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古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為:“一切平面圖形中最美的是圓”,請(qǐng)研究如下美麗的圓,如圖,以O(shè)為圓心,AB長(zhǎng)為直徑作圓,在⊙O上取一點(diǎn)C,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)D,連接DC、AC、BC,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且∠DCB=∠DAC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AD=6,tan∠DCB=
2
3
,則:
①求CD的長(zhǎng);
②求CE的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解答過(guò)程;
(2)①4;
5
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:560引用:3難度:0.5
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    發(fā)布:2025/5/23 5:0:2組卷:356引用:2難度:0.5
  • 2.圖1是一種可調(diào)節(jié)桌面畫(huà)架,畫(huà)架側(cè)面及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示.B是底座OA上一固定支點(diǎn),點(diǎn)C在滑槽DE內(nèi)滑動(dòng),支桿BC長(zhǎng)度不變.已知DE=24cm,當(dāng)C從點(diǎn)D出發(fā)滑向終點(diǎn)E,∠AOF從0°逐漸增大至90°,則支桿BC的長(zhǎng)為
    cm,若點(diǎn)F到OA的距離為40cm,則EC=
    cm.

    發(fā)布:2025/5/23 2:0:6組卷:305引用:3難度:0.6
  • 3.唐橋陵神道南端有一對(duì)華表,它們高大雄偉、樸實(shí)無(wú)華.某學(xué)習(xí)小組把測(cè)量這對(duì)華表柱的高度作為一次課題活動(dòng),同學(xué)們制定了測(cè)量方案,并完成了實(shí)地測(cè)量,測(cè)得結(jié)果如表:
    課題 測(cè)量華表柱的高度
    測(cè)量工具 一副自制三角板(一個(gè)是等腰直角三角形,另一個(gè)是含34°角的直角三角形)、一根米尺
    測(cè)量示意圖 兩位同學(xué)分別站在一根華表柱的東西兩側(cè)同一地平線上,他們用手平托三角板,保持三角板的一條直角邊與地平面平行,然后前后移動(dòng)各自位置,使目光沿著三角板的斜邊正好經(jīng)過(guò)華表柱的最高點(diǎn)A處,這時(shí),他們的位置分別為點(diǎn)C和點(diǎn)D,CE⊥CD,DF⊥CD,AB⊥CD,C、B、D在一條直線上.
    測(cè)量數(shù)據(jù) α的度數(shù) β的度數(shù) CD的長(zhǎng)度 兩位同學(xué)的眼睛距離地面的高度CE和DF
    45° 34° 17.5米 CE、DF相等,均為1.5米
    請(qǐng)你根據(jù)表中的測(cè)量數(shù)據(jù),幫助該小組求出這根華表柱的高度.(參考數(shù)據(jù):tan34°≈
    2
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    發(fā)布:2025/5/23 4:0:1組卷:23引用:2難度:0.5
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