《桂花雨》實(shí)踐探究活動(dòng)：走進(jìn)桂花的世界。

在生活中尋找桂花的身影	我在 小區(qū)的花園里 小區(qū)的花園里 看見(jiàn)桂花。
畫(huà)出桂花的花形或葉子的形狀		嘗試采摘（搖）桂花，曬桂花	有 有 有    無(wú)
		品嘗桂花做的糕點(diǎn)	有 有 有   無(wú)
寫(xiě)一個(gè)含有“桂花”的詩(shī)句	人閑桂花落，夜靜春山空。 人閑桂花落，夜靜春山空。
寫(xiě)寫(xiě)桂花的特點(diǎn)（50字左右）	桂花樹(shù)葉橢圓形或長(zhǎng)園狀披針形，先端尖，全緣或具疏齒，花聚傘花序，深黃色名金桂，黃白色名銀桂，橙黃色名丹桂，白色名四季桂。 桂花樹(shù)葉橢圓形或長(zhǎng)園狀披針形，先端尖，全緣或具疏齒，花聚傘花序，深黃色名金桂，黃白色名銀桂，橙黃色名丹桂，白色名四季桂。
你對(duì)桂花有什么疑問(wèn)？	問(wèn)題： 所有種類(lèi)的桂花都能吃嗎？ 所有種類(lèi)的桂花都能吃嗎？
你是怎樣解決你的疑問(wèn)的？	和同學(xué)討論、請(qǐng)教老師、自己上網(wǎng)查資料。 和同學(xué)討論、請(qǐng)教老師、自己上網(wǎng)查資料。