法安天下，德潤(rùn)民心。只有發(fā)揮法治對(duì)道德的保障作用，強(qiáng)化道德對(duì)法治的支撐作用，把道德要求貫徹到法治建設(shè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)法治和德治相得益彰。這啟示我們（ ?。?br />①加強(qiáng)公民道德建設(shè)
②引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)
③法治比德治重要
④增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)
【考點(diǎn)】法治與德治的關(guān)系．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：8難度：0.6
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1．相傳，清朝大學(xué)士張英的族人與鄰人爭(zhēng)宅基，兩家因之成訟。族人馳書求助。張英卻回詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！弊迦舜髴M，遂后移宅基三尺。鄰人見狀亦將宅基后移三尺，兩家重歸于好。兩家重歸于好說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/2 0:0:1組卷：6引用：15難度：0.7 -
2．閱讀材料，完成下列要求。
習(xí)近平在評(píng)論法治與德治時(shí)講到：法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。法安天下，德潤(rùn)人心。
中國古代有“以吏為師，以法為教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部既要有“言不中法者，不聽也；行不中法者，不高也；事不中法者，不為也”的法治思維和法治能力，也要有“以德修身、以德立威、以德服眾”的君子之范。抓住這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，就抓住了德法結(jié)合的根本。
（1）根據(jù)材料，分析法治與德治的關(guān)系。
（2）襄陽某中學(xué)致力于營造“學(xué)法用法守法，讓法常駐心中”的良好校園氛圍。請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)兩種具體活動(dòng)形式。發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.3 -
3．“民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾”“民事主體從事民事活動(dòng)，不得違反法律，不得違背公序良俗”。這些法律條文透露出（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/17 0:0:1組卷：1引用：4難度：0.7
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