閱讀理解。
你是我最笨的學(xué)生
畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50多歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學(xué)生，現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好？我說那老爸你得認(rèn)真學(xué)，我可沒時間手把手教你。父親呵呵地笑著說，那是當(dāng)然，我得爭取做閨女班里最聰明的學(xué)生，就像你給爸爸爭了光一樣。
以后的每個周末的晚上，我都被老爸叫到電腦前，起初是打長途教他申請了QQ號，然后是終于讓他學(xué)會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。我覺得自己所費(fèi)的勁，幾乎比教班里最笨的學(xué)生還要大，但父親的電腦知識，卻始終停留在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。
父親似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實(shí)踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦了，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實(shí)很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進(jìn)步飛速。我看著每一個指令需要我重復(fù)N遍后才會點(diǎn)頭的一臉茫然的父親，突然有點(diǎn)泄氣了，想究竟是我這個老師不合格，還是父親太笨，對這樣的知識完全沒有學(xué)會的細(xì)胞？
父親所謂的進(jìn)步，也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不會前進(jìn)半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學(xué)生，冷落有時候比耳提面命地教導(dǎo)更管用，為什么不試試呢？我欣然采納。
父親對我的這項(xiàng)政策顯然有些不適應(yīng)，沒過一個星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手地教教老爸吧，我這么一大把年紀(jì)，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，他終于急了，竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學(xué)生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實(shí)你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學(xué)會了，還怎么能認(rèn)你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀(jì)了，學(xué)會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經(jīng)是精通電腦了呀！
最笨的那個學(xué)生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我笑啊笑，卻不知道他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。
（1）本文是按照什么順序來寫的？DD
A．時間順序
B．空間順序
C．邏輯順序
D．事情發(fā)展的順序
（2）父親有些“懈怠”的原因是什么？DD
A．父親年紀(jì)大了，學(xué)電腦費(fèi)勁。
B．“我”抱怨父親笨，使他學(xué)電腦的興趣大減。
C．“我”都是扯著嗓子教他的，讓他不愛學(xué)。
D．父親有意“懈怠”，好多些機(jī)會與“我”交流。
（3）文章的題目是“你是我最笨的學(xué)生”，為什么“我”卻說“最笨的那個學(xué)生原來是我”？
因?yàn)椤拔摇币恢睕]理解父親的“笨”其實(shí)就是想借助電腦關(guān)心“我”，多和“我”說說話。因?yàn)椤拔摇币恢睕]理解父親的“笨”其實(shí)就是想借助電腦關(guān)心“我”，多和“我”說說話。
（4）你覺得文中的“父親”是個怎樣的父親？請聯(lián)系本文內(nèi)容簡要寫下來。 關(guān)愛女兒：想通過電腦關(guān)心遠(yuǎn)在北京的我；和藹慈祥：無論“我”怎么對待父親，他都是對我笑呵呵的，一點(diǎn)都沒有生氣。關(guān)愛女兒：想通過電腦關(guān)心遠(yuǎn)在北京的我；和藹慈祥：無論“我”怎么對待父親，他都是對我笑呵呵的，一點(diǎn)都沒有生氣。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】D；D；因?yàn)椤拔摇币恢睕]理解父親的“笨”其實(shí)就是想借助電腦關(guān)心“我”，多和“我”說說話。；關(guān)愛女兒：想通過電腦關(guān)心遠(yuǎn)在北京的我；和藹慈祥：無論“我”怎么對待父親，他都是對我笑呵呵的，一點(diǎn)都沒有生氣。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
