魯迅??魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家。
??有人說(shuō)魯迅是天才,可他自己說(shuō):“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?!濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”他工作起來(lái)從不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫(xiě)文章,一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里,總是坐在書(shū)桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū),他認(rèn)為這樣就是休息。
??魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足80斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天,從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
??魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來(lái)不遲到,絕不叫人等他,就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :“:“時(shí)間就是生命 ,,無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,,和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣?!?/div>。”
(1)給最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),依次正確的順序是 DD。
A.:“,。!”
B.:“。。。”
C.:“;,?”
D.:“,,?!?br />(2)文中畫(huà)“_____”線的句子在文中起著 CC的作用。
A概括全文
B提示下文
C承上啟下
D總結(jié)上文
(3)請(qǐng)分別抄出第2、3、4 自然段的中心句。
魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。
(4)本文寫(xiě)魯迅珍惜時(shí)間,作者選取了三件典型事例,它們分別是:①珍惜時(shí)間,不知疲倦地工作;②到了晚年,更加珍惜時(shí)間,一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天;③魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間①珍惜時(shí)間,不知疲倦地工作;②到了晚年,更加珍惜時(shí)間,一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天;③魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。
(5)魯迅是我國(guó)偉大的 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家。
(6)文中畫(huà)“~~~~”的句子,你是怎樣理解的。
時(shí)間是“寶貴”的,如同金錢(qián)和生命一樣,而耗費(fèi)別人的時(shí)間就是讓別人“損失”金錢(qián)和生命,所以說(shuō)是和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣的。時(shí)間是“寶貴”的,如同金錢(qián)和生命一樣,而耗費(fèi)別人的時(shí)間就是讓別人“損失”金錢(qián)和生命,所以說(shuō)是和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣的。【答案】:“;,;,;?!?;D;C;魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。;①珍惜時(shí)間,不知疲倦地工作;②到了晚年,更加珍惜時(shí)間,一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天;③魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間;無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家;時(shí)間是“寶貴”的,如同金錢(qián)和生命一樣,而耗費(fèi)別人的時(shí)間就是讓別人“損失”金錢(qián)和生命,所以說(shuō)是和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣的。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.1
。”
(1)給最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),依次正確的順序是
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D
。A.:“,。!”
B.:“。。。”
C.:“;,?”
D.:“,,?!?br />(2)文中畫(huà)“_____”線的句子在文中起著
C
C
的作用。A概括全文
B提示下文
C承上啟下
D總結(jié)上文
(3)請(qǐng)分別抄出第2、3、4 自然段的中心句。
魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。
魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。
(4)本文寫(xiě)魯迅珍惜時(shí)間,作者選取了三件典型事例,它們分別是:
①珍惜時(shí)間,不知疲倦地工作;②到了晚年,更加珍惜時(shí)間,一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天;③魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間
①珍惜時(shí)間,不知疲倦地工作;②到了晚年,更加珍惜時(shí)間,一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天;③魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間
。(5)魯迅是我國(guó)偉大的
無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家
