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九三年（節(jié)選）
肖江虹
一九九三年，四川內(nèi)江來的建筑隊(duì)開進(jìn)了我們無雙中學(xué)。
那個(gè)寒風(fēng)凜冽的黃昏，父親站在學(xué)校大門口等。一直等到天黑，客車才帶著怒氣將一群外鄉(xiāng)人吐在學(xué)校大門口。笑逐顏開的父親趕忙上去握住一個(gè)年輕人的手使勁搖，說：辛苦了辛苦了。年輕人戴副眼鏡，眼鏡右邊的架子骨折過，用黑色的棉線實(shí)施了包扎。塵灰沒能掩住他臉上的羞澀，他慢慢把手抽離，指了指后面一個(gè)又矮又黑的中年人對(duì)父親說：他才是工頭。
建筑隊(duì)的臨時(shí)住所安排在學(xué)校食堂。我站在食堂門口，看著這群人默默地打著地鋪。我注意到了他，那個(gè)戴著斷腿眼鏡的人。他一共從包里掏出來四樣?xùn)|西：鋪蓋卷、一個(gè)包子、兩套換洗衣服和幾本書。我至今還記得書名：《罪與罰》《幾何原理》《我的世界觀》《清宮十三朝演義》。
……
通過半個(gè)月的觀察，我注意到，這個(gè)眼鏡其實(shí)啥都不會(huì)干，是典型的混在工人階級(jí)里的寄生蟲。
他抹不了灰，修不了石，拉不了線，砌不了磚。他唯一能干的就是挑灰漿，一擔(dān)灰漿在他肩上搖搖欲墜。他的瘦弱比父親更甚：父親瘦而矮，底盤低，風(fēng)要撩起來得抄底；他瘦而高，肩膀以上基本都在風(fēng)中，所以他的大部分精力都用在如何抵御不被北風(fēng)帶走上了。一擔(dān)灰漿從挑起到落下短短一百米距離，他能給你走出西天取經(jīng)的九死一生來。工地上大部分時(shí)間是沉默的，但凡有聲音響起，那一定是工人們?cè)谠{咒這個(gè)戴斷腿眼鏡的四川老鄉(xiāng)。
“盧開智，整哪樣雞巴，你是爬過來呢嗎？”
“眼鏡兒，整快點(diǎn)噻！你狗日的是蹲在那里吃灰漿嗎？”
“挑灰漿的，麻利點(diǎn)嘛！屬王八呢嗎？”
接下來，就是盧開智不停的應(yīng)答聲：要得要得，馬上馬上，快了快了——
這個(gè)在工地上地位和地基一樣低的斷腿眼鏡，連在娛樂場(chǎng)所都不能翻身。工人們晚上唯一的娛樂活動(dòng)就是看電視，電視在我家客廳。屋子被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，盧開智基本都在靠門的最后一排，脖子不伸長(zhǎng)，連包青天和展大俠都分不清楚。
這個(gè)時(shí)候，我都在里屋做作業(yè)。我最怕的是數(shù)學(xué)，特別是幾何，一個(gè)扁平的圖案，硬是要求你看出三維來，鼓著眼足足瞪了二十分鐘，他媽還是扁平的。不得已，只能推開門對(duì)坐電視前排的父親說，爸，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)。父親拿過作業(yè)看了半天，搖著頭說，我也不會(huì)。
場(chǎng)面尷尬，屋里的氛圍瞬間就僵了，四川內(nèi)江工程建筑隊(duì)幾十雙眼睛齊刷刷盯著父親，所有人的表情都是希望能得到一個(gè)合理的解釋：你他媽不是人民教師嗎？還是校長(zhǎng)，你連道初二的數(shù)學(xué)題都不會(huì)？父親四下環(huán)顧，讀出了一眾眼神里的惡毒，然后一字一頓說：看哪樣看？老子是教語文的。
突然門邊一個(gè)聲音響起：要不我看看？
父親遲疑了一下，把手里的紙片遞了過去，紙片幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后到了那只細(xì)長(zhǎng)粗糙皺皮發(fā)白的手中。
盧開智把眼睛湊到紙面看了好半天，一聲不吭，父親走過去一把從他手里抄過紙片，手指隔空對(duì)我一戳，說，去問你的數(shù)學(xué)老師，他一個(gè)挑灰漿的懂個(gè)?。盧開智抬了抬鼻梁上的斷腿眼鏡，仰頭看著父親，輕聲說，一共五種解法，我是看哪種解法更適合他。
面對(duì)擺在面前的五種解法，我仿佛看到了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的不懷好意和詭詐異常。為了讓我的數(shù)學(xué)老師看看，如今，我身后站著的可是風(fēng)清揚(yáng)，我特意選了最難的那一種。
那天數(shù)學(xué)課上，我的數(shù)學(xué)老師盯著我的作業(yè)沉思了八分鐘二十五秒，其間共抬起頭看了我四次，最后他說，你回去問問教你做題的人，這樣簡(jiǎn)單的一道初中二年級(jí)數(shù)學(xué)題，有必要用到微積分嗎？
教學(xué)樓一樓完成主體，無雙鎮(zhèn)下雪了，悄無聲息下了一夜，第二天起來，天地間都是耀眼的白。恰逢周末，靜寂的校園里看不見一個(gè)人，幾只麻雀在雪地上起起落落，那些平日里刺眼的臟亂和坑洼，都被貼心地一一掩蓋。
我捏著父親給我的十塊錢，小心翼翼尋找著出去的路。轉(zhuǎn)過蓄水池，我看見肥嘟嘟的操場(chǎng)上立著一架枯瘦的軀體，他正沿著籃球架慢慢挪動(dòng)著腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，他朝我笑笑。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，他扶了扶眼鏡，說：恁個(gè)早就出門啊？出去買點(diǎn)東西，我答。今天歇工，雪太大了，大家都還在睡瞌睡哩！他又說。那你跑出來干啥？我問他。他緊了緊身上又皺又薄的西裝，攏起手放在嘴邊哈了一口氣說，雪天多難得啊？不趕緊看看很快就化了。
從鎮(zhèn)上回來，雪地上已經(jīng)看不見他。環(huán)顧空寂的四野，心里有些失落。走到高處，我回身又看了一眼肥實(shí)的操場(chǎng)，居然發(fā)現(xiàn)了一朵玫瑰花，對(duì)，就是那人用腳走出來的一朵玫瑰花，正在呼嘯的風(fēng)中綻放。