我的媽媽是老虎
鄭海丹 我有一個很懶很任性的媽媽。
從小學(xué)三年級開學(xué)的第一天，她送我去學(xué)校后，就再也沒有接過我上下學(xué)。于是，每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來接送時，我只能眼巴巴地羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個人默默回家。
長大一點(diǎn)了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，她偶爾打電話問問我的情況。對于我的一切都表示無異議，不管我的英語考了58分還是98分。
再長大一點(diǎn)，上初中了，寄宿的我和她見面的次數(shù)少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困難，也不問我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說：“有解決不了的事情就找我，給我打電話。”她一副風(fēng)輕云淡的模樣，好像我總有一天會哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默地處理了所有大大小小的問題，從未找過她。
在我心中，她是一個越來越懶、越來越任性的媽媽。
上了高中之后，她除了問問考試成績，與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好，或者提議生活費(fèi)的用途，她總是那幾句話來回打轉(zhuǎn)“你決定就好”“你喜歡就好”“你自己做主”。
所以，我時常感到她像空氣一樣存在于我的生活中，反正一直以來無論什么事都是我自己決定。
但其實(shí)，在那些日子里，每當(dāng)我獨(dú)自一個人克服困難的時候，或茫然或清醒地面對現(xiàn)實(shí)世界的時候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時候給我一個大大的擁抱?？晌覐奈椿剡^頭，只顧一個人一直往前走。
也許，我記憶中很懶很任性的她并非對我漠視不管，她只是預(yù)見到自己無法保護(hù)我一生才逼迫我獨(dú)立，逼迫我快點(diǎn)成長。
在非洲草原上，有一種老虎，小虎到一定年齡時，便會離開父母，獨(dú)自生活。但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時，母虎便會跳出來與之戰(zhàn)斗。
我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當(dāng)我一個人在這個廣闊的世界里茫然行走時，當(dāng)我遇到難以跨過的坎時，仿佛聽到媽媽在身后說：“你自己決定就好?！?br />（有刪改）（1）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。
①風(fēng)輕云淡：
②漠視：
（2）文章一開始介紹了“我有一個很懶很任性的媽媽”，作者從不同時期分別用了哪些事情來具體說明？
（3）文章第十自然段舉了時期 具體事例 小學(xué)三年級 長大一點(diǎn) 再長大一點(diǎn)，上初中了 上高中之后 的事例，其作用是。
（4）文中這些語句，從字面上看，作者好像并不喜歡自己的媽媽?？蓪?shí)際上，文章字里行間卻藏著。這樣寫的好處是。
（5）“你自己決定就好”，這是作者的媽媽的教育方式。你的媽媽又是怎樣教育你的呢？請你列舉生活中的一個事例來說明。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：21引用：2難度：0.5 -
2．課外閱讀。
雞毛信 海娃14歲，是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長。有一天，①海娃從龍門山山頂，看到平川的鬼子像螞蟻般向龍門山走過來。海娃扳倒“消息樹”，跟大家報信。這時候，爸爸來了，他叫海娃把一封粘著三根雞毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。
海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。到西山時海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有一隊(duì)鬼子向這里走來，②海娃心想：把雞毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？這時他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心中有了一計，他把信綁在頭羊的尾巴底下，這樣一來什么也看不見了。
這時鬼子來到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一個大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群帶回村里。晚上，幾個鬼子把海娃擠在屋里頭。鬼子睡著了，海娃取信巧妙地逃走了。
