班級開展“走近中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家”文化學(xué)習(xí)活動，請你完成下列籌備任務(wù)。
[活動一]擬寫前言。
下面是一位同學(xué)為“名家長廊”擬寫的前言，閱讀下面語段，按要求完成任務(wù)。
      文學(xué)是我們精神上長久的陪伴，即便是在相對富足、娛樂方式千奇百態(tài)的今天，文學(xué)仍是我們精神的背景墻，對抗平凡與瑣屑，拯救自我于①______ （困厄 困難）。它有時振聾發(fā)聵，有時潤物細(xì)無聲。在許多艱難的歲月里，是文學(xué)②______  （滋養(yǎng) 培養(yǎng)） 精神，貯蓄力量：在靜謐寒冷而又荒涼的故鄉(xiāng)，文學(xué)是魯迅心中的一道光，照亮新生活的道路；在貧窮落后而又飽受苦難的時代，文學(xué)是艾青心中（xiōng yǒng） 的河流，激蕩著一陣陣悲憤的浪聲。讓我們盡情漫步在中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家長廊吧，你會獲得豐富的知識，得到精神的洗禮。
（1）依次給文段中的加點字注音，全都正確的一項是

C

C

A.聵（guì）	貯（zhù）
B.聵（kuì）	貯（chǔ）
C.聵（kuì）	貯（zhù）
D.聵（guì）	貯（chǔ）

（2）請根據(jù)語段中的拼音，把相應(yīng)的詞語規(guī)范、端正地寫在橫線上。
xiōng yǒng

洶涌

洶涌

（3）在文段①②處分別選填詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

A

A

A.①困厄	②滋養(yǎng)
B.①困難	②培養(yǎng)
C.①困厄	②培養(yǎng)
D.①困難	②滋養(yǎng)