教學(xué)樓主體完工，學(xué)校請(qǐng)建筑隊(duì)吃飯，場(chǎng)面鋪得很大，父親專門讓人買回來一頭豬。豬肉當(dāng)然得搭配本地苞谷酒，一塊錢一斤，純糧食釀造，度數(shù)高，不上頭。才下去兩碗，工頭就向工人們打招呼：明天要干活，都不要喝了。正在興頭上的工人們面面相覷，咬牙瞪眼看著工頭。這時(shí)一個(gè)聲音在食堂西邊的角落響起：難得一頓，要盡興嘛！工頭轉(zhuǎn)身一看，那頭盧開智滿臉通紅，工頭手指隔空一戳，說：干活懶散，吃飯大碗，你還有臉說？馬上放下碗給老子滾回去。盧開智酒碗往桌上一摜，脖子一直，說：你是資本家嗎？資本家都比你好。工頭眼一橫，撩起衣袖就準(zhǔn)備沖過去，父親一把拉住了他，慢條斯理地說：他說得對(duì)，要盡興嘛！工頭努力擠出一線笑，兩手一攤，說：許校長(zhǎng)，你的活路，你說了算。
那晚父親喝了不少，拉著同樣步履踉蹌的盧開智到家里，他們倆先是坐在我家破了洞的沙發(fā)上罵工頭，他們還花了一個(gè)多小時(shí)聊周樹人，意見大都不合，幾乎是在爭(zhēng)吵中結(jié)束了這個(gè)話題。
盧開智打了個(gè)哈欠，站起來。他說：該回去睡覺了，明天貼外墻磚，還要挑灰漿呢！父親喊住他，從里屋拿出了一副圍棋，吹了吹棋盤上的灰塵，說：來一盤？盧開智一看到棋盤，眼睛直勾勾盯著父親問：校長(zhǎng)還會(huì)這個(gè)？父親悵然一嘆：無雙鎮(zhèn)地窄人稀，我十年未逢敵手。
父親執(zhí)黑先行，落下一子說：就一盤，不影響你明天挑灰漿。
盧開智盯著棋盤搖了搖頭說：有棋下，管他媽啥子卵灰漿喲！
父親哈哈大笑，說：還是第一次聽你娃開黃腔呢！
盧開智縮縮脖子，其聲如蚊：酒壯人膽嘛！
確實(shí)不影響挑灰漿，棋局半小時(shí)就結(jié)束了。無雙鎮(zhèn)的獨(dú)孤求敗和四川內(nèi)江建筑工程隊(duì)的灰漿工人盧開智酒后對(duì)弈，行棋未到中盤便投子認(rèn)負(fù)。勝者搖搖晃晃離開后，父親盯著棋盤足足看了一個(gè)小時(shí)，還自言自語：為啥子輸?shù)盟麐屵@樣快喲！
……
（有刪改）（1）下列對(duì)小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的是 CC
A.小說以少年的視角，以追憶往事的方式，極力渲染了一位不像工人的工人盧開智的傳奇性與神秘性。
B.小說語言詼諧幽默又內(nèi)斂動(dòng)人，如“一擔(dān)灰漿從挑起到落下短短一百米距離，他能給你走出西天取經(jīng)的九死一生來?！薄拔铱匆姺枢洁降牟賵?chǎng)上立著一架枯瘦的軀體”等。
C.盧開智乍到學(xué)校，開始收拾鋪蓋，這時(shí)作者對(duì)他所帶行李進(jìn)行了詳細(xì)介紹，目的是為了突出盧開智物質(zhì)的貧瘠，表達(dá)對(duì)他的同情。
D.小說在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上不過分追求曲折離奇的故事情節(jié)，而是以質(zhì)樸的描寫，如實(shí)地表現(xiàn)平常人的平凡故事，作品具有很強(qiáng)的生活感和真實(shí)性。
（2）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的是 DD
A.“父親遲疑了一下，把手里的紙片遞了過去，紙片幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后到了那只細(xì)長(zhǎng)粗糙皺皮發(fā)白的手中”，看似平靜的敘寫，讓我們讀者讀出一種沉潛的悲劇感。
B.小說中間部分詳寫了工人們對(duì)盧開智挑灰漿動(dòng)作慢的詛咒，是作者想借此形象地表明：在其他工人面前，盧開智是唯一的弱者。
C.“那天數(shù)學(xué)課上，我的數(shù)學(xué)老師盯著我的作業(yè)沉思了八分鐘二十五秒，其間抬頭看了我四次”，這里數(shù)字的精準(zhǔn)運(yùn)用，既是細(xì)節(jié)描寫又是夸張，傳神地寫出數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)內(nèi)心的震驚與不可思議，從而側(cè)面烘托了盧開智的形象。
D.盧開智在雪地上用腳印留下一朵玫瑰花，“在呼嘯的風(fēng)中綻放”，這里的玫瑰花象征著盧開智對(duì)愛情的渴求。
（3）小說畫線處的景物描寫有什么特點(diǎn)？有哪些作用？
（4）請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)析父親這個(gè)角色對(duì)于塑造盧開智這一主人公的作用。
【答案】C；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的作品，完成下列各題。
荒涼的孤獨(dú)
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底，河里的石頭潔白光滑，活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中，許多東西都叫不出名字。
②每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，于笛鼓的喧囂聲中介紹科學(xué)家的新近發(fā)明。最初他們帶來的是磁鐵。一個(gè)身形肥大的吉卜賽人，自稱梅爾加德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦若鳥爪，向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術(shù)士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見：鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn)，一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面?！叭f物都是有生命的，”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告，“只需喚起它們的靈性。”人群中的布恩蒂亞心中嘀咕：這種暫時(shí)無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。
