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??文學作品中的動物，有著鮮明的性格特點，讀它們的故事，感受它們真善美的形象，助力我們的成長。
小螞蟻明白了……??為了覓食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們分享“美味”，不料來了一只公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪（kān）的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞，嘆了一口氣，自言自語道：“我們螞蟻尋找食物可真難啊!聽說樹上住的這只蜘蛛，單靠一張網(wǎng)，得到的食物可多呢，我得去跟他學本領(lǐng)。”
??小螞蟻沿著樹干往上爬，他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒服服地趴在蛛網(wǎng)上，風一吹，晃晃蕩蕩，高興極了。小螞蟻看見一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上，沒一會兒，又一只蚊子“不請自來”。小螞蟻羨慕極了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣，織一張網(wǎng)，網(wǎng)上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好啊!”
??“一勞永逸（yì）？”蜘蛛感到奇怪，“在我們的生活里，不存在一勞永逸啊!”蜘蛛想了一會兒說：“小螞蟻，你最好在這里過一夜，看看我們是怎樣生活的，行嗎？”“行，我留下來?！?br />??夜幕降臨了。月光下，蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌（kē）睡來了。然而蜘蛛?yún)s忙碌（1ù）起來，在網(wǎng)上爬來爬去，把網(wǎng)上的絲一根根吃進肚里，好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開朦朧的雙眼，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網(wǎng)。就這樣他從天黑忙到天亮，才把網(wǎng)織好。
??小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織？”蜘蛛答道：“如果不把干了的絲吃進肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有粘性，第二天就粘不住飛蟲，我就要挨餓?！毙∥浵佊謫枺骸澳忝恳苟家@樣干活？”蜘蛛說：“是的，為了生存，我不得不通宵達旦地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作?！?br />??小螞蟻再沒問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬一邊想：他明白了……
（1）聯(lián)系上下文理解詞語是我們常用的學習方法，下列詞語中 理解不正確的一項是

D

D

A.疲憊不堪：小螞蟻為了尋找食物極度疲乏。
B.神氣活現(xiàn)：公雞搶先吃了小青蟲，十分滿足。
C.通宵達旦：蜘蛛整夜都在織網(wǎng)，沒有休息。
D.一勞永逸：蜘蛛只要辛苦一次把網(wǎng)織好，就可以躺在網(wǎng)上等食物上門了。
（2）理清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能夠幫助我們清晰地了解故事的發(fā)展過程，請選擇恰當?shù)膬?nèi)容，把情節(jié)圖補充完整。

D

D

食物被搶，小螞蟻向蜘蛛學本領(lǐng)?！鷂______→小螞蟻明白了人生道理。
A.小螞蟻跟蜘蛛學會了織網(wǎng)。
B.小螞蟻和蜘蛛交朋友。
C.小螞蟻在蜘蛛家住了一夜。
D.小螞蟻發(fā)現(xiàn)蜘蛛通宵達旦地織網(wǎng)。
（3）蜘蛛說：“是的，為了生存，我不得不通宵達旦地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作?！睂@句話理解不正確的是：

C

C

A.蜘蛛白天捕食，夜里織網(wǎng)。
B.蜘蛛很勤勞，并不像小螞蟻想象的那樣輕松。
C.蜘蛛織的網(wǎng)沒有粘性，粘不住飛蟲，經(jīng)常挨餓。
D.生活中沒有一勞永逸的事，所有的收獲都來自于努力與付出。
（4）讀了這篇童話，蜘蛛一定給你留下 了深刻的印象，下列哪些詞語符合蜘蛛形象，請你把它選出來。（多選） 

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A.勤勞
B.善良
C.聰明
D.堅持不懈
（5）我們生活的世界是多彩的，需要我們用心觀察。小螞蟻走進蜘蛛的生活，看到了不一樣的蜘蛛，從而明白了一個人生道理。你有沒有過類似的經(jīng)歷，對你的成長有所啟迪，請簡要談一談。

讀了本文，我明白了作任何事情都是要付出努力的，沒有一勞永逸的事情。我以前覺得清潔工人不就是把垃圾清理干凈嗎，簡單得很，可是一次偶然的機會我發(fā)現(xiàn)他們早上四五點鐘就已經(jīng)開始工作了，我明白了沒有一件事情是不付出努力就能做好的。

讀了本文，我明白了作任何事情都是要付出努力的，沒有一勞永逸的事情。我以前覺得清潔工人不就是把垃圾清理干凈嗎，簡單得很，可是一次偶然的機會我發(fā)現(xiàn)他們早上四五點鐘就已經(jīng)開始工作了，我明白了沒有一件事情是不付出努力就能做好的。