動。
①第一次“吼道”：。
②第二次“吼道”：。
（4）選文刻畫了“老漢”怎樣的形象，認真讀文，用兩個詞語概括。
（5）小說最后才點明老支書和小伙子的關系，結合全文想一想，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/3/3 5:30:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)片段閱讀。
??我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。書價一元多錢。
??母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。
??但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。
??我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。那時我家的破收音機已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。
??在自己對自己的慫恿之下，我來到母親上班的地方，向母親要錢。母親那一年被鐵路工廠辭退了，為了每月二十七元的收入，又在一個加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。
??那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。
??空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。
??我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。
??七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
??“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。
??“找我媽！”
??“你媽是誰？”
??我大聲說出了母親的名字。
??“那兒！”
??老頭朝最里邊的一個角落一指。
??我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
??“媽——”
??“媽——”
??背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……
（1）對文中“那時我家的破收音機已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。”這句話的正確理解是：。
（2）本文段通過場景的描寫表現(xiàn)了“母親”工作環(huán)境的。特別是文中劃線這一句，這個句子把比作生動地寫出了廠房里的酷熱難耐。讓“我”深刻地感受到。
（3）本文段不單從視覺方面（如：光線陰暗）對場景進行描寫，還從體感（如：）、聽覺（如：）等方面進行描寫。
（4）文中劃線部分反復寫到“我的母親”，作用是：
A.反復強調(diào)這是“我的母親”，讓讀者對“我的母親”的印象更加深刻。
B.作者由于太震驚，所以表達語無倫次。
C.“我”內(nèi)心的感受很復雜，從一開始看見時的不敢相信，到辨認后的震驚、心疼母親。
（5）小張對某樣東西非常癡迷、非?？释憧梢越栌梦闹幸痪湓拋韺懰?!--BA-->。
（6）體會了場景描寫的作用，你也可以小試牛刀，用約50個字寫一個寒冷的場景。
時間：寫一個冬日的早晨
地點：學校門前的馬路上
人物：警察叔叔
事件：指揮交通。發(fā)布：2025/3/2 21:0:6組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．我能閱讀課外短文《沒有一句臺詞的角色》做題。
??①為了募捐，學校準備排練一部叫《節(jié)日》的話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬分地去報名當演員?？墒嵌ń巧翘欤妹没丶液笠荒槺?，嘴唇緊閉?！澳惚痪瓦x上了嗎？”我們小心翼翼地問她。
??②“是?！彼齺G給我們一個字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問?！耙驗槲业慕巧?！《節(jié)日》里只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子?！薄澳愕慕巧鞘裁矗俊薄八麄冏屛已莨?！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久，但他們不肯透漏談話的內(nèi)容。
??③總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：演一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。
??④演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。
??⑤先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召集家人討論節(jié)日的意義。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的，毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進場。
??⑥但這不是簡單地爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在壁爐前安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，表演得惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。
??⑦接下來，“父親”開始給全家講故事。他剛說道：“夜晚，萬籟俱寂，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強忍住笑。
??⑧“父親”繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了！妹妹一定費盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演也沒有間斷，臺下的笑聲更是此起彼伏。
??⑨那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻搶了所有觀眾的目光。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角?！?br />??⑩四十年后，我對那句話仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角，哪怕你一句臺詞也沒有。
（1）對待演出，妹妹的態(tài)度前后有很大變化，請你從文中找出相應的詞語填寫在表內(nèi)。
（2）根據(jù)不同的閱讀任務，選擇合適的閱讀方法。報名時 定角色那天 排練時 排練歸來 熱情萬分
為了明確得知妹妹對待演出態(tài)度變化的原因，應該重點閱讀第自然段；為了了解妹妹表演的過程，應該重點閱讀第自然段至第自然段。
（3）小說中描寫了“我”觀劇時的感受和觀眾的反應，這樣寫的作用是
（4）你認為妹妹演出成功的原因是什么？至少寫出兩點。
（5）下面對于這篇小說的理解和賞析，不正確的一項是。
A.小說用第一個人稱敘述故事，注意鋪墊和照應，行文有波瀾。
B.小說的結尾才揭示爸爸對妹妹說的話，這樣寫更有利于激發(fā)閱讀興趣。
C.“我趕緊往座椅里縮了縮”，表現(xiàn)“我”很有禮貌又略顯拘謹?shù)臉幼印?br />D.短文最后一段揭示了文章主題。
（6）爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。他的話給了你怎樣的啟示？請聯(lián)系生活實際談一談。
發(fā)布：2025/3/2 20:0:1組卷：2引用：1難度：0.5