③梅爾加德斯是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，他告誡說：“磁鐵干這個(gè)卻不行?！笨墒遣级鞯賮啴?dāng)時(shí)還不相信吉卜賽人的誠(chéng)實(shí)，因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業(yè)的。卻沒能阻止他?！昂芸煳覀兊慕鹱泳蜁?huì)多得用來鋪家里的地！”丈夫回答她。在好幾個(gè)月里，布恩蒂亞都頑強(qiáng)地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵，大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語，勘察了那片地區(qū)的每一寸土地，甚至河床。但掘出的唯一的成果，是一件15世紀(jì)銹跡斑斑的鎧甲，用手一敲，鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲，仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間，吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠(yuǎn)鏡和一只大小似鼓的放大鏡，說是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個(gè)炎熱的晌午，吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演：他們?cè)诮值乐虚g放了一堆干草，借太陽光的焦點(diǎn)讓干草燃了起來。
⑤磁鐵的試驗(yàn)失敗之后，布恩蒂亞還不甘心，馬上又產(chǎn)生了利用這個(gè)發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他，但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子，他一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他想證明用放大鏡對(duì)付敵軍的效力，就讓陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈。這種危險(xiǎn)的發(fā)明把他的妻子嚇壞了，但他不顧妻子的反對(duì)，有一次甚至準(zhǔn)備點(diǎn)燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里，計(jì)算新式武器的戰(zhàn)略威力，甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》，他把這份《指南》連同許多試驗(yàn)說明和多幅圖解，請(qǐng)一個(gè)信使送給政府，并答應(yīng)只要政府一聲令下，他就去軍隊(duì)演示他的發(fā)明，甚至親自傳授太陽戰(zhàn)的復(fù)雜技術(shù)。
⑥他等待答復(fù)等了多年。最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯，于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)：歸還了金幣，換回了放大鏡，并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器，并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤和六分儀。在漫長(zhǎng)的雨季里，布恩蒂亞都把自己關(guān)在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行。為了找到子午線的確定方法，差點(diǎn)兒中了暑。他完全掌握了儀器以后，就設(shè)想出了空間概念，今后，他不出自己的房間，就能在陌生的海洋上航行，考察荒無人煙的土地，并跟珍禽異獸打交道?？墒遣痪?，布恩蒂亞緊張的工作突然停輟，陷入神魂顛倒的狀態(tài)，好幾天總是喃喃自語。
⑦最終，在十二月里的午飯時(shí)分，他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得，被長(zhǎng)期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親，在桌首莊嚴(yán)入座，激動(dòng)而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子?！?br />（1）文章第二段對(duì)全文情節(jié)開展有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。
（2）結(jié)合文章，簡(jiǎn)要概括布恩迪亞的性格特征。
（3）作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）請(qǐng)?zhí)骄啃≌f標(biāo)題“荒涼的孤獨(dú)”在文中的多層意蘊(yùn)。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
百年孤獨(dú)（節(jié)選）
