北京的胡同 ①親愛的朋友，你了解北京的胡同嗎？
②“胡同”就是比較小的街道。北京的胡同歷史起源于元代，距今已有幾百年了。胡同在北京大大小小有幾千條，有人曾說“北京有名的胡同三千六百條，沒名的胡同賽牛毛”。
③北京胡同的名字有的根據(jù)樣子命名，比如喇叭胡同，就因?yàn)樗活^寬，一頭窄，形狀像極了一只大喇叭，因此得名。有的胡同以吉利話命名，這些名字里寄托了人們美好的愿望，比如CC。還有一些胡同是以市場做的生意命名，比如米市胡同，顧名思義，這條胡同原來就是主要做賣米生意的。這些胡同名字的由來多有趣呀！
④北京的胡同千奇百怪。最長的東西交民巷，長度跟被稱為“全國最長街道”的長安街只差一點(diǎn)兒。最短的胡同是一尺大街，只有15.2米，成人走二十幾步就到頭了。最寬的胡同是靈境胡同，最寬處達(dá)到32.1米，能并排停下十幾輛汽車。最窄的胡同是錢市胡同，最窄處僅0.4米，胖點(diǎn)兒的人就只能側(cè)身通過了。
⑤北京的胡同還有著濃厚的文化氣息。被北京人叫作大柵欄兒的胡同匯集了同仁堂、張一元等京城的老字號，在那里可以買到正宗的老北京特產(chǎn)。南鑼鼓巷是當(dāng)下最時(shí)尚的胡同，那里有許多具有現(xiàn)代氣息的旅館、商店。什剎海胡同是最有歷史文化的胡同，有恭王府、秦王府等四十余處文物保護(hù)單位，到了那里就會有一種“穿越”的感覺。
⑥北京的胡同不僅趣味十足，更蘊(yùn)含著北京城悠久的歷史文化。它就是一座民俗風(fēng)情博物館，那里面的學(xué)問讓你讀不煩、探不完。
（1）聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。
①顧名思義：當(dāng)人們看到一個(gè)事物的名稱就能想到它所包含的意義。當(dāng)人們看到一個(gè)事物的名稱就能想到它所包含的意義。
②穿越：本義是穿過，通過。在文中指什剎海胡同讓人有回到了古代的感覺。本義是穿過，通過。在文中指什剎海胡同讓人有回到了古代的感覺。
（2）第③段橫線上填寫的胡同名稱，下面最符合的是CC。
A.史家胡同
B.菊兒胡同
C.平安胡同
D.雙柳樹胡同
（3）“北京有名的胡同三千六百條，沒名的胡同賽牛毛”這句話人們是想來表達(dá)CC的觀點(diǎn)。
A.北京的胡同很有名
B.北京沒名的胡同多
C.北京的胡同非常多
D.北京的胡同有兩種，有名的和沒名的
（4）第③段主要是圍繞哪句話來寫的？請?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫出來。
（5）“北京的胡同不僅趣味十足，更蘊(yùn)含著北京城悠久的歷史文化?！痹谖闹小叭の妒恪敝饕傅氖?!--BA-->胡同名字的由來有趣胡同名字的由來有趣和北京的胡同千奇百怪北京的胡同千奇百怪，而第⑤⑤段則突出介紹了它“蘊(yùn)含著北京城悠久的歷史文化”。
（6）“北京的胡同千奇百怪?！敝饕ㄟ^描寫最長的最長的、最短的最短的、最寬的和最窄的最窄的四大類胡同的特色，展示了北京胡同的多樣性。
（7）小華從山東到北京旅游，想感受北京的文化氣息，他對北京的歷史傳統(tǒng)文化很感興趣，你會建議他到哪條胡同？理由是什么？
我建議小華去什剎海胡同什剎海胡同。
理由是：因?yàn)槟抢镉泄醺?、秦王府等四十余處文物保護(hù)單位，到了那里就會有一種“穿越”的感覺。因?yàn)槟抢镉泄醺⑶赝醺人氖嗵幬奈锉Ｗo(hù)單位，到了那里就會有一種“穿越”的感覺。。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】C；當(dāng)人們看到一個(gè)事物的名稱就能想到它所包含的意義。；本義是穿過，通過。在文中指什剎海胡同讓人有回到了古代的感覺。；C；C；胡同名字的由來有趣；北京的胡同千奇百怪；⑤；最長的；最短的；最窄的；什剎海胡同；因?yàn)槟抢镉泄醺?、秦王府等四十余處文物保護(hù)單位，到了那里就會有一種“穿越”的感覺。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：2難度：0.8
相似題
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1．課文鏈接。
匆匆??燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？
??我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
??去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
??在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
??你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）文中劃橫線的句子用了的修辭手法，把比作，把比作，說明了，表達(dá)了作者。
（3）仿照第三段第四句話的寫法，用一段話把你對時(shí)間之流的感觸下來。
（4）課文結(jié)尾與開頭是什么關(guān)系？這樣寫對表達(dá)情感有什么作用？發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：54引用：1難度：0.4 -
2．課外閱讀。
奇想與發(fā)明??任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。
