課外閱讀。
誰(shuí)與我同行      ①上初中時(shí)，學(xué)校每周總有兩三晚的補(bǔ)習(xí)課。家離學(xué)校有三里來(lái)地，白天不覺(jué)怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就有點(diǎn)可怕了。
      ②過(guò)一片稻田，翻一座山嶺，而過(guò)嶺是我極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車(chē)行的路。兩旁是過(guò)人的小樹(shù)林，風(fēng)一吹來(lái)，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動(dòng)物鳴叫，令人全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮，從密密的枝丫間透出些淡淡的光亮來(lái)，灑在青石路上，行來(lái)可稍見(jiàn)輕松些；若遇伸手不見(jiàn)五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。
      ③父親見(jiàn)我害怕，便說(shuō)：“膽是鍛煉出來(lái)的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢。”
      ④一天晚上補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，剛上山嶺，便見(jiàn)前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個(gè)火把在移動(dòng)。我高興極了，心里也不再有懼怕，我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過(guò)嶺。誰(shuí)知我的步子加快時(shí)，那火把移動(dòng)的速度也加快了。
      ⑤我的心頓時(shí)一陣驚跳，莫不是碰上了老人們說(shuō)的“鬼火”！夏天納涼，老人們常說(shuō)故事，都說(shuō)荒郊野外有鬼火出沒(méi)。一時(shí)間，仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟；寸步難移想到了父親的話“你是男子漢”，我多少鼓起了勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。
      ⑥下了山嶺，便可見(jiàn)人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。
      ⑦回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說(shuō)：“世上根本就沒(méi)鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過(guò)的，有啥害怕的?！?br />      ⑧從這以后，我每次晚上回來(lái)，都能見(jiàn)到山嶺上一支火把走在我的前面。雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒(méi)有傷害于我，還照亮我夜行的路，漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地感覺(jué)出夜行的快樂(lè)來(lái)——萬(wàn)籟俱寂，抑或蟲(chóng)鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會(huì)不到的。從那以后，火把便在我夜行時(shí)消失了。
      ⑨畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。
（1）用“______”畫(huà)出一處能表現(xiàn)“過(guò)嶺我是極懼怕的”的句子。
（2）第①段在文中的作用是

總起全文

總起全文

。
（3）第5段中提到“我的心頓時(shí)一隨驚跳”“驚跳”的原因是

以為碰上了“鬼火”

以為碰上了“鬼火”

。從畫(huà)“           ”的句子中我能感受到父親是一個(gè)

疼愛(ài)子女，但又不溺愛(ài)

疼愛(ài)子女，但又不溺愛(ài)

的人。
（4）第⑧段“漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人”一句中，“夜行的路人”實(shí)際上是

父親

父親

；“我甚至漸漸地感覺(jué)出夜行的快樂(lè)來(lái)”中，“夜行的快樂(lè)”指的是

萬(wàn)籟俱寂，抑或蟲(chóng)鳴蛙叫，都有一份怡人的意境

萬(wàn)籟俱寂，抑或蟲(chóng)鳴蛙叫，都有一份怡人的意境

。
（5）“畢業(yè)后，母親告訴我，那是父辛打的火把?！弊x到這樣的結(jié)尾，你一定感慨萬(wàn)千。如果你就是作者，當(dāng)你得知真相后，會(huì)有什么話想對(duì)父親說(shuō)？

謝謝您，我最?lèi)?ài)的父親！是您一直默默地陪我走夜路，是您一直用這種特別的方式守護(hù)我的安全，關(guān)心著我。

謝謝您，我最?lèi)?ài)的父親！是您一直默默地陪我走夜路，是您一直用這種特別的方式守護(hù)我的安全，關(guān)心著我。