加西亞?馬爾克斯 當(dāng)時(shí)，馬孔多是個(gè)二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，活像史前的巨蛋。
每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，在笛鼓的喧囂聲中，向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個(gè)身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦得像鳥的爪子，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看見，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力，他認(rèn)為這種暫時(shí)無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的，她試圖阻止他，但是枉費(fèi)工夫。在好幾個(gè)月里，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵，勘察了周圍整個(gè)地區(qū)的一寸寸土地，甚至河床。他掘出的唯一的東西，是十五世紀(jì)的一件鎧甲。
三月間，吉卜賽人又帶來一架望遠(yuǎn)鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗(yàn)失敗之后，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心，馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子，他冒著生命危險(xiǎn)，一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽光的焦點(diǎn)射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》，連同許多試驗(yàn)說明和幾幅圖解，請(qǐng)一個(gè)信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯，于是吉卜賽人歸還了金幣，換回了放大鏡，并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡(jiǎn)要說明，把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞，讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長(zhǎng)月份里，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后，他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子。”
吉卜賽人回來的時(shí)候，烏爾蘇拉唆使全村的人反對(duì)他們，可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼，因?yàn)榧焚惾苏f是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去，花一分錢，就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健，沒有皺紋，滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡(jiǎn)單又奇妙，第二天他不再按時(shí)進(jìn)餐，從早到晚在屋子里踱來踱去。“世界上正在發(fā)生不可思議的事，”他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨，“咱們旁邊，就在河流對(duì)岸，已有許多各式各樣神奇的機(jī)器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子。”
他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器，并把自己的定向儀具和地圖放進(jìn)背囊，就去從事魯莽的冒險(xiǎn)了?！?br /> 探險(xiǎn)回來以后，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖，人們很長(zhǎng)一段時(shí)間都以為馬孔多是在一個(gè)半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的，故意夸大跟外界往來的困難，仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個(gè)建村的地點(diǎn)?！霸蹅?cè)僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?，”他向?yàn)鯛柼K拉叫苦，“咱們會(huì)在這兒活活地爛掉，享受不到科學(xué)的好處了?！彼麤Q定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經(jīng)開始準(zhǔn)備搬家，烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動(dòng)，唆使村中的婦女反對(duì)男人的輕舉妄動(dòng)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚，不知什么時(shí)候，由于什么對(duì)立的力量，他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓，終于變成沒有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過地對(duì)烏爾蘇拉說：“既然誰也不想走，咱們就單獨(dú)走吧。”