無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家
。(6)文中畫(huà)“~~~~”的句子,你是怎樣理解的。
時(shí)間是“寶貴”的,如同金錢(qián)和生命一樣,而耗費(fèi)別人的時(shí)間就是讓別人“損失”金錢(qián)和生命,所以說(shuō)是和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣的。
時(shí)間是“寶貴”的,如同金錢(qián)和生命一樣,而耗費(fèi)別人的時(shí)間就是讓別人“損失”金錢(qián)和生命,所以說(shuō)是和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣的。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.1
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1.現(xiàn)代文閱讀。
“??招l(wèi)士”王偉 ①在浙江湖州飛鳳大橋旁的鳳凰公園里,有一座“??招l(wèi)士”王偉的塑像紀(jì)念碑。紀(jì)念碑上的人像,身穿飛行服、頭戴飛行頭盔,佇立在紅旗下,目光直沖云霄,注視著祖國(guó)的???,威武的英姿透出臨危不懼的風(fēng)采。
②1968年4月6日出生的王偉,小時(shí)候的理想就是當(dāng)一名飛行員,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。王偉的家鄉(xiāng)有個(gè)空軍機(jī)場(chǎng),只要有飛機(jī)飛過(guò),無(wú)論他在干什么,都要跑出去看飛機(jī)。高中畢業(yè)后他沒(méi)有考大學(xué),而是當(dāng)了一名解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì),他努力學(xué)習(xí)高科技知識(shí),刻苦鉆研飛行技術(shù),無(wú)論駕駛哪一種型號(hào)的戰(zhàn)機(jī),他都能憑地面苦練的本領(lǐng)做到空中精飛,王偉也因此成為能飛“四種氣象”的飛行員,每次飛行考核都是“優(yōu)秀”。在軍校學(xué)習(xí)時(shí),他積極進(jìn)取,贏得多個(gè)“第一”。第一個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)和區(qū)隊(duì)長(zhǎng),第一批入黨,第一個(gè)駕駛改裝的殲-7飛機(jī)放單飛……不管在哪里,王偉都始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。他經(jīng)常擔(dān)負(fù)重大飛行任務(wù),多次立功受獎(jiǎng)。
③2001年4月1日早上,美國(guó)海軍一架電子偵察機(jī)擅自進(jìn)入我國(guó)海南島海域上空,侵犯我國(guó)海域主權(quán)。如果不在短時(shí)間內(nèi)將美方飛機(jī)趕出境內(nèi),勢(shì)必會(huì)造成我方重要信息的泄露。我方發(fā)現(xiàn)后,立即派出趙宇、王偉駕駛的編號(hào)分別為81190和81192的兩架戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)其跟蹤。8時(shí)26分,一陣戰(zhàn)斗警報(bào)聲驟然響起!王偉和戰(zhàn)友趙宇百米沖刺般跑向戰(zhàn)機(jī),迅疾起飛。當(dāng)時(shí)萬(wàn)里無(wú)云,能見(jiàn)度極高。起飛后不久,雷達(dá)顯示50千米外出現(xiàn)了一架當(dāng)時(shí)世界級(jí)的電子偵察機(jī)--超大型的美國(guó)EP-3飛機(jī)。EP-3能探測(cè)出300千米內(nèi)的目標(biāo),王偉和趙宇在萬(wàn)米高空密切合作,很快將美國(guó)偵察機(jī)趕出境內(nèi),就在他倆即將返航的途中,美方飛行員突然返回,并直接開(kāi)到了我方戰(zhàn)機(jī)的上方,王偉與趙宇再次對(duì)其出擊!王偉脫下了氧氣罩,并且向美方做出警告的手勢(shì)。當(dāng)時(shí)王偉駕駛的戰(zhàn)機(jī)與美方的偵察機(jī)相距只有3米,這在高速飛行的時(shí)候,是個(gè)危險(xiǎn)極大的舉動(dòng)。9時(shí)07分,當(dāng)中方飛機(jī)在海南島東南104千米處正常飛行時(shí),美機(jī)再次突然向中方飛機(jī)轉(zhuǎn)向,其機(jī)頭和左翼與王偉駕駛的飛機(jī)相撞。當(dāng)時(shí)王偉飛機(jī)的尾部被美機(jī)螺旋槳刮得“像紙片樣”飛散開(kāi)了,戰(zhàn)機(jī)發(fā)出一陣慘烈的怒吼,呈右滾下俯狀下墜。仍然想嘗試保護(hù)戰(zhàn)機(jī)安全的王偉,將個(gè)人生死置之度外,他試圖用自己的血肉之軀救護(hù)戰(zhàn)機(jī),他駕駛著已經(jīng)完全失控的飛機(jī),在空中翻滾下墜的緊急關(guān)頭,鎮(zhèn)定地向趙宇報(bào)告:“飛機(jī)控制失靈,飛機(jī)控制失靈!”在他心中,只有一個(gè)信念:人和戰(zhàn)機(jī)共存亡!直到聽(tīng)見(jiàn)趙宇呼叫“趕快跳傘”時(shí),王偉才用沉穩(wěn)的技術(shù)操作和戀戀不舍的心情,離開(kāi)了和自己朝夕相處的心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)。他猶如一道璀璨的流星,燃燒著生命的終極晶亮,在南海上空劃出一抹壯麗的人生軌跡。
④王偉跳傘落海后,海軍及地方有關(guān)單位和當(dāng)?shù)厝罕?,克服海上惡劣環(huán)境和復(fù)雜氣候等困難,連續(xù)奮戰(zhàn)了14個(gè)晝夜,展開(kāi)大規(guī)模搜救行動(dòng),但始終沒(méi)有找到他的蹤跡。“這里是81192,這里是81192,我是駕駛員王偉,我已無(wú)法返航,請(qǐng)你們繼續(xù)前進(jìn)!”寥寥數(shù)語(yǔ),成為王偉最后的通話(huà)記錄。
⑤20年過(guò)去了,英雄從未遠(yuǎn)去,人民無(wú)法忘記!每年的4月1日,大家都要呼喚王偉的戰(zhàn)機(jī)81192號(hào)返航。今天,我們可以告慰烈士王偉:81192號(hào)可以放心返航了,因?yàn)樽鎳?guó)的海空之上,有了更強(qiáng)的捍衛(wèi)者!
(1)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)。
①臨危不懼:
②朝夕相處:
(2)用“ ”在文章的第①段中畫(huà)出描寫(xiě)王偉塑像的句子。
(3)文章第②段畫(huà)“____”的句子是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?
