在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中,小明設計了如圖甲所示的電路,并完成電路的部分連接,如圖乙所示。
(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲補全圖乙中的實驗電路。為了保證電路的安全,連接器材時,開關應 斷開斷開。由圖乙可知,學生電源的E端應為 負負極。
(2)測量L1兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)迅速變大,此故障的原因可能是 L1斷路L1斷路。
(3)排除故障后,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時燈L1兩端的電壓為 5.55.5V。
(4)小明在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關,再將與電壓表“-”接線柱相連導線的另一端由A接線柱改接到C接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,該操作存在的問題是 電壓表的正負接線柱接反了電壓表的正負接線柱接反了。
(5)糾正上述錯誤后正確實驗,得出一組實驗數(shù)據(jù),為得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律,小明還應 換用不同規(guī)格的燈,多測量幾組數(shù)據(jù)換用不同規(guī)格的燈,多測量幾組數(shù)據(jù)。
(6)實驗中,小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 | 1 | 2 | 3 |
燈L1兩端的電壓/V | 6.0 | 5.2 | 4.6 |
燈L2兩端的電壓/V | 3.0 | 3.8 | 4.4 |
等于
等于
(大于/等于/小于)流過L2的電流。實驗中電源電壓為 9
9
V。②實驗過程中,小明觀察到實驗時燈L1總比L2亮些。小明猜想:燈發(fā)光的亮暗程度只與電壓有關,與其他因素無關。你認為小明的猜想正確嗎?
答:
不正確
不正確
,理由是 家庭電路中的電燈是并聯(lián)的,電壓相等,亮暗程度卻有不同
家庭電路中的電燈是并聯(lián)的,電壓相等,亮暗程度卻有不同
。【答案】斷開;負;L1斷路;5.5;電壓表的正負接線柱接反了;換用不同規(guī)格的燈,多測量幾組數(shù)據(jù);等于;9;不正確;家庭電路中的電燈是并聯(lián)的,電壓相等,亮暗程度卻有不同
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/4 17:0:2組卷:134引用:3難度:0.9
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1.在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時,小明同學設計了如圖所示的電路。
(1)開關閉合后,電壓表測燈 兩端的電壓。
(2)為了測量BC兩點間的電壓,小明將電壓表接A點的線端改接到C點,閉合開關后,發(fā)現(xiàn) (填字母序號)。
A.電壓表無示數(shù)
B.示數(shù)超過電壓表量程
C.電壓表指針反偏
(3)為測兩燈的總電壓,只需改動一根導線,請在圖中在需要改動的導線上打“ד,并畫出新的導線(請畫在答題卡上)。小明繼續(xù)正確實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。UAB/V UBC/V UAC/V 1.8 1.8 3.5
①串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;
②串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。
(4)實驗結(jié)束后,同學們對小明的實驗及其結(jié)論進行了交流與評估,下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A.結(jié)論①可能是在誤差范圍內(nèi)得出的
B.結(jié)論②具有普遍性,任何情況下都成立
C.應更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
D.還可以繼續(xù)探究UAC的電壓是否等于電源電壓發(fā)布:2024/12/24 0:30:1組卷:735引用:5難度:0.5 -
2.如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/3 8:30:2組卷:1185引用:10難度:0.7 -
3.用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點。關于該實驗,下列說法中正確的是( )
發(fā)布:2024/12/8 15:30:1組卷:332引用:7難度:0.6
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