人教部編版六年級全冊《第四單元 生命的思考》2020年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/11/27 18:0:2
一、選擇題
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1．易先生向新聞熱線反映：近年來，蘭州市政府修建了好多行人過街天橋和地下通道，但時下好多市民不走安全舒適的過街天橋和地下通道，硬要和汽車爭馬路。對此，你的認(rèn)識是（ ）
①如果只是以自己的需要為標(biāo)準(zhǔn)來生活，人們就很難共同生活
②漠視交通規(guī)則就是漠視生命，對交通規(guī)則懷有敬畏之心，就是對生命懷有敬畏之心
③生命是短暫的、唯一的，要珍愛生命
④強化自身的交通規(guī)則意識，會給彼此的生命安全撐起更為牢固的“保護(hù)傘”組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．某校八年級二班召開了一次以“珍愛生命，尊重生命”為主題的班會。會上同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下同學(xué)對于“生命”的理解，你不認(rèn)同……的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：19難度：0.7 -
3．“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己。”這首詩說明的道理是（ ?。?br />①生命屬于我們只有一次，無比可貴
②敬畏生命、珍愛生命是正確的生命觀
③實現(xiàn)生命價值不能追求個人利益
④每個人的生命對國家、社會、他人都有價值組卷：3引用：4難度：0.7 -
4．“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已?！边@句話表明（ ）
組卷：7引用：5難度：0.9 -
5．生命是一曲優(yōu)美的交響曲，生命是一篇華麗經(jīng)典的詩章，生命是一次歷盡挫折與艱險的遠(yuǎn)航……你認(rèn)為以下關(guān)于生命的說法中正確的是（ ?。?br/>①不同的人，對待生命的態(tài)度不同，生命的意義就不同
②人的生命只有一次，不能復(fù)制，生命是短暫的，會一去不復(fù)返
③一個人的生命完全屬于自己，我們在為自己活著
④生命之間需要相互尊重，需要有一種敬畏生命的情懷組卷：54引用：6難度：0.7 -
6．一輛載有4人的轎車途經(jīng)宿遷市沭陽縣一座小橋時，意外墜入河里。關(guān)鍵時刻，一位年輕小伙跳入河中，砸車將4人救起，之后連姓名都沒留就離開了。事后，車主幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于找到救人小伙，原來是揚州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生仲磊。下列對仲磊的行為認(rèn)識不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.9
二、非選擇題
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18．材料一：生命是大自然的奇跡，每個人的生命都是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。長生不老是許多人的夢想，但即使是世界上最長壽的人也難逃最終的死亡，俗話也說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?br />材料二：2017年3月25日廣州第七熱力發(fā)電廠發(fā)生作業(yè)平臺坍塌事故后，公安機關(guān)以重大責(zé)任事故罪立案偵查，刑拘19名涉嫌犯罪人員。廣州市從化區(qū)人民檢察院也啟動重大案件提前介入機制，跟進(jìn)事故調(diào)查處理。
（1）請你說說材料一中描述了生命什么特點？
（2）材料二中提前介入機制的啟動體現(xiàn)了政府對生命的敬畏，請你說說政府部門為什么要這樣做？
（3）生命是我們最寶貴的財富，請你舉例說明怎樣才能豐富和充盈我們的生命？組卷：42引用：2難度：0.5 -
19．在學(xué)習(xí)了《活出生命的精彩》一課后，道德與法治老師組織同學(xué)們展開了情境問題討論，請你參與其中。
情境材料：十多名復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生被困在黃山上一段未開放的區(qū)域。為救學(xué)生，黃山風(fēng)景區(qū)公安局24歲的民警張寧海在護(hù)送學(xué)生們走出危險區(qū)時，不幸墜崖犧牲。面對一個生命的逝去，復(fù)旦學(xué)子不但沒有感恩和反思，反而在論壇上大談面對媒體如何公關(guān)，登山社該由誰來掌權(quán)，并發(fā)表冷漠的言論“你們就該為納稅人服務(wù)”。復(fù)旦學(xué)子的冷漠寒了網(wǎng)友的心，高校學(xué)子對生命缺乏基本的尊重和敬畏，引來網(wǎng)上如潮的批評?！耙粋€青年的血，洋溢在我周圍，使我艱于呼吸視聽，哪里還有什么言語？長歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的?！本W(wǎng)友“Z思沫”說，“中國走到該重讀魯迅的時候了?！?br />（1）為什么說復(fù)旦學(xué)子的冷漠“寒了網(wǎng)友的心”？
（2）“夜不上黃山”是慣例，按照國際上救援的原則，只要可能危及到救援者本身的生命安全，救援可以停下等待時機，但救援警察依然克服重重困難，去救被困學(xué)生。他們的行為給了我們什么啟示？
（3）傳遞生命的溫度，你愿意為此做些什么？（兩點即可）組卷：23引用：4難度：0.5