在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中，某實驗小組選用5Ω、10Ω、20Ω、40Ω四個定值電阻。電壓恒為6V的電源，“40Ω 1A”的滑動變阻器等器材，設(shè)計了如圖甲所示的電路。
（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則電路存在的故障可能是定值電阻 斷路斷路（選填“短路”或“斷路”）；
（2）排除故障后，接入10Ω的電阻“探究電流與電壓的關(guān)系”：
①當(dāng)電壓表示數(shù)為2.8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，為 0.280.28A；實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如表所示，小紅分析了數(shù)據(jù)后，指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際，這組數(shù)據(jù)對應(yīng)的實驗序號是 11；
| 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U/V | 1.0 | 1.4 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 3.0 |
| I/A | 0.10 | 0.14 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
正比
正比
；（3）接著小紅繼續(xù)按照圖甲所示電路，將5Ω、10Ω、20Ω、40Ω這四個定值電阻單獨接入電路，探究電流與電阻的關(guān)系：
①實驗中控制定值電阻兩端的電壓為2V不變。她用5Ω的電阻完成實驗后，保持滑動變阻器的滑片位置不動，斷開開關(guān)，換上10Ω電阻，閉合開關(guān)后，為使電阻兩端的電壓仍為2V，此時應(yīng)將滑片適當(dāng)向
左
左
（選填“左”或“右”）調(diào)；②她發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入
40
40
Ω的電阻時，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片，電壓表的示數(shù)都無法達到2V，為了完成實驗，她可以適當(dāng)?shù)?減小
減小
（選填“增大”或“減小”）電源電壓。【答案】斷路；0.28；1；正比；左；40；減小
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/22 2:0:8組卷：341引用：2難度：0.5
相似題
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1．某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干；
（1）請將圖甲的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）；
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；連接完電路后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關(guān)，則 表（填“電流”或“電壓”）的指針有明顯偏轉(zhuǎn)。
（3）實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 端移動（填“A”或“B”），移動滑片的目的是 ；正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得出的結(jié)論是 。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：58引用：2難度：0.5 -
2．某實驗小組探究“電流與電壓、電阻”的關(guān)系。實驗中電源電壓恒為3V，滑動變阻器最大阻值為20Ω。
（1）他們先用5Ω的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系，實驗電路圖如圖甲所示。
①為了探究電流與電壓的關(guān)系，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，添加兩根導(dǎo)線將電路實物圖補充完整。（導(dǎo)線不允許交叉）
②連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，接下來的操作是 。
③檢查完畢后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄了5組數(shù)據(jù)。測第6組數(shù)據(jù)時，電壓表的示數(shù)為2.6V，電流表的示數(shù)如圖丙所示。請在圖丁的坐標系中描繪出第6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點，并根據(jù)描出的6個數(shù)據(jù)點畫出定值電阻的I-U圖像。
④分析畫出的I-U圖像可得出結(jié)論：在電阻一定時，。
（2）實驗結(jié)束后，小明想繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系，他將電源電壓改為4V且不變，其余連接方式不變。將圖中的定值電阻逐個依次換為5Ω、10Ω、20Ω、35Ω的四個定值電阻，使定值電阻兩端的電壓一直為2V不變。
①閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了如圖戊所示的I-R圖像，由于此圖線為曲線，小強認為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系，于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系。你認為小強的改進方法是：。
③完成了前三個電阻的實驗后，小明又把R換為35Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電壓表都不能達到所控制的電壓值，此時他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終 （選填“大于”、“小于”或“等于”）2V。為能夠完成最后一個電阻的實驗，在不增加原有實驗器材、也不改變定值電阻兩端預(yù)設(shè)電壓的前提下，請你寫出合適的操作 。發(fā)布：2024/12/24 4:0:1組卷：390引用：4難度：0.9 -
3．在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，可供使用的實驗器材有：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，三個阻值不同的定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）和導(dǎo)線若干。
（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖甲實物圖連接完整（要求：向左移動滑片電流表示數(shù)變大）；
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)，用一根導(dǎo)線分別與定值電阻和電流表并聯(lián)，兩表仍無示數(shù)，當(dāng)導(dǎo)線與滑動變阻器并聯(lián)時，發(fā)現(xiàn)兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，故障原因是 ；
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為0.6V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流為 A，使用的定值電阻阻值為 Ω；
（5）圖丙是根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪制的電流與電阻關(guān)系的圖像，分析圖像可得出結(jié)論：；此實驗中控制的導(dǎo)體兩端的電壓是 V。
（6）小明利用電源（電壓恒定）、電流表、阻值為R0的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關(guān)和單刀雙擲開關(guān)各一個，設(shè)計了如圖丁的電路，測量未知電阻Rx的阻值，請將實驗步驟補充完整：
①開關(guān)S閉合，開關(guān)S1接a時，移動變阻器的滑片到某一位置，此時電流表的示數(shù)為I1；
②開關(guān)S閉合，開關(guān)S1接b時，變阻器的滑片 （選填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”），此時電流表的示數(shù)為I2；
③電阻Rx=（用I1、I2和R0表示）。發(fā)布：2024/12/24 2:0:1組卷：175引用：4難度：0.5
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