(4)簡(jiǎn)要概括第③段的主要內(nèi)容。
(5)下列對(duì)文中王偉沒(méi)有及早跳傘的原因理解不正確的一項(xiàng)是
A.飛機(jī)呈右滾下俯狀墜落,來(lái)不及跳傘
B.誓與戰(zhàn)機(jī)同存亡,是飛行戰(zhàn)士的職責(zé)
C.他想嘗試保護(hù)失控戰(zhàn)機(jī)的安全
最后一個(gè)自然段中起承上啟下作用的句子是:
(6)為什么稱(chēng)王偉是“海空衛(wèi)士”?結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))
(7)結(jié)尾“今天,我們可以告慰烈士王偉:81192號(hào)可以放心返航了,因?yàn)樽鎳?guó)的海空之上,有了更強(qiáng)的捍衛(wèi)者!”這里“更強(qiáng)的捍衛(wèi)者”指的是
(8)文章題目可以不唯一。下面的內(nèi)容是網(wǎng)民對(duì)王偉的哀思之詞。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文中人物的理解,從中選擇詞句,組織語(yǔ)言,給文章?lián)Q一個(gè)題目。
20年前的4月1日,“??招l(wèi)士”王偉魂歸大洋。云海茫茫,大海滔滔。南中海涌起一堆堆哀思的浪花,陣陣濤聲呼喚著英雄的名字一“海空衛(wèi)士”王偉!
青山青松,相依互偎,英雄無(wú)畏的錚錚鐵骨,千古不朽;
長(zhǎng)江長(zhǎng)城,東海南沙,烈士坦蕩的巍巍正氣,與世長(zhǎng)存。
題目可以是:發(fā)布:2025/3/7 0:0:1組卷:17引用:1難度:0.4 -
2.課外閱讀。
你努力了嗎? 1927年,美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮,一個(gè)9歲的黑人小男孩的家被沖毀,在洪水即將吞噬他的一剎那,母親用力把他拉上了堤岸。
1932年,男孩八年級(jí)畢業(yè)了,
1933年夏天,家里湊足了那筆學(xué)費(fèi),母親帶著男孩踏上火車(chē),奔向陌生的芝加哥。在芝加哥,母親靠當(dāng)傭人謀生。男孩以?xún)?yōu)異的成績(jī)中學(xué)畢業(yè),后來(lái)又順利地讀完大學(xué)。
1942年,他開(kāi)始創(chuàng)辦一份雜志,但最后一道障礙是缺少500美元的郵費(fèi),不能給訂戶(hù)發(fā)函。一家信貸公司愿意借貸,但得有一筆財(cái)產(chǎn)作抵押。母親曾用分期付款的方式買(mǎi)了一套新家具,這是她一生最心愛(ài)的東西,但她最后還是同意將家具作了抵押。1943年,那份雜志獲得巨大成功。男孩終于能做自己夢(mèng)想多年的事:將母親列入他的工資花名冊(cè),并告訴她算是退休工人,再不用工作了。那天,母親哭了,那個(gè)男孩也哭了。后來(lái),有一段時(shí)間,男孩的經(jīng)營(yíng)仿佛墜入了谷底,面對(duì)巨大的障礙,男孩已無(wú)力回天。他心悖憂(yōu)郁地告訴母親:“媽媽?zhuān)磥?lái)這次我真要失敗了。”
“兒子”她說(shuō),“你努力試過(guò)了嗎?”
“試過(guò)?!?br />“非常努力嗎?”“是的?!?br />“很好?!蹦赣H果斷地說(shuō),“無(wú)論何時(shí),你努力嘗試,不會(huì)失敗。”
果然,男孩渡過(guò)了難關(guān),攀上了事業(yè)新的高峰。這個(gè)男孩就是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人,約翰森出版公司總裁、擁有三家電臺(tái)的約翰?H?約翰森。
約翰森的經(jīng)歷告訴我們:命運(yùn)全在搏擊,奮斗就是希望。失敗只有一種,那就是放棄努力。
(1)在下列的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)文中描寫(xiě)了母親幫助小男孩哪兩件事?
(3)“那天,母親哭了,那個(gè)男孩也哭了。”為什么他們都哭了?
(4)“男孩”最后攀上了事業(yè)新的高峰,他的經(jīng)歷給了我們什么啟示?
(5)你認(rèn)為“男孩”的母親是一個(gè)怎樣的人?發(fā)布:2025/3/7 0:0:1組卷:22引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我進(jìn)中學(xué)了。父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
于是,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘并不證明你長(zhǎng)大?!?br /> 漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。
后來(lái),搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?
我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思,她只是說(shuō)她很寂寞。于是,我說(shuō),我會(huì)常常去看她。
我并不想敷衍她,我決定這么做。
然而,我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。
晚飯桌上,氣氛并不如想像的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話(huà):“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
(1)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞的意思。
①小的時(shí)候想長(zhǎng)大。
②我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)我長(zhǎng)大了。
(2)下列對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
A.文章要突出的是“我”如何意識(shí)到什么是長(zhǎng)大,所以“撞人”和“吃晚飯”要詳寫(xiě)。
B.“許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧……”“我”有些慚愧是因?yàn)楸蛔驳氖俏皇菪〉睦咸?br />C.家里“氣氛并不如想象的惡劣”,想象中的應(yīng)該是爸爸的責(zé)罵。
(3)文中畫(huà)線句子是
(4)仿照“長(zhǎng)大,意味著責(zé)任”的句式寫(xiě)一個(gè)句子,并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)自己所寫(xiě)的這個(gè)仿句的
理解。
仿句:
句意理解:發(fā)布:2025/3/7 0:0:1組卷:4引用:1難度:0.9
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