在學(xué)習(xí)了《活出生命的精彩》一課后，道德與法治老師組織同學(xué)們展開了情境問題討論，請你參與其中。
情境材料：十多名復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生被困在黃山上一段未開放的區(qū)域。為救學(xué)生，黃山風(fēng)景區(qū)公安局24歲的民警張寧海在護(hù)送學(xué)生們走出危險區(qū)時，不幸墜崖犧牲。面對一個生命的逝去，復(fù)旦學(xué)子不但沒有感恩和反思，反而在論壇上大談面對媒體如何公關(guān)，登山社該由誰來掌權(quán)，并發(fā)表冷漠的言論“你們就該為納稅人服務(wù)”。復(fù)旦學(xué)子的冷漠寒了網(wǎng)友的心，高校學(xué)子對生命缺乏基本的尊重和敬畏，引來網(wǎng)上如潮的批評?！耙粋€青年的血，洋溢在我周圍，使我艱于呼吸視聽，哪里還有什么言語？長歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的?！本W(wǎng)友“Z思沫”說，“中國走到該重讀魯迅的時候了?！?br />（1）為什么說復(fù)旦學(xué)子的冷漠“寒了網(wǎng)友的心”？
（2）“夜不上黃山”是慣例，按照國際上救援的原則，只要可能危及到救援者本身的生命安全，救援可以停下等待時機，但救援警察依然克服重重困難，去救被困學(xué)生。他們的行為給了我們什么啟示？
（3）傳遞生命的溫度，你愿意為此做些什么？（兩點即可）
【考點】敬畏生命的原因．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：4難度：0.5
相似題
-
1．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，不惜一切代價挽救生命。這是因為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 17:30:4組卷：2引用：3難度：0.7 -
2．為進(jìn)一步提升摩托車、電動自行車騎乘人員和汽車駕乘人員安全防護(hù)水平，減少交通事故死亡，2020年5月14日至15日，郴州市公安局交警支隊直屬一大隊城南中隊在青年大道博皇路口開展警企聯(lián)動“一盔一帶”宣傳活動。這告訴我們（ ）
發(fā)布：2024/11/24 5:0:3組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．關(guān)于生命的名言有很多，對下列名言解讀正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 8:0:33組卷：0引用：1難度：0.8
相關(guān)試卷