“不，咱們不走，”她說，“因?yàn)樵蹅冊(cè)谶@兒生了個(gè)兒子?！?br />“可是，咱們還沒有一個(gè)人死在這兒，”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說，“一個(gè)人如果沒有親屬埋在這兒，他就不是這個(gè)地方的人?！?br /> 烏爾蘇拉溫和而堅(jiān)決地說：“為了咱們留在這兒，如果要我死，我就死?！?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她，答應(yīng)帶她去看一個(gè)美妙的世界：那兒，只要在地里噴上神奇的藥水，植物就會(huì)按照人的愿望長(zhǎng)出果實(shí)：那兒，可以賤價(jià)買到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非，最好關(guān)心關(guān)心孩子吧?！彼卮穑八麄兿裥」穬核频谋蝗釉谝贿?，沒有人管。”
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外，看見兩個(gè)赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得，他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個(gè)孩子，終于望得兩眼濕潤(rùn)，他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
“好啦，”他說，“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。”
（有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時(shí)代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時(shí)代感。
B．對(duì)封閉的馬孔多村來說，吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西，讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認(rèn)識(shí)到馬孔多的閉塞，這成為他探索新事物的契機(jī)。
C．與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比，烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實(shí)，在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時(shí)，是她看守著他們的家，養(yǎng)育著孩子們。
D．何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容，這個(gè)矛盾推動(dòng)著故事的發(fā)展，同時(shí)又突出了人物形象。
（2）何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。
（3）《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。請(qǐng)聯(lián)系本文，談?wù)剬?duì)“魔幻”的理解，并分析其與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：17引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成問題。
百年孤獨(dú)（節(jié)選）
加西亞?馬爾克斯 許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。那時(shí)的馬孔多是一個(gè)有二十戶人家的村落，用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過，河心那些光滑、潔白的巨石，宛若史前動(dòng)物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新，許多東西尚未命名，提起它們時(shí)還須用手指指點(diǎn)點(diǎn)。每年到了三月光景，有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓，吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來了磁鐵。一個(gè)胖乎乎的、留著拉碴胡子、長(zhǎng)著一雙雀爪般的手的吉卜賽人，自稱叫梅爾基亞德斯，他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術(shù)士們創(chuàng)造的第八奇跡，并當(dāng)眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著，大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響，甚至連那些遺失很久的東西，居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來，成群結(jié)隊(duì)地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾?！叭魏螙|西都有生命”，吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月，吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠(yuǎn)鏡和一具放大鏡，有鼓面那么大。