天亮了，海娃繼續(xù)趕路，又遇到站崗的鬼子，他脫下白褂子向遠(yuǎn)處的鬼子示意，混了過去。眼看就要到三王村了，可海娃發(fā)現(xiàn)信丟了，好在有驚無險，信又失而復(fù)得，可海娃又落入了鬼子手中。
鬼子讓海娃帶路，海娃把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，鬼子知道上當(dāng)了，便向海娃開槍。一顆子彈打中了海娃的腿，八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信。”然后就昏過去了。
八路軍根據(jù)雞毛信里的情報，端了鬼子的炮樓，打死了很多鬼子，繳獲了許多槍支彈藥。海娃被稱贊為“小八路，小英雄”！
（1）文中句①運(yùn)用了的修辭方法，生動形象地說明了。
（2）讀了句②，我覺得當(dāng)時的情況可以用詞語（千鈞一發(fā) 危在旦夕）來形容；“心中有了一計”可以用（有勇有謀 計上心來）替換。
（3）認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)文章的內(nèi)容給每一個自然段寫一個小標(biāo)題。
①
②
③
④
⑤
⑥
（4）閱讀本文，你認(rèn)為海娃是個什么樣的孩子？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：31引用：4難度：0.5 -
3．閱讀。
幸存者的記憶“大舜”號在渤海灣中，再現(xiàn)了“泰坦尼克”號的悲壯。302人只有22人生還，其中有一位女性。
她叫董穎，今年26歲，是個漂亮的女孩子，在青島幫人賣服裝，她是只身去大連玩的。當(dāng)警鈴第一次拉響時，頭一次坐船，而且又是在茫茫無邊、浪高五六米的大海上，董穎嚇壞了。她不知救生衣如何穿，淚水止不住地流在美麗的臉龐上。這時有兩位還沒穿上救生衣的大哥走了過來，幫她穿上了救生衣。
董穎看到滾裝船的通道上亂作一團(tuán)，想到了最壞處。她手足無措地向著驚慌失措的人群跑去，發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動讓出一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。
經(jīng)過數(shù)小時垂死掙扎后，“大舜”號傾倒在大海中，船艙一下子被水淹沒了。同艙的幾名男子用各種器物，甚至使用了頭顱和拳頭，終于擊碎了鋼化玻璃窗。第一個逃出這個船艙的是董穎——男人們再次把生的希望留給了她。不過，她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。突然，她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒能爬上去。這時大浪將一個男子送到了她和救生筏的旁邊，那位男子毫不猶豫地傾全身之力，把董穎頂上了救生筏。當(dāng)董穎再來向他伸手時，兩只手就差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離，一個巨浪將那位大哥卷入海底，再也沒有出來……
董穎懵了，她的心受到了極大的震撼。真的，她不知道該怎么向這位大哥的愛妻和孩子交代……
筏子依然在死亡之海上蕩著秋千，董穎放聲大哭。那個老人便安慰她：“不管結(jié)局如何，我都會盡全力幫助你，因?yàn)槟氵€年輕，而我已經(jīng)活了大半輩子了?！?br /> 這樣說著，董穎止住了哭聲，她也看到了海上亮色?？梢粋€大浪將筏子掀翻，董穎死死纏住了筏繩，而那個給她力量的老人，轉(zhuǎn)眼就消失在大海中……
董穎根本不會游泳，她只是在踏上“大舜”號之前，看過溺水自救的電視片。她將兩個手指頭伸進(jìn)鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不讓水灌進(jìn)鼻子將自己嗆死。過了很久很久，董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子漂到了岸邊，有人拉她，可沒拉住，又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn)，岸邊也是驚濤拍岸，她隨時可能被反彈到海里。董穎好聰明，她忙將筏繩解開，又是一個浪將她送到了岸上。這時，一個漁民用羽絨服包住了她，她活了下來。
真可謂生死之劫??！驚魂未定的董穎說，如果沒有那些無私的人的幫助，她可能早已葬身大海。救助她的那些人，偉大、無私，將會在大海中永生。她要將這個故事告訴所有人。
這些天，大海中漂泊著一束束百合花，這里面也有董穎的一份心思。董穎那雙憂傷而嫵媚的大眼睛，盈滿淚水。
記憶是殘酷的，也許永遠(yuǎn)都抹不去。年輕的董潁將會永遠(yuǎn)活在一種感動和萬般懷念中，生命里將沒有任何私心雜念，圣潔而美麗。
（1）第2自然段為什么要特別提到董穎是“只身”去大連玩？“只身”是什么意思？
（2）文中多次寫到董穎被嚇壞了，這樣寫的作用是什么？
（3）“筏子依然在死亡之海上蕩著秋千”一句用了什么修辭手法？寫出了當(dāng)時怎樣的情況？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：42引用：3難度：0.5
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