實(shí)驗(yàn)室常見制取氧氣的方法有：
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：③集氣瓶集氣瓶。
（2）用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c） bb，寫出反應(yīng)的表達(dá)式 KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2。
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 防止水槽中的水倒流，炸裂試管防止水槽中的水倒流，炸裂試管。
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：剛開始有氣泡就收集剛開始有氣泡就收集。
（5）若用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 aa端進(jìn)入。
（6）若分解過氧化氫制取氧氣，選用裝置B，考慮的因素是 反應(yīng)條件不需要加熱，反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)條件不需要加熱，反應(yīng)物是固體和液體；反應(yīng)的表達(dá)式H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2。
加熱
加熱
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】集氣瓶；b；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；防止水槽中的水倒流，炸裂試管；剛開始有氣泡就收集；a；反應(yīng)條件不需要加熱，反應(yīng)物是固體和液體；H2O2H2O+O2
加熱
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
-
1．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）工業(yè)制氧氣是（填“物理”或“化學(xué)”）變化，儀器a的名稱是：．
（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B．E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．反應(yīng)類型為收集氧氣還可選用的裝置是．
（3）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)通常很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是．
A．更換部分儀器，控制液體的加入速度B．用體積小的廣口瓶
C．加熱反應(yīng)物D．減小過氧化氫濃度
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用圖作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用如圖裝置．
（5）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜測(cè)錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是．
（6）丙同學(xué)閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：．
【提出問題】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
（Ⅰ）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 1.2g / ② 1.2g CuO0.5g ③ 1.2g MnO20.5g ．
（Ⅱ）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（Ⅲ）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若測(cè)量得到0.5g氧化銅（CuO）粉末，再將黑色粉末放入試管中，．（簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象）
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑．
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是．發(fā)布：2024/12/18 8:0:1組卷：23引用：1難度：0.3 -
2．如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，回答下列問題。
（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學(xué)方程式是；為了得到更純的氧氣，收集裝置最好選（填字母，在C一E中選）；如果要控制加入過氧化氫的速度，則對(duì)發(fā)生裝置的改進(jìn)方法是。
（3）若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從（填接口字母）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是（填字母），收集裝置是（填字母）。發(fā)布：2024/12/5 13:30:2組卷：62引用：2難度：0.5 -
3．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。但需在管口放棉花，作用是，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。
（4）用裝置F收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（填序號(hào)）。
A．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
B．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
C．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
D．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
（5）實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為。發(fā)布：2024/12/24 8:0:11組卷：13引用：3難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~