他們公開展出，說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭，把望遠(yuǎn)鏡架在帳篷門口。人們只要花五個(gè)里亞爾（舊時(shí)西班牙和拉丁美洲通用的貨幣），然后把腦袋湊到望遠(yuǎn)鏡后面，就可以看到那吉卜賽女郎，仿佛伸手可及?！翱茖W(xué)把距離縮短了，”梅爾基亞德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情。”一個(gè)炎熱的中午，吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演：他在街心放了一堆干草，借助陽光的聚焦把草堆點(diǎn)燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對(duì)磁鐵試驗(yàn)的失敗尚難以自慰，但這時(shí)，卻又想出一個(gè)點(diǎn)子：利用這項(xiàng)發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他，但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時(shí)期的金幣，把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分，她一直把錢盒埋在床下，想等個(gè)良機(jī)作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學(xué)家的獻(xiàn)身精神，甚至不惜冒生命的危險(xiǎn)，一心撲到武器試驗(yàn)上去了。為了證實(shí)放大鏡在敵軍身上的威力，他竟親自置身于太陽光的焦點(diǎn)之下，結(jié)果多處灼傷，經(jīng)久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的雨季中閉門不出，躲在住宅后面的一間屋子里，免得別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋開家務(wù)，整夜整夜地觀測(cè)星辰的移動(dòng)。為了獲得測(cè)定正午點(diǎn)的正確方法，他差一點(diǎn)中了暑。當(dāng)他能熟練地操作儀器時(shí)，他對(duì)空間有了認(rèn)識(shí)。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海，漫游荒漠之地，還能跟顯貴要人交往。正是在那時(shí)，他養(yǎng)成了自言自語的習(xí)慣，獨(dú)自在家中晃悠，對(duì)誰也不理睬。與此同時(shí)，烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久，也沒有任何預(yù)兆，他突然中斷所迷戀的工作，變得神志顛倒起來。連續(xù)幾天他像著了魔似的，低聲咕叨著一連串驚人的猜測(cè)，連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個(gè)星期三午餐的時(shí)候，他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時(shí)那副威嚴(yán)神態(tài)。長(zhǎng)期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體，他發(fā)著高燒，抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像一個(gè)橘子一樣?！?br />（有刪改）（1）下列對(duì)小說的相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.吉普賽人在小說中是作為外來科學(xué)與文明的使者出現(xiàn)的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關(guān)心金幣和菜園里的工作，她是外來文明與科學(xué)的反對(duì)者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對(duì)科學(xué)與文明的向往，代表著一種積極進(jìn)取的精神。
（2）下列對(duì)小說的藝術(shù)手法的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.小說的開頭，是作家獨(dú)創(chuàng)的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
B.小說寫吉卜賽人的到來，外部文明的侵入是現(xiàn)實(shí)的，但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫面。
D.小說表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實(shí)主義是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
（3）文中畫線句“一心撲到武器試驗(yàn)上去了”中“撲”字如果換成“用”字，表達(dá)效果有什么不同？
（4）請(qǐng)以平實(shí)的語言表述下面兩則材料的含意，不超過30個(gè)字。
許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。
（馬爾克斯《百年孤獨(dú)》） 曾叱咤風(fēng)云的李斯在被腰斬前，對(duì)其子慨嘆：“吾欲與若復(fù)牽黃犬，俱出上蔡?hào)|門逐狡兔，豈可得乎？”發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.5