??1821年的一天，德國有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了，她想出個(gè)新花樣：找來兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。一個(gè)叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”，回家后，綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。
??無獨(dú)有偶，聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。一次，法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于病人過于肥胖，傳統(tǒng)的叩診法無法測得準(zhǔn)確的心率，又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診，醫(yī)生十分為難?；丶业穆飞?，他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃，而另一群孩子把耳朵貼在另一頭。出于好奇，他湊上前去，竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克，不久，聽診器問世了。
??一次性成像照相機(jī)是美國人蘭德的發(fā)明，提醒他進(jìn)行這項(xiàng)研究的是他的小女兒。一天，蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問題，終于在1947年成功地研制出一次成像照相機(jī)。
??非裔美國人畢寇是位身手不凡的機(jī)械師。他的兒子是個(gè)報(bào)童，整日奔波送報(bào)，腳踏車上的鏈條常常脫落，兒子為此十分苦惱。于是，畢寇用塑膠做了些齒輪，再用木工工具加工，給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動”的腳踏車──用踏板的力量同時(shí)帶動兩個(gè)輪子，這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。
??與前幾位相似，發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天，他正聚精會神地讀報(bào)，突然，鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火，小兒子卻拾起碎鏡片，貼在眼前大叫起來。比斯特拿過鏡片，果然看到了地上爬行的螞蟻，他靈機(jī)一動，既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西，把它裝在眼球上，看東西不是更方便嗎？就這樣，隱形眼鏡誕生了。
??在日常生活中，到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機(jī)。發(fā)明并不是件高深莫測的事兒。我們今天的許多“文明的奇跡”，最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以成為一個(gè)小發(fā)明家。
（1）根據(jù)詞語的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①不只一個(gè)，竟然還有配對的，表示兩事或兩人十分相似。
②高深的程度無法揣測，形容使人難以理解。
（2）文章采用“”的結(jié)構(gòu)。作者要發(fā)表的觀點(diǎn)是。
（3）作者用了哪些事例來證明自己觀點(diǎn)的？
（4）這篇文章告訴人們一個(gè)什么道理？發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：13引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀。
獻(xiàn)給母親的歌??藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
??小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天的雨露，滋潤著我們的心田。
??孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
??離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
（1）將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
（2）將文中第四自然段的錯(cuò)別字用修改符號改出來。
（3）用橫線畫出文中的比喻句。
（4）寫幾個(gè)成語夸夸媽媽：
（5）課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？
（6）文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）
①②③
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前?順序?qū)懙摹?br />（7）文章最后一段的作用是：。
（8）文中的“我”想為媽媽、，你有沒有曾經(jīng)像“我”一樣，想為媽媽做一件事？把它寫下來。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：59引用：2難度：0.3
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